Nodig de lokale pers

Noot: Dit persbericht kan verzonden worden voor- of nadat de klas MediaMasters heeft
uitgespeeld naar lokale media. Let dan wel op het gebruik van de tegenwoordige of verleden
tijd. Onderstaande manier geeft de opbouw van een persbericht weer.
PERSBERICHT
TITEL
[Plaats] [Datum]
1
[Titel (12 pt): nieuwswaarde creëren. Bevat de essentie van het bericht en spoort de journalist
aan om verder te lezen]
Bijvoorbeeld: [Naam school en groep] doet mee aan MediaMasters 2016!
[Naam school en groep] haalt mediawijsheid-diploma!
2
[Leader (10 pt): kort en bondig nieuws weergeven. Wie, wat, waar, wanneer, waarom?
Bijvoorbeeld:
Tijdens de Week van de Mediawijsheid hebben de leerlingen van [naam school en groep]
meegedaan aan het superspannende mediawijsheidspel MediaMasters. Zij gingen gedurende de
Week van de Mediawijsheid dagelijks aan de slag met MediaMissies: opdrachten die te maken
hadden met bijvoorbeeld privacy, cyberpesten, programmeren, betrouwbaarheid van bronnen en
het zelf gebruik maken van media. MediaMasters is een initiatief van Mediawijzer.net en heeft tot
doel alle leerlingen in groep 7 en 8 een basisniveau mediawijsheid mee te geven. Dit is gelukt:
iedere leerling heeft aan het eind van de week zijn MediaMasters-diploma behaald!
Leuk om toe te voegen:
●
●
●
●
Quote van een leerling, ouder of leraar over MediaMasters
Belangrijkste leerpunten
Eindstand van de klas ten opzichte van de andere klassen in Nederland
Foto van de klas waarin ze de game spelen of een foto waarin de klas zijn diploma toont
Iedere dag startte de klas met een korte aflevering die door de leerlingen werd bekeken. De
afleveringen lieten een spannend verhaal zien en behandelden ook diverse mediawijsheidthema’s.
De leerlingen moesten tijdens het spel overleggen, samenwerken, media maken en interpreteren om
te zorgen dat ze genoeg punten haalden voor het diploma.
Week van de Mediawijsheid
MediaMasters werd gespeeld tijdens de Week van de Mediawijsheid (18 t/m 25 november 2016). De
1
Week van de Mediawijsheid is een initiatief van Mediawijzer.net om aandacht te vragen voor het
belang van mediawijsheid. Dit jaar was het thema van de campagne Feit, Fake of Filter: Hoe word jij
beïnvloed? Lees hier meer over de Week van de Mediawijsheid: www.weekvandemediawijsheid.nl
Mediawijzer.net
Mediawijzer.net is het Nederlands netwerk voor mediawijsheid, in 2008 opgericht op initiatief van de
Ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Jeugd en Gezin. Het doel van Mediawijzer.net
is om alle kinderen en jongeren in Nederland in staat te stellen mediawijs te leven. We doen dit door
samen met een sterk netwerk van organisaties, initiatieven te ontplooien gericht op het onderwijs,
ouders/opvoeders en de jeugd zelf. Bij het netwerk zijn meer dan 1100 organisaties, bedrijven,
zelfstandig professionals en instellingen op het gebied van mediawijsheid aangesloten. Denk
bijvoorbeeld aan de ICT, kunst- & cultuursector, bibliotheken, onderwijs, opvoeding, mediacoaches
en mediamakers.
Mediawijzer.net en de aangesloten netwerkpartners verzorgen publiekscampagnes, verrichten
onderzoek, bieden educatieve diensten aan, geven publicaties uit, organiseren workshops en
bijeenkomsten, delen en verspreiden kennis, agenderen belangrijke onderwerpen rondom
mediawijsheid en stimuleren innovatie. Alle activiteiten van Mediawijzer.net worden voor en door
het netwerk uitgevoerd. Mediawijzer.net vervult daarbij de rol van verbinder, wegwijzer en
gangmaker richting publiek en netwerk. De regie ligt bij vijf kernpartners:





ECP | Platform voor de InformatieSamenleving
Kennisnet
Koninklijke Bibliotheek
Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid
NPO
Noot voor de redactie:
Wilt u een kijkje nemen in groep [groep en school] tijdens het spelen van MediaMasters? Neem dan
contact op met [naam leerkracht en telefoonnummer leerkracht]. Voor inhoudelijke vragen over
MediaMasters kunt u terecht bij Lars Ykema van De Issuemakers, [email protected] of 020 345
550 88.
2