(2011). Waarheidsaanspraken over `onveiligheid`
advertisement
Hoofdopdracht Sadan Alexander Benoot 1BaMV-A Informatievaardigheden INHOUDJ Stap 1: onderwerpsverkenning........................................................................................................................... 2 Referentie basisartikel: ...................................................................................................................................... 2 Details artikel: .................................................................................................................................................... 2 Korte samenvatting: ........................................................................................................................................... 2 De auteur: ........................................................................................................................................................... 3 De structuur: ....................................................................................................................................................... 3 Stap 2: WikiWelkom ............................................................................................................................................. 3 Site aanmaken en onderhouden ........................................................................................................................ 3 Stap 3: Inhoud inlijsten en synthese maken ..................................................................................................... 4 Moeilijke woorden:............................................................................................................................................. 4 Specialisten ......................................................................................................................................................... 5 Organisaties ........................................................................................................................................................ 7 Stap 4: Beschikking krijgen en meer zoeken .................................................................................................... 8 Excel oefening 1 .................................................................................................................................................. 8 Excel oefening 2 .................................................................................................................................................. 9 Waar zijn mijn bronnen te vinden? .................................................................................................................... 9 Twee andere werken van mijn auteur ............................................................................................................. 11 Twee sterauteurs en hun artikelen .................................................................................................................. 12 Publicaties over mijn thema ............................................................................................................................. 12 Stap 5: Contextualiseren ................................................................................................................................... 13 Excel oefening 3 ................................................................................................................................................ 13 Juridische context ............................................................................................................................................. 13 Stap 6: Afwerking ............................................................................................................................................... 14 Besluit ............................................................................................................................................................... 14 Stap 1: onderwerpsverkenning Referentie basisartikel: van Eijk, G. (2013). Veiliger door de buurtwacht? Over de veiligheidsbeleving van burgerparticipanten en het belang ervan voor lokaal veiligheidsbeleid. Tijdschrift voor Veiligheid, 12(3), 20-33. Details artikel: Titel: Auteur/maker: Is onderdeel van: Datum: Uitgever: Genre/Vorm: Taal: Bron: Veiliger door de buurtwacht ?: over de veiligheidsbeleving van burgerparticipanten en het belang ervan voor lokaal veiligheidsbeleid van Eijk, Gwen Tijdschrift voor Veiligheid. - 12 (2013) 3 ; p. 20 - 33 2013 Den Haag : Boom Juridische Uitgevers., 2013 Artikel Nederlands Cataloog Korte samenvatting: Dit artikel onderzoekt de veiligheidsbeleving van de burger in de wijk. Twee vragen staan centraal: 1. In hoeverre is het juist om te veronderstellen dat de burgerparticipatie het gevoel van de veiligheid versterkt? 2. Wat is de rol van het meten van veiligheidwaarnemingen in het lokale veiligheidsbeleid? In diepte-interviews met 21 deelnemende burgerparticipanten uit Den Haag laat zien dat de perceptie van veiligheid zowel positief als negatief verandert. Die perceptie is gerelateerd aan contacten met andere bewoners, de informatie die zij ontvangen over problemen i.v.m. veiligheid/criminaliteit en ervaringen bij het effectiviteit oplossen van de problemen. Deelname van burgerparticipatie lijkt eerder te resulteren in een meer genuanceerd beeld van de veiligheid. Het artikel eindigt met een discussie over de waarde van een gedetailleerd inzicht in de beleving van de veiligheid voor de lokale veiligheidsbeleid. De auteur: Gwen van Eijk: Ze is een criminoloog en stadssocioloog. Ze werkt als universitair docent en onderzoeker aan het Instituut voor Strafrecht en Criminologie aan de Universiteit Leiden. Gwen van Eijk heeft een Master in Criminologie aan de Erasmus Universiteit Rotterdam, tijdens haar studie heeft zij zich gespecialiseerd in stedelijke problemen en beleid. In 2006 won ze een prijs van de Nederlandse Vereniging voor Criminologie voor haar masterscriptie over de sociale gevolgen van de 'Rotterdam Wet'. Voordat ze naar Leiden kwam, was Gwen assistent-professor aan de Universiteit van Amsterdam, dat zich inzette voor Urban Studies en de afdeling Sociologie en Antropologie. De structuur: De structuur van dit artikel is goed opgebouwd. Het gebruik van tussentitels is erg aanwezig en dat zorgt voor een mooi overzicht. Met gebruik van tussentitels leest de tekst ook vlot en gemakkelijk. In de tekst bevinden er zich korte verwijzingen met de namen van andere sterauteurs en publicatiejaartal. De volledige bronnen bevinden zich in de literatuurlijst. Het artikel sluit af met een conclusie over dit thema. Stap 2: WikiWelkom Site aanmaken en onderhouden Stap 3: Inhoud inlijsten en synthese maken Moeilijke woorden: Bottom-up: 'Richting van bijvoorbeeld de stroom van informatie of beslissingen van de lagere niveaus van een organisatie naar de hogere. Het tegenovergestelde is de ‘top-down ' Burgerparticipatie: ‘Burgerparticipatie is een manier van werken waarbij de overheid en de burgers in contact treden met elkaar om inzichten, ervaringen, wensen en belangen uit te wisselen. Dit om samen te werken aan zowel beleidsvorming als aan beleidsuitvoering.’ ‘Bij burgerparticipatie gaat het niet louter om belangenbehartiging, maar om betrokkenheid van burgers bij een bredere visie op maatschappelijke ondersteuning in de gemeente. Daarnaast is de betrokkenheid van allerhande instellingen van belang, zoals welzijnsinstellingen, zorgaanbieders, woningbouwcorporaties, maatschappelijk werk en dergelijke. Burgerwacht: 'Groep georganiseerde burgers die optreedt tegen criminaliteit en onveiligheid in de eigen buurt.' Hangjongeren: ‘Jongeren die langdurig op een bepaalde plaats in de openbare ruimte verblijven (rondhangen).’ Pessimisme: ‘Zwartgalligheid.’ Top-down: 'Richting van bijvoorbeeld de stroom van informatie of beslissingen van de hogere niveaus van een organisatie naar de lagere. Het tegenovergestelde is de ‘bottom-up ' Specialisten 1. Evelien van Herrewegen: Dr. Evelien Van den Herrewegen is als postdoctoraal medewerker verbonden aan de Vakgroep Strafrecht en Criminologie van de Universiteit Gent. Zij schreef het artikel: Angst voor criminaliteit bij jongeren. Dit artikel verscheen in het Tijdschrift voor Veiligheid. 2. Kristof Verfaillie: K. Verfaillie is onderzoeker bij de vakgroep criminologie van de Vrije Universiteit Brussel. Samen met anderen schreef hij in het Tijdschrift voor Criminologie twee artikelen: Een straffe aanpak van criminaliteit en het belang van rationele keuzes (Samen met Kristel Beyens) Toekomst en onzekerheid bij studie en aanpak van terrorisme (Samen met Beken, T. Van der) 3. Marco Van der Land: Dr. Marco van der Land is universitair docent bij de afdeling Bestuurswetenschappen en Politicologie aan de Vrije Universiteit Amsterdam en onderzoeker bij de Leerstoel Veiligheid en Burgerschap van de gelijknamige universiteit. Hij is tevens hoofdredacteur van het Tijdschrift voor Veiligheid. Hij schreef het artikel Burgers voor/tegen burgers: buurtwachten in Nederland en hun verbindingen met bewoners, politie en gemeente in het Tijdschrift voor Veiligheid. 4. René van Swaaningen: Prof. dr. René van Swaaningen is als hoogleraar Internationaal Comparatieve Criminologie verbonden aan de sectie criminologie van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Hij is tevens wetenschappelijk directeur van de Erasmus Graduate School of Law. René van Swaaningen heeft ook nog tal van andere artikels geschreven al dan niet alleen of met anderen. Tijdschrift voor Veiligheid: Veiligheid in veelvoud: beeld, beleid en realiteit in Rotterdams Oude Westen (Samen met Tom de Leeuw) Tijdschrift voor Criminologie: Making sense of penal change: Punishment, victimization & society Criminologie als studie en beroep Tijdschrift over Cultuur & Criminaliteit: Veiligheid in een laatmoderne cultuur (Samen met Dr. mr. Marc Schuilenburg) Irreguliere migratie en illegaal verblijf: beleid, conflicten en contradicties (Samen met Richard Staring) Boevenbiografieën (Samen met Frank van Gemert) Jock Young Over cultuur en criminaliteit (Samen met Marc Schuilenburg, Dina Siegel en Richard Staring) 5. Tom de Leeuw: Drs. Tom de Leeuw is als promovendus verbonden aan de sectie criminologie van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Tom de Leeuw is samen met René van Swaaningen ook auteur van het artikel: Veiligheid in veelvoud: beeld, beleid en realiteit in Rotterdams Oude Westen. Dit artikel staat ook in het Tijdschrift voor Veiligheid. Organisaties Dit zijn de organisaties die in mijn basisartikel voorkomen: Politie (NL) Universiteit Leiden Vereniging van Nederlandse gemeenten (VNG) Stap 4: Beschikking krijgen en meer zoeken Excel oefening 1 Soorten Bronnen Boeken Artikelen Eindwerken Websites Grijze literatuur Andere Totaal Aantal Procent 8 12 5 0 0 1 26 30,77% 46,15% 19,23% 0,00% 0,00% 3,85% 100,00% Excel oefening 2 Periode Vroeger dan 2000 2000 - 2005 2006 - 2009 2010 - 2013 Totaal Aantal 5 5 8 8 26 Procenten 19,23% 19,23% 30,77% 30,77% 100,00% Waar zijn mijn bronnen te vinden? Titel Locatie Genre The Effectiveness of Neighborhood Watch Niet gevonden Eindwerk Veiligheidsbeleving en sociale controle in de grote stad Parlementair Informatiecentrum van het Vlaams Parlement Boek Het effect van positieve en negatieve factoren op veiligheidsbeleving. Op de campus VIVES Kortrijk Artikel Nodale orde. Veiligheid en burgerschap in een netwerksamenleving Vrij Universiteit Amsterdam Eindwerk Burgerparticipatie op het vlak van veiligheid. Vrij Universiteit Amsterdam Eindwerk Reactions to Crime: A Critical Review of the Literature National Criminal Justice Reference Dienst (NCJRS) Artikel Safety: everybody’s concern, everybody’s duty? Questioning the significance of ‘active citizenship’ and ‘social cohesion’ for people’s perception of safety. Universiteit Gent Eindwerk Waarheidsaanspraken over ‘onveiligheid’. De kloof tussen objectieve en subjectieve onveiligheid anders bekeken. Op de campus VIVES Kortrijk Artikel Hoe kunnen gemeenten de zelfredzaamheid van burgers bevorderen? Niet gevonden Jaarverslag Modeling Fear of Crime and Perceived Victimization Op de campus VIVES Kortrijk Artikel Burgers voor/tegen burgers: buurtwachten in Nederland en hun verbindingen met bewoners, politie en gemeente. Op de campus VIVES Kortrijk Boek Policing and Neighbourhood Watch: Strategic Issues. Niet gevonden Boek Veiligheid in veelvoud: beeld, beleid en realiteit in Rotterdams Oude Westen Op de campus VIVES Kortrijk Boek The Making of Active Citizens in Antwerp, Belgium. Vrij Universiteit Amsterdam Boek Schoon, heel en werkzaam? Een wetenschappelijke beoordeling van sociale interventies op het terrein van buurtleefbaarheid. Op de campus VIVES Kortrijk en in KHL Sociale School Heverlee Boek Urban Danger Niet gevonden Boek Issues of Citizen Involvement in Policing. Op de campus VIVES Kortrijk Artikel Civil Renewal and Community Safety: Virtuous Policy Spiral or Dynamic of Exclusion? Niet gevonden Artikel The Theory and Research Behind Neighborhood Watch: Is it a Sound Fear and Crime Reduction Strategy? Niet gevonden Artikel The Buffering Role of Social Ties with Neighbors. Op de campus VIVES - Artikel Kortrijk Geen angst, maar onbehagen. Resultaten van een Q-studie naar subjectieve sociale onveiligheid. Op de campus VIVES Kortrijk Artikel Burgerparticipatie in lokale veiligheidsnetwerken. Over ‘nodale sturing’ en ‘verankerd pluralisme’. Op de campus VIVES Kortrijk Artikel De sociale cohesie voorbij. Actieve burgers in achterstandswijken Op de campus VIVES Kortrijk Boek Interpreting Fear, Crime, Risk and Unsafety: Conceptualisation and Measurement Op de campus VIVES Kortrijk Eindwerk Vertrouwen in de buurt Vrij Universiteit Amsterdam Artikel Participation in Community Crime Prevention: Are Volunteers More or Less Fearful of Crime than Other Citizens? Niet gevonden Artikel Twee andere werken van mijn auteur Titel Locatie Genre Unequal networks. Spatial segregation, relationships and inequality in the city Op de campus VIVES Kortrijk Artikel De buurt bindt niet : buren kunnen geen culturele verschillen overbruggen Op de campus VIVES Kortrijk Artikel Referenties: Artikel 1: van Eijk, G. (2011). Unequal Networks: Spatial Segregation, Relationships and Inequality in the City. Journal of Urban Affairs, 33(5), 593-595. Artikel 2: van Eijk, G. (2010). De buurt bindt niet : buren kunnen geen culturele verschillen overbruggen. Tijdschrift voor sociale vraagstukken, 64(4), 14-17. Twee sterauteurs en hun artikelen Marco Van der Land: 1. Van der Land, M. (2007). Cursory connections: Urban ties of the new middle class. Urban Studies, 44(3), 477. 2. Van der Land, M. (2008). Next Steps in Choice-based Letting in the Dutch Social Housing Sector. International Journal of Housing Policy, 8(3), 317-328. Evelien Van den Herrewegen: 1. Van den Herrewegen, E. (2011). Waarheidsaanspraken over 'onveiligheid' : de kloof tussen objectieve en subjectieve onveiligheid anders bekeken. Tijdschrift voor strafrecht, criminologie en forensisch welzijnswerk, 32, 4-20. 2. Van den Herrewegen, E. (2011). Beleving onveiligheid is subjectief: negenproef. Gent universiteit, 26(1), 26-28. Publicaties over mijn thema 1. Internet: Hieronder vindt u twee linken van een buurtwacht in Nederland. 1. Geraadpleegd via http://buurtlink.nl/ . 2. Geraadpleegd via http://www.steinwijk-ede.nl/Bewonersacties . 2. Online (krant)artikelen 1. Buurtbewoners houden vandalen aan (11 november 2011). Omroepgelderland. Geraadpleegd viahttp://www.omroepgelderland.nl/ 2. Bedreigende buurtwacht (12 april 2010). De Edese Post. Geraadpleegd via http://www.deweekkrant.nl/ 3. Buurtwacht als politiehulp (9 januari 2010). Dagblad van het noorden. Geraadpleegd via http://www.telegraaf.nl Stap 5: Contextualiseren Excel oefening 3 (On)veiligheidsgevoel in Zuid-Holland Voelt zich veilig in de buurt Voelt zich wel eens onveilig in de buurt Voelt zich vaak onveilig in de buurt Totaal Aantal inwoners in % 76,00% 21,30% 2,70% 100,00% Juridische context 29 JUNI 2006. - Houdende nieuwe regels betreffende maatschappelijke ondersteuning (Wet maatschappelijke ondersteuning) De Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo) regelt dat mensen met een beperking ondersteuning kunnen krijgen. Het kan gaan om ouderen, gehandicapten of mensen met psychische problemen. Zij krijgen bijvoorbeeld huishoudelijke hulp of een rolstoel. Gemeenten voeren de Wmo uit. Zij bepalen zelf op welke manier ze dat doen. Stap 6: Afwerking Besluit 1. Hoe is deze Sadan-opdracht in zijn geheel voor jou verlopen? Van tweedejaarsstudenten had ik vernomen dat deze opdracht veel tijd in beslag zou nemen. Zij gaven als tip mee: tijdig eraan beginnen en volgens een stappenplan werken. Daarom ben ik tijdig eraan begonnen samen met een medestudent uit mijn projectgroep (Jakob). We hebben de basis (de verschillende subpagina's) van deze wikidot gemaakt, zodat we verder konden werken aan de volgende stappen (bv. specialisten, organisaties, …). Ik had reeds ervaring i.v.m. werken op forums en dit kwam goed van pas. De laatste dagen heb ik nog eens alles overlopen en aangepast waar nodig. 2. Heb je voldoende info gevonden? Waar heb je niet gezocht en waar kan je nog zoeken? Ik heb veel informatie gevonden omtrent mijn basisartikel! Het artikel deed zich voor in Nederland. Dat bemoeilijkte wat de bewerking ervan, want in Nederland hebben ze andere organisaties en heeft alles toch wel een andere structuur. Informatie daarrond opzoeken vroeg tijd en vertraagde alles. Opzoekingswerk hoe het allemaal in België eraan toe gaat werd niet gedaan. 3. Wat moet je nog verder trainen? De excelopdrachten blijven toch een werkpuntje voor mij! Hierbij heb ik wel wat informatie gevraagd aan mijn medestudenten. 4. Waar ben je sterk in? Zoals reeds vermeld, heb ik wel wat ervaring i.v.m forums. Nieuwe pagina's maken en de daarbij horende links koppelen doe ik graag. De medestudenten in mijn projectgroep hadden er meer moeite mee en vroegen mij meermaals om hulp. 5. Wat heb je geleerd en wat zal je bijblijven? Ik heb voornamelijk de verschillende onderdelen onderhouden (Excel, Word, PowerPoint). En wat mij zal bijblijven is deze opdracht in zijn geheel, ondanks het veel tijd in beslag nam vond ik het zeker een toffe opdracht! Alles in elkaar steken en vergelijken met mijn medestudenten was voor mij toch een soort van uitdaging. 6. Heb je eventueel tips om bepaalde (deel)opdrachten anders te formuleren ? Of zijn er nieuwe (deel-)opdrachten nodig voor belangrijke of interessante informatievaardigheden die niet of te weinig worden ingeoefend ? Ik vond dat alles ruim aan bod is gekomen. Alles is mooi uitgelegd geweest vooraf en als je vragen had kon je ze zeker tijdig stellen.
