KLIK HIER - t Hooghe Landt

Goede Mavo
• Uitstekende examenresultaten
• Hoge score voor rekenen
• Goede basisopleiding met persoonlijke
begeleiding
• Prima sfeer en veel aandacht
Gevarieerd onderwijs
•
•
•
•
•
•
•
•
Basisvakken (wiskunde tot en met klas 3 verplicht)
Accent op Taal en Rekenen (apart vak)
Hooghe C (alleen in brugklas)
Aandacht voor kunst en cultuur. Beeldende vormgeving als
mogelijk examenvak en een ruime parascholaire keuze zoals:
licht en geluid, toneel, zang, dans
Werkstages in leerjaar 2&3
Burgerschapsstages in leerjaar 2&3
Jaarlijkse sportactiviteit (survival, indoorskiën)
Vierdaagse Londenreis in leerjaar 4
Plus….
Technologisch Design 1
• Uniek nieuw vak binnen de M en MH-stroom
waarbij gewerkt wordt in projecten
• 5 uur in de week (door samenwerking
techniek en beeldende vormgeving)
• Aantrekkelijk voor iedere leerling
Technologisch Design 2
• In leerjaar 1 en 2 een verplicht vak, in de
bovenbouw een keuzemodule
• Producten leren maken die echt werken, die
er goed uitzien, die verkocht kunnen worden,
producten waar mensen blij mee zijn en waar
de leerling trots op is!
Waarom?
• Het is de hoogste tijd dat ook onze
M(H)leerling een vak in handen heeft waarin
hij zijn talent kwijt kan. Het heeft veel weg van
het Technasium, maar het is uniek,
expressiever en specifiek voor de M-stroom
• Leerlingen leren veel bij dit vak, er is aandacht
voor vaardigheden als Onderzoeken,
Ontwerpen, Ondernemen, Organiseren en
Overbrengen
Waarom?
• De aansluiting met het Technasium is goed
voor de leerlingen die alsnog op Havo
instromen
• De aansluiting op vooral de technische en/of
creatieve opleidingen van het Mbo is goed
• Er is (toekomstgericht) veel vraag naar
specialisten binnen het brede vakgebied
Technologisch Design
Andre Kuipers, astronaut
Onderwijs 2032, Andre Kuipers
https://www.youtube.com/watch?v=EPcKU8XkVls
Opbouw van een project 1
1. Leerlingen verkennen een onderwerp goed
met als opdracht een product te maken voor
een klant/opdrachtgever
2. Leerlingen doen onderzoek naar behoefte (is
het echt nodig?) en budget (is het
betaalbaar?)
3. Leerlingen maken een ontwerp dat werkt,
maar ook aantrekkelijk, toegestaan en
verkoopbaar is
Opbouw van een project 2
4. Leerlingen bouwen een prototype en
presenteren het
5. Het resultaat wordt verbeterd
6. Leerlingen kijken terug op het project; wat
hebben we gedaan?, wat doen we volgende
keer anders? en wat moeten we daarvoor
leren?
Een voorbeeld
Een bushalte op station
Amersfoort
Welke behoeften hebben de
gebruikers?
- Beschutting tegen kou en
regen
- Afleiding bij het wachten
- Veiligheid
- Prettig contact met
omstanders
Een brainstorm
Mogelijke uitkomsten:
• Verwarmde ramen in het wachthokje?
• Wiebelende objecten om mee te spelen of om
muziek mee te maken?
• Groot scherm en geluid via de mobiele
telefoon?
• Paal met een paniekknop?
Inspiratie
• hHappy stairs
•
https://www.youtube.com/watch?v=51_kt57WihM
Nog meer inspiratie
Doorstroom Havo of Mbo?
• Goede voorbereiding op een succesvolle
doorstroom naar onze eigen Havo in alle
profielen
• Intensieve samenwerking met het Mbo
- Geeft een voorsprong waardoor een Mbo
sneller en beter doorlopen kan worden
- Met een goed Mbo-diploma kan de instroom in
het Hbo een logisch vervolg zijn