Project Open Leerruimte

Project Open Leerruimte
Campus Tant
ASO afdelingen van Middenschool en
Koninklijk Atheneum Roeselare
Hugo Verrieststraat 68, 8800 Roeselare
Project Open Leerruimte
Het vak Project Open Leerruimte omvat 2 uren voor 5 en 6 ASO (seminarielessen in de vrije ruimte, d.w.z. uren die de school zelf mag invullen).
• Het is een volwaardig vak, opgevat als leerruimte:
-
doel is niet het geven van leerstof, maar het aanleren van
vaardigheden, zoals leren leren, communiceren, organiseren,
werken met ICT, informatie opzoeken en verwerken, een goede
paper schrijven
-
de rapportcijfers worden voor een deel bepaald door
zelfevaluatie en groepsevaluatie.
Project Open Leerruimte
• Het leren gebeurt door middel van projecten:
- concrete opdrachten i.v.m. sociale, culturele, historische, wetenschappelijke thema’s
- de leerlingen maken niet allen dezelfde opdracht die dan enkel
door de leerkracht wordt bekeken;
het gaat originele onderzoeksopdrachten die ook voor
anderen interessant kunnen zijn
- elk schooljaar wordt, naast een aantal kleinere projecten, één
hoofdthema gekozen voor een groot project, dat eventueel de
volgende schooljaren kan doorlopen.
Project Open Leerruimte
• De nadruk ligt op openheid:
- er wordt gestreefd naar betrokkenheid met de leefwereld van de
leerlingen, de omgeving van de school, de samenleving, de wereld
- er wordt dan ook gestreefd naar een samenwerking (zowel
financieel als inhoudelijk) met personen en organisaties buiten de
school:
ouders, verenigingen uit het middenveld, instellingen uit de stad
en de onderwijswereld.
- het werk van de leerlingen is meer dan school- of thuiswerk: zij
krijgen opdrachten buiten de school (soms buiten de gewone
schooluren), vaak in samenwerking met onze partners.
Project Open Leerruimte
Enkele organisaties die reeds projecten steunden:
Project Open Leerruimte
De openheid is niet neutraal: de leerlingen worden bij elk thema
aangespoord na te denken over en blijk te geven van
• burgerzin en solidariteit
• aanvaarding van diversiteit
• streven naar vrede
• wereldburgerschap
• zorg voor andere levensvormen, natuur, milieu.
Immers:
Onze school, onze stad, ons land... ligt in onze wereld.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2005-2006
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2005-2006
De leerlingen bestudeerden
• de vervolging door de nazi’s van diverse bevolkingsgroepen
(die elk een eigen gekleurde driehoek kregen in de kampen)
• de situatie van overeenkomstige bevolkingsgroepen vandaag:
nog steeds discriminatie, maar ook aanvaarding van diversiteit.
Het resultaat werd gepresenteerd in een tentoonstelling met bijhorend
projectboek.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2005-2006
Twee
panelen van
de tentoonstelling
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2005-2006
Onze
tentoonstelling
werd opgesteld op
de “Dag van de
democratie” te
Willebroek op 8
mei.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2005-2006
Met dit project werd de school
• laureaat bij de wedstrijd van
Kleur Bekennen
• laureaat van de wedstrijd georganiseerd
door het Ministerie van Onderwijs en het Centrum voor gelijke
kansen en racismebestrijding
Scholen voor democratie
waarbij de leerlingen van 6 ASO een inleefreis wonnen naar
Auschwitz.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2005-2006
Bezoek aan
Auschwitz
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2006-2007
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2006-2007
De leerlingen bestudeerden
• vrijwilligerswerk in het algemeen (juridisch, sociologisch, historisch,
wereldwijd, ...)
• elk een vereniging uit de eigen regio.
Het resultaat werd gepresenteerd in een tentoonstelling met bijhorend
projectboek.
De leerlingen deden zelf ook vrijwilligerswerk bij de bestudeerde
verenigingen en tijdens de verkoopsactie van Vredeseilanden.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2006-2007
Zicht op de tentoonstelling
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2006-2007
De klas P.O.L.
is verkocht.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2006-2007
Lynn deed
vrijwillgerswerk in de
tweedehandswinkel van het
C.A.W.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2006-2007
De deelname aan de
actie Vredeseilanden
werd door de
leerlingen op eigen
initiatief herhaald in
het volgende
schooljaar.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2006-2007
Met dit project werd de school
laureaat bij de Prijzen Burgerzin van
Jeugd en civisme.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2007-2008
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2007-2008
De leerlingen
• bestudeerden het begrip erfgoed en gingen op zoek naar het verband
met de toekomst: Wordt gewenst! Erfgoed door leerlingenogen
• bestudeerden culinair erfgoed: Van Rodenbach tot beryani
• organiseerden mee een tentoonstelling met persoonlijk en familiaal
erfgoed van de leerlingen en het personeel van de Campus: Het blijft in
de familie
• werkten mee aan een tentoonstelling rond het erfgoed van de school:
Wordt verwacht in de klas! Erfgoed van de Campus Tant
• stelden een wandelzoektocht – wedstrijd samen rond erfgoed in de
omgeving van de school: Blauwvoet en andere blijvers! Erfgoed van de
Sint-Amandswijk te Roeselare.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2007-2008
Het resultaat
was naast 5 brochures
de deelname aan de Erfgoeddag 2008,
met twee tentoonstellingen
waarbij leerlingen een rondleiding verzorgden.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2007-2008
Uit de tento
familiaal
erfgoed
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2007-2008
Uit de tento
erfgoed van
de school:
panelen over
onroerend
erfgoed (de
gebouwen)
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2007-2008
Uit de tento
erfgoed van
de school:
panelen over
roerend
erfgoed
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2007-2008
Twee
brochures
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2007-2008
Met dit project werd de school
laureaat van de wedstrijd 2008 georganiseerd door
Kleur Bekennen
'Wedstrijd voor wereldburgers'
waarbij scholen worden beloond die een leuk,
interessant en origineel mondiaal project organiseren.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2008-2009
Het thema erfgoed werd verder uitgewerkt:
• deelname aan Open Monumentendag 14 september 2008
met voorstelling basreliëf van André Taeckens.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2008-2009
• tentoonstelling in stadhuis “Patriottisme en pacifisme van Instituut Tant”
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2008-2009
• leerlingen bestudeerden relatie erfgoed / oorlog en vrede
en filosofeerden erover
Het resultaat werd gepresenteerd in
• projectboek
• tentoonstelling Erfgoeddag 2009.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2008-2009
• leerlingen bestudeerden “jeugdvriendschappen van vroeger en nu”
en filosofeerden erover.
Het resultaat werd gepresenteerd in
• brochure
• tentoonstelling Erfgoeddag 2009.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2008-2009
Het nieuwe project Een filosofische tuin
werd opgestart:
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2008-2009
De schooltuin wordt omgevormd tot
een filosofische tuin: er worden
beelden en teksten aangebracht die
verwijzen naar filosofische vragen en
mogelijke antwoorden.
De reële tuin wordt weerspiegeld in
een virtuele tuin, de website
www.filosofischetuin.be.
De site biedt beelden en teksten aan
de leerlingen, die op hun beurt eigen
teksten bijdragen en discussiëren op
het forum.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2008-2009
In onze filosofische tuin organiseren we
i.s.m. diverse socio-culturele verenigingen
filosofische lezingen
niet alleen voor de leerlingen,
maar voor alle geïnteresseerden.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2008-2009
Inhuldiging van de reële filosofische tuin,
met toespraken van Enisa en Julie (5 ASO) en van prof. dr. Etienne Vermeersch
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2008-2009
Andere realisaties:
Brochure GWP
Programmaboek toneel
Actie Vredeseilanden
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2008-2009
Met deze projecten werd de school voor de 2e keer
laureaat bij de Prijzen Burgerzin van
Jeugd en civisme.
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2009-2010
Wordt vervolgd…
Project Open Leerruimte
Schooljaar 2009-2010