Nederpampus: een moderne praktijk

BEOORDELINGSFORMULIER
PROJECT MINOR KIND
Naam student:

Naam begeleider:
Datum eindbeoordeling:…23.1.14
Handtekening: ……………………………………………………………………………..
Cesuur: Het plan van aanpak dient met een voldoende beoordeeld te zijn. (De coach beoordeelt het
startdocument)
© Hogeschool van Amsterdam Minor kinderen
pagina 1 van 6
BIJLAGE 2: SAMENVATTING BEOORDELINGSFORMULIER EINDPRODUCT
8
Eindbeoordeling van de projectopdracht
Naam student:
Naam begeleider:
Datum eindbeoordeling:……………………………………………………………….
Handtekening: ……………………………………………………………………………..
Onderdeel
Beoordeling
Beoordelingsformulier Plan van
aanpak (bijlage 1)
Toelichting
(evt toelichting op beoodelingformulier plan van aanpak)
Presentatie
Feedback via
beoordelingsformulier presentatie
(bijlage 3)
Beoordeling door coach (bijlage 5)
Beoordeling door opdrachtgever
(bijlage 4)
Evaluatie proces student (ind en
groep) en coach (leerdoelen via
reflectieverslag () en
groepsprocesverslag (bijlage 5)
Totale beoordeling
© Hogeschool van Amsterdam Minor kinderen
pagina 2 van 6
BIJLAGE 3: BEOORDELINGSFORMULIER PRESENTATIE
Student:
Student:
Student:
Student:
Student
Student:
Student
Elvira Barendregt
Lisanne van Charante
Kimberley Wijker
Josh Lamein
Didi Faaij
Sander Oud
Sharon Damen
Presentatie d.d. 30-01-2014
Tijd: 14.25
1) Is de student in staat een helder betoog te houden? (gedragskenmerken: creativiteit,
inventiviteit)
Beoordeling
Onvoldoende Voldoende Goed
Uitstekend
2) Is de presentatie boeiend en origineel? (gedragskenmerken: creativiteit, inventiviteit,
communiceren)
Beoordeling
Onvoldoende Voldoende Goed
Uitstekend
3) Wordt de waarde van het project voor de beroepsgroep, de patiëntencategorie of de opleiding
aangetoond? (gedragskenmerken: informatieverwerking, methodisch werken, leervermogen)
Beoordeling
Onvoldoende Voldoende Goed
Uitstekend
4) Wordt de kindertherapeutische relevantie van het project aangetoond? (gedragskenmerken:
informatieverwerking, methodisch werken, leervermogen)
Beoordeling
Onvoldoende Voldoende
Goed
Uitstekend
5) Worden inhoudelijke of andere vragen in voldoende mate beantwoord? (gedragskenmerken:
leervermogen, emotionele stabiliteit, communiceren)
Beoordeling
Onvoldoende Voldoende Goed
Uitstekend
Conclusie
Goede presentatie. Probeer alleen te presenteren zonder blaadje. Erg goed filmpje! Multidisciplinaire
aspect wordt erg goed uitgewerkt in deze opdracht en ook in de presentatie. Cijfer presentatie = 7,5.
© Hogeschool van Amsterdam Minor kinderen
pagina 3 van 6
BIJLAGE 4: BEOORDELINGSFORMULIER OPDRACHTGEVER:
EVALUATIE EN
ADVIES
Advies Beoordeling Eindproject
Formulier voor de opdrachtgever
Titel van het project:
Zorgprogramma voor kinderen die orgaan transplantatie ondergaan.
Student: Elvira Barendregt
Opdrachtgever: Eline Bolster
Student: Lisanne van Charante
Student: Kimberley Wijker
Student: Josh Lamein
Student Didi Faaij
Student: Sander Oud
Student Sharon damen
Datum: 23.1.14
Begeleidend docent
José Harmsen-Goossens
Producten:
1. Schriftelijk verslag
Communicatie
Zelfstandige groep die adequate beslissingen heeft genomen. Contact met mij had iets intensiever
gemogen (verantwoording zowel van mij als van de groep).
Presentatie (indien van toepassing)
Zie bijgevoegde opmerkingen bij het document presentatie.
Toepasbaarheid van het product/advies
Duidelijk product waarin het multidisciplinaire karakter van deze opdracht goed benadrukt wordt.
Schriftelijk product
Advies cijfer door de opdrachtgever:8
Handtekening opdrachtgever: Eline Bolster
(Individuele) toelichting:
© Hogeschool van Amsterdam Minor kinderen
pagina 4 van 6
BIJLAGE 5 BEOORDELINGSFORMULIER EINDPROJECT
Formulier voor de begeleidend docent
Titel van het project:
Zorgprogramma voor kinderen die orgaan transplantatie ondergaan.
Student: Elvira Barendregt
Student: Lisanne van Charante
Student: Kimberley Wijker
Student: Josh Lamein
Student Didi Faaij
Student: Sander Oud
Student Sharon damen
Datum: 23-01-2014
Begeleidend docent
José Harmsen-Goossens
Producten:
1 eindverslag
Eindproduct
(Aan de hand van opgestelde kwaliteitscriteria in plan van aanpak)
Voldaan aan opdracht en criteria
Communicatie met coach
Contact onderhouden, beslissingen nemen, voorbereiding begeleidingsbijeenkomsten
Dit is prima verlopen, veel initiatief vanuit de projectgroep.
Samenwerking met groep en coach
Samenwerking in de groep, samenwerking met de coach, eigen inbreng
Projectgroep was altijd goed voorbereid met gerichte vragen. Veel eigen inbreng.
Groepsprocesverslag
Reflectie op samenwerking en functioneren (inhoud, onderbouwing keuzes, individuele inbreng van
ideeën en voorstellen, omgaan met dilemma’s)
Heel duidelijk en volledig. Eerlijk geschreven, geeft een goed inzicht in het groepsproces.
Individueel reflectieverslag (feedback van 2 medestudenten op ontwikkeling)
(reflectie en feedback op leerdoelen beschreven, van voldoende inhoud en ontwikkeling beschreven,
conclusie met zicht op verbeterpunten?)
Alles studenten hebben een duidelijk en volledig reflectieverslag geschreven.
© Hogeschool van Amsterdam Minor kinderen
pagina 5 van 6
Formulier voor de begeleidend docent
Titel van het project:
Zorgprogramma voor kinderen die orgaan transplantatie ondergaan.
Student: Elvira Barendregt
Student: Lisanne van Charante
Student: Kimberley Wijker
Student: Josh Lamein
Student Didi Faaij
Student: Sander Oud
Student Sharon damen
Datum: 23-01-2014
Begeleidend docent
José Harmsen-Goossens
Cijfer door de begeleidend docent: 8
Handtekening begeleidend docent:
Toelichting:
© Hogeschool van Amsterdam Minor kinderen
pagina 6 van 6