presentatie Jo Ortmans Stichting INNOVO

1e transitiejaar 2014-2015
Passend
Onderwijs
Taken, rollen en
verantwoordelijkheden
• Kenmerken rolneming
–
–
–
–
–
–
–
Maatwerk
Meesterschap is vakmanschap
Eigenaarschap
Gespreid leiderschap
Professionele ruimte
Keten denken en kennis delen
In analogie
- Leerling-leerkracht
- Leerkracht-directeur
- Directeur-CvB
Passend Onderwijs op het
niveau van de leraar
1. De leraar werkt met collega’s volgens het
schoolondersteuningsprofiel. (sop)
2. De leraar leert.
3. De leraar neemt minstens aan een netwerk
deel.
4. Leraar en leidinggevende volgen de
gespekscyclus.
Passend Onderwijs op het
niveau van de school
• Het schoolondersteuningsprofiel is voor 2018
‘vergroend’.
• Nog niet ontwikkelde ijkpunten/indicatoren
hebben prioriteit in het proces van duurzame
onderwijsverbetering.
• School borgt de kwaliteit van basis en extra
ondersteuning.
• Directeur en CvB volgen de
planning&controlcyclus.
Passend Onderwijs op
bestuursniveau
• Professionaliseringstraject voor interne
begeleiders door Bureau Wolters.
• Trainingsprogramma gericht op
kwaliteitsverbetering van communicatie en
ouderbetrokkenheid.
• Kennisdeling van interne begeleiders en
specialisten in netwerkverband. (gedrag, taal,
rekenen, hoog-en meerbegaafdheid, het
jonge kind)
• Interne audits over opbrengstgericht werken
èn passend onderwijs.
Extra ondersteuning op
schoolniveau
– Voor 39 Lgf-geïndiceerde leerlingen
(voormalig REC 3 en 4) extra ondersteuning met
middelen voor de basisschool en ambulante
begeleiding vanuit SO.
– In 2014-2015 voor leerlingen in ‘niveau 4’ extra
ondersteuning beschikbaar uit de expertisepool.
– In aard en omvang toebedeeld per collegiaal
platform.
– Bestuurlijke dekking uit: SWV-middelen, restant
LGF-gelden en reserves.
– Voor meer of voor ‘andere’ beschikbaar à € 80 per
contactuur.
– Ondersteuningsvraag aan Expertisepool
richten aan 06 - 46336507
Expertisepool
Basisondersteuning
Extraondersteuning
(niveau 1-2-3)
(niveau 4)
Speciaal
onderwijs
(niveau 5)
Expertisepool
- handelingsgerichte diagnostiek
- gedrag, werkhouding, klassenmanagement
- taal/rekenen, werkhouding, klassenmanagement
- cognitieve beperkingen
Aanvullend:
- lichamelijke fysieke beperkingen
- NT-2
Apart via REC 2:
-
Ondersteuningsvraag voor kinderen met ernstige spraaktaalen gehoorbeperkingen via 045 - 563 65 00
Extra ondersteuning op
bestuursniveau
• Monitoring van:
– leerling, rugnummer en route
– inzet expertise op afname en effect
• Kennisdeling met medewerkers uit de
expertise pool.
• Inzet van extra ondersteuning voor
planperiode 2015-2019 op basis van
evidentie.
Trajectbegeleiding op
schoolniveau
• Rol in ondersteuningstoewijzing en
toelaatbaarheid:
– Op verzoek advies bij niveau 4 (evt. 3)
– Bindend advies over geleverde en
gedocumenteerde niveaus 1 t/m 4
– Intermediair tussen school en ouders
– Verbindend naar ‘Een gezin, een plan’
– Rapporteert aan schoolbestuur en directeur SWV
• Trajectbegeleiders bij INNOVO zijn:
Nathalie Leers [email protected] 06 1432 0218
Leo Ortmans [email protected] 06 4633 6507
Trajectbegeleiders verdeeld
over scholen
Nathalie Leers
PO 31-06
Netwerk Heerlen (11)
Leo Ortmans
PO 31-06
Netwerk Nuth-Voerendaal (8) +
De Spil en St Gertrudis, Onderbanken
St. Franciscus,Treebeek
PO 31-05
Netwerk Geuldal (12)
PO 31-02
PO 31-05
Netwerk Heuvelland (9)
PO 31-04
De draaiende Wieken,
Koningshöfke
Triangel, Linne
De Verrekijker, Amstenrade
St. Dionysius, Schinnen
Swentibold, Born
Het Avontuur, Buchten