F. RELEVANTE FACTOREN in het onderwijs

Ontwikkelingsperspectief
Gegevens leerling, school/jeugdhulp en ouders
Naam leerling
Geboortedatum
Meisje/ Jongen
BSN
Adres leerling
(straat-postcode-woonplaats)
School(naam)
(straat-postcode-woonplaats)
emailadres school
Telefoonnummer school
Groep, schoolverloop en op
school sinds
Leerkracht(en) huidige groep
Intern Begeleider
emailadres + werkdagen
Ouders/verzorgers : Namen,
Moeder:
Telefoonnr.:
Emailadres:
telefoonnummers en
Vader:
Telefoonnr.:
Emailadres:
emailadressen
Toestemming van ouders/verzorgers voor het opvragen van informatie (vraag 4 en 5) en de
bespreking van hun kind in het ZT op school
Handtekening moeder/verzorger
Handtekening vader/verzorger
OPP DWK versie 31-5-2013
Pagina 1 van 4
 OVERZICHT: wat gaat goed en wat gaat moeilijk?
A. LEREN, didactische ontwikkeling (methodegebonden toetsen en CITO
toetsen)
Stimulerende factoren van het kind
Belemmerende factoren van het kind
B. COGNITIEVE ONTWIKKELING (resultaten intelligentieonderzoek indien
beschikbaar)
Stimulerende factoren van het kind
Belemmerende factoren van het kind
C. WERKHOUDING (motivatie, doorzettingsvermogen, werktempo,
concentratie, taakaanpak, zelfstandig werken e.d.)
Stimulerende factoren van het kind
Belemmerende factoren van het kind
D. SOCIAAL-EMOTIONEEL EN GEDRAG (zoals stil, passief, angstig, druk,
impulsief, ongehoorzaam, opstandig, brutaal, agressief gedrag (verbaal of
fysiek), contact maken, interactie met leerkracht en medeleerlingen e.d.)
Stimulerende factoren van het kind op school
Belemmerende factoren van het kind op school
Stimulerende factoren van het kind thuis
Belemmerende factoren van het kind thuis
OPP DWK versie 31-5-2013
Pagina 2 van 4
E. LICHAMELIJK: motoriek (grof, fijn, schrijf), waarneming (zien en horen),
gezondheid (ziekte of medicatie)
Stimulerende factoren van het kind
Belemmerende factoren van het kind
F. RELEVANTE FACTOREN in het onderwijs (in hoeverre lukt het om het
onderwijs af te stemmen op wat het kind nodig heeft?)
Stimulerende factoren van het onderwijs:
school, groep en leerkracht(en)
Belemmerende factoren van het onderwijs:
school, groep en leerkracht(en)
G. RELEVANTE FACTOREN in de opvoeding (in hoeverre lukt het om de
opvoeding af te stemmen op wat het kind nodig heeft?)
Stimulerende factoren van de opvoeding: gezin,
ouders en vrije tijd
OPP DWK versie 31-5-2013
Belemmerende factoren van de opvoeding:
gezin, ouders en vrije tijd
Pagina 3 van 4
Vakgebied:
Huidige groep:
Datum:
Uitstroom verwachting (S)VO:
Reële LRV eind groep 8 (%):
Tussendoelen uitgedrukt in:
- DLE/ niveau:
- Werkelijke resultaat
- Vaardigheidsscores
Niveau in DLE:
Niveau in VS:
Niveau in FN
E5
M6
E6
M7
E7
M8
Beginsituatie/ analyse didactische
vorderingen/ Resultaat laatste
evaluatie:
- Leerrendement
- DLE/vaardigheidsscore
- Vervolg/bijstelling
Inhoudelijke tussendoelen komend
jaar:
Inhoudelijke tussendoelen
komende half jaar:
Leerinhoud/methodiek/organisatie:
- Instructievorm
- Werkvormen
- Verwerking
- Middelen
- Tijd/moment
- Frequentie
- Rol leerkracht
- Rol ouders
- Rol leerling
Resultaat tussenevaluatie
(herfst / lente):
- Observaties
- Methodegebonden toetsen
- Vervolg/bijstelling
Evaluatie (halfjaarlijks):
- Wanneer?
- Wie?
- Hoe?
Besproken met leerling door:…..
Handtekening ouders: …..
OPP DWK versie 31-5-2013
Pagina 4 van 4