VAKOVERSCHRIJDENDE NASCHOLING 2de en 3de graad TSO/BSO (Godsdienst, Aardrijkskunde, Economie, Geschiedenis, Klassieke talen) : ‘ZAL GLOBALISERING DE WERELD REDDEN?’ (via VSKO) Globalisering is een sleutelwoord waarmee een van de meest ingrijpende processen in de geschiedenis van de mensheid wordt uitgedrukt. Door de ongebreidelde vrijemarkteconomie en neo-liberale ideologie , door de ineenstorting van het communisme en dankzij de technologische ontwikkelingen, grijpt de mondialisering de laatste decennia in een versneld tempo plaats. Wat betekent globalisering? Hoe kunnen we dit proces historisch begrijpen? Welke economische en sociale mechanismen bepalen dit proces? Wat zijn de consequenties? Hoe moeten we de globalisering evalueren? Zal globalisering de wereld redden? Of betekent het haar ondergang? Deze vragen staan centraal in deze nascholing. Globalisering speelt zich af op de meest diverse domeinen. De studie van dit proces duikt dan ook op in de leerplannen van meerdere vakken. In deze nascholing komen uitdrukkelijk aan bod : aardrijkskunde, economie, geschiedenis, godsdienst en klassieke talen. Het is bovendien een vakoverschrijdend thema bij uitstek. Het leent zich tot uiteenlopende onderzoeksopdrachten, zowel binnen de betrokken vakken als vakoverschrijdend. Een project rond globalisering kan ook een plaats krijgen binnen de vrije ruimte in de 3de graad ASO of naar aanleiding van solidariteitsacties op school (bijvoorbeeld Broederlijk Delen). In drie sessies van telkens een halve dag wordt een aspect van de globalisering vanuit een aantal onderzoeksvragen toegelicht door een expert en wordt hierover met de deelnemers in gesprek gegaan. Pedagogische begeleiders en leerkrachten van de betrokken vakken stellen telkens didactische vertalingen en werkvormen voor. Sessie 1 Wat betekent globalisering? Hoe kunnen we dit proces historisch begrijpen? Welke mechanismen bepalen het proces? Welke gevolgen zien we? Inleiders zijn Agnes Claeys (pedagogisch begeleider geschiedenis) en Dirk Barrez (VRT-televisiejournalist en auteur van diverse publicaties over globalisering – zie ook : www.stichtingglobalsociety.org). Vertrekpunt voor de didactische uitwerking zijn reportages op de website www.globalisering.org die met de deelnemers didactisch ontsloten worden. (Deze website kwam tot stand vanuit een samenwerking tussen de Diocesane Pedagogische Begeleidingsdienst van het Bisdom Gent en Global Society vzw, met de financiële steun van Kleur Bekennen.) Sessie 2 Welke economische en sociale mechanismen bepalen het proces van globalisering? Welke gevolgen zijn er voor het milieu? Invalshoek voor deze sessie is het thema ‘Globalisering, transport en toerisme ’. Inleiders zijn Leen Van Hecke en Katrien Van Daele (pedagogische begeleiders aardrijkskunde en economie). Didactische suggesties worden allereerst aangeboden vanuit de vakken economie en aardrijkskunde. Maar ook vanuit de andere vakken wordt een bijdrage geleverd : inleefreizen maken de wereld kleiner en verhogen begrip voor elkaar, een kijk op de allereerste ‘globalisering’ in de Romeinse en Hellenistische wereld biedt interessante perspectieven,… Sessie 3 Nascholingen - Versie mei 2007 - 2 Hoe kunnen we het proces van globalisering evalueren? Over welke ethische kaders beschikken we om dit complexe proces te beoordelen? Waar vinden we inspirerende visies en actiemodellen die bijdragen tot een humanisering van de wereld? Inleider is Prof. Johan Verstraeten (moraaltheoloog aan de Faculteit Godgeleerdheid van de K.U.Leuven). Vertrekpunt is de brochure van de Bisschoppelijke Commissie Gaudium et Spes : “De economische, culturele en sociale gevolgen van globalisering : een evangelisch-ethische benadering” (december 2005). In het bijzonder wordt met de deelnemers een aantal handelingsmodellen op macro-, meso- en persoonlijk niveau verkend. Op welke wijze kunnen ze in de schoolcontext een rol spelen? Data en plaatsen (onder voorbehoud) : In Sint-Niklaas, OLVP-humaniora, telkens van 14.00u-16.30u Donderdag 4 oktober Woensdag 7 november Dinsdag 11 december In EHSAL, Brussel, telkens van 14.00u-16.30u Dinsdag 22 januari Woensdag 20 februari Donderdag 13 maart Meer info en inschrijvingen : www.vsko.be/nascholing (zie op de webpagina in de linkerkolom : “Initiatieven georganiseerd door DNI voor Secundair O.” – nummer 3/07/13)