Zo gaan wij veilig om met internet

Internetprotocol
Ds. W.E. den Hertogschool
versie 5
november 2014
Onze visie op ICT:
‘Wij willen onze leerlingen goed voorbereiden op een maatschappij waarin ICT (informatie- en
communicatietechnologie) een steeds grotere rol speelt. Zij zullen op een mediawijze en veilige
manier, samen moeten leren omgaan met deze moderne technologieën. Wij laten de kinderen zien
dat de computer een onderdeel is van de sociale maatschappij waarin wij leven. Daarbij gebruiken wij
de computer als middel en niet als doel op zich.’
Waarom een internetprotocol?
In een internetprotocol staan regels waar de kinderen zich aan moeten houden als ze op school op
internet surfen. We maken deze afspraken met elkaar om te zorgen voor een veilige leeromgeving op
internet.
De school wil de leerlingen in een zo veilig mogelijke internet en e-mail omgeving laten werken. Er
wordt naar gestreefd om de leerlingen zo veel mogelijk met leerstofgerichte software en met
gerichte zoekopdrachten te laten werken. De school zorgt voor lessen mediawijsheid, waarin de
leerlingen o.a. uitleg krijgen over het gebruik en misbruik van internet en email. Ze leren op een
veilige en verantwoorde manier omgaan met alles dat mediawijsheid met zich meebrengt.
Wat is mediawijsheid?
De Raad van cultuur geeft op hun website een mooie definitie van mediawijsheid weer:
"Mediawijsheid is het geheel van kennis, vaardigheden en mentaliteit waarmee burgers zich bewust,
kritisch en actief kunnen bewegen in een complexe, veranderlijke en fundamenteel gemedialiseerde
wereld". (Bron: Raad voor Cultuur )
Concreet kan je volgens Kennisnet zeggen dat mediawijsheid gaat om de traditionele en moderne
media (radio, tv, internet en sms) op een juiste manier te gebruiken. Het bewust zijn van de
mogelijkheden en van de context van informatie van media. Bij dit alles is dan ook een gezonde
mentaliteit ten opzichte van deze media hebben belangrijk.
Omgaan met mediawijsheid in de klassen.
De school wil samen met de kinderen manieren vinden om op een verantwoorde manier te kunnen
werken met internet. Het samen in de groep hierover praten, het maken van afspraken, vaststellen
van regels, leren omgaan met mediawijsheden en sociale controle spelen hierbij een belangrijke rol.
Een doorgaande lijn.
Op de leerling-computers van de onderbouw (groep 1-4) werken de leerlingen op het ‘Klikstart
bureaublad’. Dit is een speciaal ingericht bureaublad, waarbij de kinderen alleen kunnen werken met
de programma’s die de leerkracht op dit bureaublad zet. Zo is er een veilige leeromgeving, waarbij de
leerling alleen kan werken met wat er voor die groep bestemd is.
In de bovenbouwgroepen krijgen de leerlingen lessen mediawijsheid. De leerlingen leren op een
veilige en verantwoorde manier om te gaan met internet en e-mail en worden mediawijs, ook op het
gebied van radio en tv. De school beschikt over een gevulde firewall, waarbij verschillende
zoektermen voor de leerlingen zijn afgeschermd. De regels over de omgang met internet en e-mail
staan in alle bovenbouw groepen centraal bij het werken op de computer.
“Zo gaan wij veilig om met internet”
 Ik gebruik de computer alleen zoals is afgesproken met de juf of meester.
 Aan de instellingen van de computer verander ik niets.
 Printen doe ik alleen met toestemming van de juf of meester.
 Ik vertel het mijn juf of meester als ik informatie zie waardoor ik mij niet prettig
voel of per ongeluk op websites kom die ik niet behoor te zien.
 Bij het gebruik van een zoekmachine zoek ik alleen naar onderwerpen die met
school te maken hebben.
 Op school mag ik niet downloaden of chatten.
 Op het internet gebruik ik alleen mijn voornaam.
 Ik denk goed na over wat ik op internet over mijzelf vertel.
 Persoonlijke gegevens, zoals mijn adres en telefoonnummer houd ik voor mijzelf.
 Ik geef mijn e-mail adres niet door op websites of aan vreemden.
 Ik hou mijn wachtwoorden geheim, zelfs voor mijn beste vriend of vriendin.
 Ik ben me er van bewust dat niet alles wat op internet staat waar is.
 Ik gebruik op internet geen scheldwoorden of onaardig taalgebruik.
Ik weet dat als ik mij niet houd aan deze regels, ik een tijd geen gebruik mag maken van
internet of e-mail op school.
Aandachtspunten voor leerkrachten:

Computers staan met het scherm naar de leerkracht toe gericht, zodat er altijd toezicht
is.

Het gebruik van internet moet ingekaderd zijn in een didactisch verantwoorde opdracht
of project.
 Leerlingen mogen niet op internet als de leerkracht niet aanwezig is. (dus ook niet op
Youtube tijdens de pauze of klassendienst)

Moedig de leerlingen aan het je te vertellen als zijn op het internet iets vinden dat niet
wenselijk is en waardoor ze zich anderszins ongemakkelijk voelen.
 Er wordt zo veel mogelijk gebruik gemaakt van kindvriendelijke zoekmachines.
(www.netwijs.nl, www.meestersipke.nl, www.8-12.info, www.wikikids.nl)
 Houd zicht op de activiteiten van de leerlingen.
 Noteer het web adres als een leerling een ongewenste site meldt en geef dat door aan
de ICT-coördinator of iCOACH. Deze site zal toegevoegd worden aan de firewall.
 Elk vermoeden tot ongeoorloofd gebruik moet worden uitgezocht.
 Opgelegde sancties worden aan de overige leerlingen van de klas bekend gemaakt.
 Elk halfjaar (september en februari) expliciet aandacht met de leerlingen besteden aan
de regels.
 Tijdens de week van de mediawijsheid hebben de veilig omgaan met internet regels
extra aandacht.
 Mailen met ouders alleen over schoolzaken en met het eigen mailadres van school.
(…@hertogloosduinen.scoh.nl)
 Vergrendel bij het verlaten van het lokaal de leerkrachtcomputer altijd met CTRL-ALTDEL. (=Clear screen policy : zorg dat jouw computer in uitgelogde staat is wanneer jij je
lokaal verlaat; laat dus ook geen programma’s open staan op je computer)
 Foto’s van leerlingen plaatsen alleen met expliciete toestemming.
 Beveiligd printen : hanteer de modus beveilig printen als je privacy gevoelige
documenten via het kopieer apparaat wilt printen.
 Wachtwoordbeheer : zorg dat jouw wachtwoorden en inlogcodes niet gemakkelijk
beschikbaar zijn voor derden (niet met een post-it aan je PC bijvoorbeeld|)