presentatie T Texcellent infoavond groep 8

Brugklas T/T-excellent
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Wat houdt het in..
Kenmerken
Toelating
Toelating vervolg
Leerjaar 1: vakken
Leerjaar 1: indeling
Doorstroom
INHOUD
De brugklas T/T-exc:
- dakpanklas : kansen bieden
: maatwerk leveren
- voorbereiding op
: T2
: T-excellent 2
: of Havo
- themaklassen art / bob / tec als extra optie.
- het praktische vak ZOOM (21e vaardigheden)
Wat houdt het in..
Extra aandacht voor:
- de kernvakken Ne|En|Wi.
- taal en rekenen.
- studievaardigheden (bv. leerhulpkaarten)
- zelfstandig leren (bv. werkwijzers)
- zelfreflectie (bv. KIT- analyse)
- samenwerkend leren (bv. extra opdrachten)
Binnen de lessen vindt differentiatie plaats door:
- aanbieden van herhalings- / verdiepingsopdrachten
- BYOD en ELO (digitaal methode materiaal)
 Iedere leerling kiest zijn eigen leerlijn in
samenspraak met de docent.
Kenmerken
Toelating tot T / T- excellent:
Advies basisschool is T of T-excellent
- bindend
- Cito komt na de toelating
Toelating
Samenstelling van brugklas T/ T-exc:
- wens van de leerling (via inlichtingenformulier)
- per basisschool 4-6 leerlingen in een klas
- plaats van herkomst
(bv. Zeeland i.v.m. samen fietsen)
- juni is de indeling bekend
- introductie voor de zomervakantie (12 juli ‘16)
Toelating vervolg
Vakken: 32 uur / 13 vakken:
- Nederlands
- Engels
- Frans*
- Aardrijkskunde
- Geschiedenis
- Wiskunde
- Biologie
- Rekenen
- Zoom (21e eeuwse vaardigheden)
- Muziek
- Levensbeschouwing
- Lichamelijke opvoeding
- Begeleidingsles
Leerjaar 1: vakken
Doel van trimester 1: introductie
Wennen aan:
- nieuwe school
- meer docenten
- manier van lesgeven
- huiswerk maken en plannen
hulpmiddel
- agenda met leerhulpkaarten
- studiewijzers
- proefwerken
- trapperiodes
- dubbele cijfergeving
Doel: leerling en ouders inzicht laten krijgen in
het voor de leerling haalbare niveau.
Leerjaar 1: indeling
Doel van trimester 1 en 2: determinatie
= bepalen van het vervolg in leerjaar 2
(qua niveau)
Waar letten we op?
1. Cijfers
2. Studieondersteunende vaardigheden:
Inzet / zelfstandigheid / concentratie / studiehouding
Wanneer?Rapport 2: determinatieprognose
Rapport 3: determinatiebeslissing
 samenspel tussen leerling/ouders/mentor/school.
Leerjaar 1: indeling
Doorstroomgegevens ‘14-’15:
T-exc:
17 %
35 %
47 %
1%
0%
havo 2
T 2-exc.
T2
K2
Elders
T 1:
6%
12 %
70 %
11 %
1%
havo 2
T 2-exc.
T2
K2
Elders
Doorstroom
Belangrijke data:
Exploring Day
: 12 januari ‘16
Open dag UC
Inschrijfavonden
Bericht van toelating
Introdag
: 23 januari ‘16
: 7, 8 en 9 maart ‘16
: 20 april ‘16
: 12 juli ‘16
HARTELIJK BEDANKT VOOR UW AANDACHT