PowerPoint-presentatie

Spel en executieve functies
MARION HERMANS
CONSULENT
WILLIE ADELAAR
LEERKRACHT OB WESTERWEL
PARTNERS IN PASSEND2015
ONDERWIJS
NOVEMBER-DECEMBER
“Jonge kinderen, spel
en leren; het is een
gouden combinatie.
PARTNERS IN PASSEND ONDERWIJS
 Inhibitie: behoeften uitstellen, irrelevante of onaangepaste prikkels
onderdrukken.
 Aandachtig kunnen luisteren, concentreren, bij de taak blijven.
 Handelingen plannen en doelen stellen, vooruit kijken.
 Samenwerken met anderen.
 Flexibel van rol of taak kunnen wisselen.
 Regels kunnen toepassen in nieuwe situaties (cognitieve flexibiliteit).
 Inzicht krijgen in complexe taken.
 Problemen oplossen.
 Terugkijken op eigen handelingen (reflectie).
 Tijdens het denken, schrijven of lezen je koerskunnen bijstellen.
 Empathie: perspectief van de ander kunnen innemen.
 Initiatief nemen.
 Ordelijkheid.
PARTNERS IN PASSEND ONDERWIJS
De kracht van rollenspel.
Materiaal en omgeving
PARTNERS IN PASSEND ONDERWIJS
leerkrachtgedrag










Geschikte attributen en speelgoed kiezen.
Bewust inzetten van taal.
Voordoen.
Inhoud aanbieden door inzet van een prentenboek.
Kinderen helpen bij het plannen van hun spel.
Van een afstandje toekijken hoe het spel verloopt.
Individuele kinderen die het nodig hebben coachen.
Voordoen hoe je thema’s of verhaallijnen met elkaar kunt verbinden.
Laten zien hoe je meningsverschillen oplost.
Kinderen aanmoedigen elkaar te helpen bij het
spel.
 Spelplan maken. (visueel aanbieden)
 Ondersteuning door middel van het stellen van vragen.
 …………………………………………………………………………………………………………………
PARTNERS IN PASSEND ONDERWIJS
filmpje
https://www.leraar24.nl/video/2566
#tab=0#tab=0
PARTNERS IN PASSEND ONDERWIJS
Met welke vragen kun je dit spel
ondersteunen.
PARTNERS IN PASSEND ONDERWIJS
literatuur
-Slim maar, Peg Dawson en Richard
Guare.
-Zorg voor kleuters, Johan Eichhorn.
-Jonge leerlingen met een risicovolle
ontwikkeling, Diny van der Aalsvoort.
-Zelfsturing als basis voor de ontwikkeling
van het kind. Publicatie: Sardes.