PowerPoint-presentatie

advertisement
Cognitieve revalidatie & MS
Akkelies Wensink
Revalidatiearts
Opbouw voordracht
MS en cognitie
Wat u zelf kunt doen
Revalidatiemogelijkheden→ cognitieve
revalidatie
Cognitie & MS
Definitie cognitie
Het geheugen
De concentratie
Lastig opnemen van complexe materie,
tempo van informatie verwerking
Cognitieve achteruitgang
Direct door MS
Indirect door MS
Indirecte oorzaken cognitie↓
 Psychologische problemen
 Depressies/ ernstige verwerkingsproblemen
 Moeheid
 Slaapproblemen
 Stress
 Pijn
 Medicijnen
 Leeftijd
Wat kunt u zelf doen?
Herkennen
Gerelateerd aan MS of psychologische
situatie
Verwijzing revalidatiearts of NPO via
neuroloog
Casus Annemiek
 Annemiek heeft diep in haar hart iets bemerkt wat
haar zorgen baart en waar ze met niemand over durft
te spreken. De laatste maanden merkt ze dat ze de
teksten van haar studie niet zo makkelijk meer op
kan nemen. Ze moet soms een hoofdstuk wel vijf of
zes keer doorlezen voordat ze begrijpt wat er staat.
Ook vindt ze het lastiger worden om verbanden te
gaan leggen tussen verschillende zaken. Ze besluit
om hierover eens met haar behandelend neuroloog
te gaan praten.
Wat kunt u zelf doen?
Herkennen
Gerelateerd aan MS of
psychologische situatie
Verwijzing revalidatiearts of NPO via
neuroloog
Casus tijdschrift MenSen
 “ik weet dat mijn geheugen soms wat minder
is, meestal het gevolg van vermoeidheid of
concentratie problemen. Ik dacht nog wel van
mezelf dat mijn strak bijgehouden agenda en
lijstjes maken prima methoden zijn om niks te
vergeten, maar het werkt toch niet altijd. Mijn
omgeving vertelt me dat zij die geen MS
hebben ook vaak dingen vergeten en dat ik er
niet zo´n punt van moet maken, maar toch
vond ik het heel erg vervelend dat ik de
telefoondienst helemaal vergeten was…”
Wat kunt u zelf doen?
Herkennen
Gerelateerd aan MS of psychologische
situatie
Verwijzing revalidatiearts of NPO via
neuroloog
Cognitieve revalidatie (CR)
Definitie
– Omvat die behandelmethoden, die gericht
zijn op het verbeteren van het vermogen
om informatie uit de omgeving te
verwerken en te gebruiken.
Cognitieve revalidatie (CR)
Multidisciplinair
– Revalidatiearts
– Psycholoog
– Ergotherapeut
– Maatschappelijk werker
– Cognitietherapeut
Waar?
Ketenzorg
Aandachtspunten CR
 Inzicht
 Acceptatie
 Reductie stress, depressie, vermoeidheid
 Compensatiestrategieën
 Geheugentraining
 Aanpassen woon- en werksituatie
 Structureren/ grens belastbaarheid
 Aangepast communiceren
Casus Paul
 Paul ergert zich steeds meer aan het feit dat
hij soms een dag bezig is met iets waar hij
anders een uur voor nodig had, en dat zijn
benen niet altijd betrouwbaar zijn waardoor
hij nogal valt. Hij wordt kribbig en krijgt steeds
vaker ruzie met zijn vrouw en is ongeduldig
naar zijn kinderen. Tijdens zijn werk is steeds
vaker zijn concentratie minimaal. Toch blijft
Paul weigeren toe te geven aan de
beperkingen die hij door MS heeft gekregen.
Aandachtspunten CR
 Inzicht
 Acceptatie
 Reductie stress, depressie, vermoeidheid
 Compensatiestrategieën
 Geheugentraining
 Aanpassen woon- en werksituatie
 Structureren/ grens belastbaarheid
 Aangepast communiceren
Conclusie
 Schade op cognitie in vroeg stadium
 Gevolgen voor psycho-sociaalmaatschappelijk functioneren
 Stress en invloed op het beloop
 Meerwaarde cognitieve revalidatie
 Compensatiestrategieën/ hulpmiddelen/
inzicht
 Begeleidt op tijd!!!
Kortom
Schroom niet om actie te ondernemen
indien cognitieve problemen aanwezig
lijken te zijn
Cognitieve problemen bij MS
Kun je er iets aan doen?
Roos Sevat, cognitietherapeut
Casus
Dagelijks leven:
- Problemen
- Mogelijkheden
Stel, iemand vraagt je een presentatie te
geven en je hebt MS. Welke problemen
zou je tegen kunnen komen?
Oude planningssoftware…….
2 dagdelen nodig 
start 2 weken voor
congres
De meeste mensen met MS
Weten dat hun belastbaarheid beperkt
is, maar werken nog met oude
plannings-software gebaseerd op hun
oude mogelijkheden
Trekken hun accu vaak volledig leeg, tot
er geen reserves meer zijn
 Passen zich wel aan, maar niet
voldoende of niet verstandig
Resetten
Van groot belang om de planningssoftware te
herschrijven, gebaseerd op je huidige
mogelijkheden
 Grote invloed op belastbaarheid (je kunt weer
meer)
 Grote invloed op cognitief functioneren
(concentratie, informatieverwerking,
geheugen, waarnemen, planning &
organisatie)
Planningssoftware herschrijven
samen met je therapeut
 Zoeken naar een verstandige planning
van je week/ dag in jouw specifieke
situatie
Kernwoorden:
Proces, tijd, lukt niet ineens (vgl. rugpijn)
Interne en externe strategieën
 Interne strategieën: Een andere manier van
denken
 Externe strategieën: Het gebruik van
hulpmiddelen
Uiteindelijk: Een combinatie van zowel interne
als externe strategieën waarmee je een
cognitief probleem goed kunt compenseren.
Interne strategieën
planningssoftware resetten
Stop – denk – doe
(van de automatische piloot af: Moet het
nu?, Moet het persé af?)
Bodyscan op gezette tijden uitvoeren
Informeren van omgeving (nee zeggen,
eindtijd aangeven)
Enz.
Externe strategieën
planningssoftware resetten
Groepen
 Gripgroep
Lichamelijke vermoeidheid + cognitieve problemen
mentale belastbaarheid  grip op je leven kwijt
- ± 4 deelnemers
- 8 bijeenkomsten van 1 uur
- Werkwijze om grip terug te krijgen
 Tijdgroep
Bewustzijn van tijd, tijdsinschatting, plannen, rekenen
met tijd
- Vrije instroom, ± 3 deelnemers
- Doorgaans ± 8 sessies
- Individuele opdrachten, plenair bespreken
Nieuwe planningssoftware…….
16 uur nodig 
- Haalbaar: 4 x per week
1 uur per dag (met pauze)
- Marge: 1 week voor
onverwachte
gebeurtenissen  start 5
weken voor congres
Aan de slag: Ideeën verzamelen
Waarom een cognitietherapeut
Aan de slag
Informatieverwerkingsproblemen
Groepen
Interne strategieën
Stel dat…..casus
Nieuwe software
Cognitieve problemen, Kun je er iets
aan doen?
Oude software
Interne strategieën Organiseren
Stel de volgende vragen:
 Wat hoort bij elkaar? (groeperen)
 Hoe zou dit er in het echt uitzien?
(visualiseren)
 Wat komt eerst? Wat daarna?
 Zit er een logische volgorde in?
 Wat is heel belangrijk en wat minder?
 …….
Externe strategieën organiseren
Problemen met concentreren
Ik begin te werken, maar ……
Interne strategieën concentreren
Voorwaarden:
- Genoeg tijd?
- Genoeg rust?
- Genoeg energie?
Stel jezelf de volgende vraag: “Waar
zou ik nu mee bezig moeten zijn?”
Genoeg pauzemomenten inlassen
Externe strategieën concentreren
Problemen met informatie verwerken
Ik lees een paar artikelen en delen uit
boeken. Ik merk dat ik niet goed begrijp
wat er staat.
Ehh..?
Interne strategieën informatieverwerking
Ik screen eerst grof de hoeveelheid
tekst en de opzet ervan
Dan lees ik de titel en de samenvatting
Ik bedenk vragen over de tekst
Met die vragen in mijn achterhoofd lees
ik de tekst
Externe strategieën informatieverwerking
Communicatie-geheugengroep
 ± 10 deelnemers (dagbehandeling + kliniek)
 3 blokken: t.v./ krant/ radio
 Ieder blok: 3 sessies van elk 1 uur
 Strategieën voor duidelijk en efficiënt
communiceren
 Strategieën voor informatie verwerken
 Strategieën voor geheugen
Problemen met onthouden
Ik merk dat ik niet kan onthouden wat ik
met mijn collega afgesproken heb over
de presentatie
“Ja, da’s
goed”.
“Volgende week vrijdag om 16.30
spreken we weer af op mijn
kamer. Dan heb ik mijn opzet
af. Als jij dan jouw stukje in
Powerpoint hebt gezet
kunnen we alles
samenvoegen en oefenen.
Kun jij hierover dan met de
psycholoog bellen? En oh ja,
kun je dan ook van tevoren
die digitale foto’s naar me
mailen?”
Ja, eh… volgende keer
kom ik bij jou en
dan eh.. gaan we
verder praten
Interne strategieën onthouden
Ik vat samen wat ik met mijn collega
afgesproken heb
Ik visualiseer dit (ik zie het voor me)
Ik tel het aantal te onthouden taken
Ik herhaal het thuis nog enkele keren
Ik vertel dit aan mijn vriend
Externe strategieën onthouden
- Opnamefunctie
- Agendafunctie
- Taakfunctie
Maar natuurlijk ook:
Geheugengroep
6 bijeenkomsten van 1 uur
± 4 deelnemers (dagbehandeling)
Iedere deelnemer eigen doel
Informatie over geheugen
Specifieke strategietraining
Thuisopdrachten
Meerwaarde cognitietherapeut
Hulp bij:
Inventariseren van je (cognitieve)
problemen
Inzicht in je cognitieve problemen
Opstellen van reële doelen
Stapsgewijs toewerken naar je doelen
Vervolg meerwaarde cognitietherapeut
 Het vinden van de juiste strategieën bij jouw
cognitieve problemen in jouw dagelijks leven
 Het oefenen en aanscherpen van deze
strategieën totdat ze in jouw situatie goed
werken
 Informatie en advies over hulpmiddelen
(voorwaarden waar het hulpmiddel aan moet
voldoen, adviezen voor goed gebruik)
Einde
Dank voor de volgehouden aandacht!
Download