doc - KU Leuven

Jaar/groep:6de jaar
Project: Ik zie het niet meer zitten
Geplande timing (wanneer, hoelang):4 lestijden
Gerealiseerde timing (wanneer, hoelang)
Terrein:Als ik het niet meer zie zitten.
Ontwikkelingsdoelen: 2.1-2.3-2.4
Waarom dit project voor die groep?
Beginsituatie(= levensvragen, levensErvaringen, levensuitdagingen)
Waaraan wil ik werken? Wat wil ik bij- Hoe en waarmee wil ik het doen?
brengen?
-materiaal, activiteiten, werkvormen
-vaardigheden en inhouden=werkwoorden =ingrediënten: beelden-tekstensymbolen-handelingen
-lln kunnen onverwachte situaties
moeilijk aan: ze voelen zich ontredderd,
onzeker, bang.
-in zo’n situaties kunnen ze ofwel
agressief reageren ofwel helemaal niets
meer willen doen.
-inzicht krijgen in jezelf, zien hoe je
zelf reageert in een onverwachte
situatie
-begrijpen waarom je zo reageert.
-oplossingen aanbieden als hulp voor zo’n
situatie.
Evaluatie: brug naar een ander project
Evaluatie
-uit copies van de kranten Wablief halen
de lln artikels die hen een slecht gevoel
geven+kringgesprek.
-zoeken naar wat hen in de put laat
zitten, wat eraan gedaan kan
worden(vertrouwenspersoon, troost …)
-tekst: Als ik vrijkom: aanraking als
troost.
-oorzaak van het niet meer zien zitten:
angst en onzekerheid +spel
-onzekerheid en angst kan verholpen
worden door vertrouwen.
[email protected]
Evaluatie
Jaar/groep:6de jaar
Project:Jezus heeft het moeilijk
Geplande timing (wanneer, hoelang):2 lestijden
Gerealiseerde timing (wanneer, hoelang)
Terrein:Als ik het niet meer zie zitten
Ontwikkelingsdoelen: 2.6
Waarom dit project voor die groep?
Beginsituatie(= levensvragen, levensErvaringen, levensuitdagingen)
Waaraan wil ik werken? Wat wil ik bij- Hoe en waarmee wil ik het doen?
brengen?
-materiaal, activiteiten, werkvormen
-vaardigheden en inhouden=werkwoorden =ingrediënten: beelden-tekstensymbolen-handelingen
-dit thema werd ingeleid juist na Pasen:
daarom werd vertrokken vanuit Jezus’
ervaring met lijden en dood.
-leren vertrouwen hebben, ook wanneer
dit moeikijk is.
-leren vertrouwen dat God soms helpt op
de meest onwaarschijnlijke manier.
Evaluatie: brug naar een ander project
Evaluatie
-bijbel Kees de Kort
-verhalen lezen: op weg naar het
Paasfeest en Jezus is opgestaan.
-nadruk leggen op moeilijkheden, angst
en toch vertrouwen hebben.
[email protected]
Evaluatie
Jaar/groep:6de jaar
Project: Jezus haalt mensen uit de put.
Geplande timing (wanneer, hoelang): 2 lestijden
Gerealiseerde timing (wanneer, hoelang)
Terrein: Als ik het niet meer zie zitten.
Ontwikkelingsdoelen: 2.6
Waarom dit project voor die groep?
Beginsituatie(= levensvragen, levensErvaringen, levensuitdagingen)
Waaraan wil ik werken? Wat wil ik bij- Hoe en waarmee wil ik het doen?
brengen?
-materiaal, activiteiten, werkvormen
-vaardigheden en inhouden=werkwoorden =ingrediënten: beelden-tekstensymbolen-handelingen.
-Lln weten vaak niet wat Jezus voor de
mensen betekende.
-lln denken er niet aan dat de verrezen
Jezus mensen weer hoop kan geven.
-Jezus als een voorbeeld zien van hoe we
mensen kunnen helpen.
-ontdekken dat de verrezen Jezus ook
nu mensen weer hoop kan geven.
-verhalen uit de kinderbijbel van Kees
de Kort: Bartimeüs – De verlamde man –
Het dochtertje van Jaïrus – Zacheüs –
Storm op het meer – Pinksteren.
Evaluatie
[email protected]
Evaluatie
Evaluatie: brug naar een ander project
Jaar/groep:6 de jaar
Project: de armen van Jezus
Geplande timing (wanneer, hoelang): 4 lestijden
Gerealiseerde timing (wanneer, hoelang)
Terrein: Als ik het niet meer zie zitten.
Als God een andere naam heeft.
Ontwikkelingsdoelen: 2.1-2.2-2.3-2.4-3.6
Waarom dit project voor die groep?
Beginsituatie(= levensvragen, levensErvaringen, levensuitdagingen)
Waaraan wil ik werken? Wat wil ik bij- Hoe en waarmee wil ik het doen?
brengen?
-materiaal, activiteiten, werkvormen
-vaardigheden en inhouden=werkwoorden =ingrediënten: beelden-tekstensymbolen-handelingen
-er wordt vaak gedacht dat je veel moet -ontdekken dat iemand helpen niet zo
-verhalen: De armen van Jezus – Het
kunnen om iemand te kunnen helpen.
moeilijk is.
oink-beest – Wanneer je een woordeloos
-nadenken over enkele eenvoudige
verdriet hebt – Dank je wel – Jij … en ik.
manieren om iemand uit de put te helpen.
[email protected]
Evaluatie: brug naar een ander project
Evaluatie
Evaluatie
Jaar/groep:6 de jaar
Project: God zorgt voor mensen die in de put zitten.
Geplande timing (wanneer, hoelang) : 4 lestijden
Gerealiseerde timing (wanneer, hoelang)
Terrein: Als ik het niet meer zie zitten.
Ontwikkelingsdoelen: 2.1-2.5
Waarom dit project voor die groep?
Beginsituatie(= levensvragen, levensErvaringen, levensuitdagingen)
Waaraan wil ik werken? Wat wil ik bij- Hoe en waarmee wil ik het doen?
brengen?
-materiaal, activiteiten, werkvormen
-vaardigheden en inhouden=werkwoorden =ingrediënten: beelden-tekstensymbolen-handelingen
-Lln horen graag verhalen uit het oude
testament.
-uit een bijbelverhaal kunnen halen wat
je nodig hebt.
- uit de kinderbijbel van Kees de Kort:
Noach – Jozef – Uittocht uit Egypte.
Evaluatie
[email protected]
Evaluatie
Evaluatie: brug naar een ander project