Dia 1 - SKPO

GMR 26 april 2010
Passend Onderwijs
•Inleiding
•Debat
•Informatie
Passend Onderwijs: waar gaat het
over?
Stand van zaken binnen de SKPO
Rol G(MR)
Passend Onderwijs: waarom?
-Ambitie, mensbeeld, samenleving
-Geld / bezuinigingen
Stand van zaken
Nieuwe koers; notitie Sharon Dijksma
•Zorgplicht
•Proces in de klas
•Ouders en leerkrachten
Bekostiging
•Einde open-eind financiering
•Verandering in indicatiestelling
•Rol samenwerkingsverband
Zorgprofiel
•Netwerkschool
•De smalle zorgschool
•De brede zorgschool
•De inclusieve school
Referentiekader
Passend Onderwijs en opbrengstgericht
werken
Ambitie
SKPO:
Stichting voor Kwalitatief
Passend Onderwijs
Op een SKPO-school wordt altijd passend
onderwijs geboden. Gedifferentieerd veelzijdig
onderwijs!
Passend Onderwijs: omgaan met verschillen
tussen leerlingen, leerkracht, team en scholen.
Onze school past bij de leerling.
We waarderen verschillen.
Visie op schoolniveau.
Extern
Algemeen
• Pro-actief op niveau van regio – SKPO –
school
• Alles ten dienste van leerling / leerkracht
• Ontwikkeling zorg / school is eenheid
Onderwijs
• Grenzen van de leerkracht / school
SKPO-niveau:
inhoudelijke overwegingen
S.O.
B
School / extern
Groep in groep
Groep
A
Directeur
Groep / IB
Risicovolle ontwikkelingen
van de afgelopen jaren
A: Veelheid van individuele
handelingsplannen
• overbelasting leerkracht
• "papieren" plannen
• zorg ten koste van de groep
B: Voorbeeld ontwikkelingen in Cluster 4
SKPO-niveau
• Algemeen
Er moet méér
• Samenwerking op uitvoerend niveau
• Externe dienst
• Vraaggestuurd / praktisch
• Eigen zorgmiddelen
• Risico: heeft het een positief effect op
niveau van het schoolsysteem
• Ontwikkeling school
Versterken niveau 1 en 2
met als ingang IB
• Aansturing directies
• SKPO "netwerk" IB
• Inhoudelijke doelen
• Opbrengstgericht werken en passend
onderwijs
Vervolg
• Voortgang IB Netwerk
• Samenwerking externe dienst
• Schoolprofielen opstellen
• MR - GMR