Format Biologie

Algemene opmerking:
Bij toetsen waarbij afbeeldingen, diagrammen en grafieken gebruikt worden, bots je op
problemen. Bij deze toetsen bieden reliëftekeningen een uitkomst.
Format Biologie
Vakgebied
Methode
Onderwerp
: Biologie
: Nectar
Oplossingen /
beslissingen
Afbeeldingen beschreven
Leermiddelen
De leerling kan geen
ogen /mimiek
observeren
Relevante zaken
beschrijven
2 Bezoek
met
docent aan
Naturalis. De
leerling kan hier
opgezette dieren
voelen
1
PO
microscopie
PO osmose
Niet uit te voeren
Geen
Niet uit te voeren
Geen
Grafieken
Moeizaam
Veel beschrijven
Leermiddelen
Opmerkingen
zweltekeningen en
DNA-model
Binas is niet om te
braille.
Gedrag
Praktische
Opdracht
(PO)
Gedrag
Onderwerp
Cel
DNA
In groep / Ervaren problemen
1 op1
beiden
Afbeeldingen niet te
zien
beiden
In groep / Ervaren problemen
1 op1
1op1
Te abstract.
Organellen zijn door
De leerling niet te
zien
Model van cel
ontbreekt
idem
Eiwitsynthese
Enzymen
Grafieken
RNA, t RNA
Genetische code
Oplossingen /
beslissingen
Organellen zo nauwkeurig
mogelijk beschrijven
Opmerkingen
Lastig en tijdrovend
te doen.
De leerling is aan
toegevoegd. Hij ka
verslaglegging
Met behulp van zwelpapier
behandeld
Sleutel-slot principe via
zweltekeningen
zweltekeningen
Met zweltekeningen en
DNA-model
Tabel omvormen naar 2dimensionale tabel, maar
aflezen is lastig
Karyogram
Onderwerp
Groei
(hoofdst 4)
In groep / Ervaren problemen
1 op1
1 op 1
Celcyclus (Geen
model aanwezig)
Mitose
Voortplantin
g (hoofdst 6)
PO
microscopie
Meiose
Diagrammen en
grafieken in versch.
hoofdstukken
Hfst. 10:
regeling
Hfst. 11:
hormonen
Hfst. 1:
aanpassen
of
verdwijnen
Hfst. 2: eten
en gegeten
worden
Hfst. 3: je
levensstroo
m
Hfst. 4:
voeding en
vertering
Hfst. 5:
homeostase
: longen,
lever, nieren
Hfst. 8:
extremen
Leermiddelen
Met zweltekeningen iets
uit kunnen leggen
Met zweltekeningen iets
uit kunnen leggen
(Onvolledig ) model Zonder model te ab
In groep / Ervaren problemen
1 op1
blokschema’s zijn
x
niet te zien voor De
leerling
grafieken
x
Opmerkingen
(Onvolledig ) model Zonder model te ab
Niet uitvoerbaar
Mestruatiecyclus
Onderwerp
Oplossingen /
beslissingen
Zwelpapiertekeningen
Eurocam is besteld
Met zweltekeningen uit
kunnen leggen
Met zweltekeningen iets
uit kunnen leggen.
Hadden in braille/reliëf
gemoeten.
Oplossingen /
beslissingen
Zelf zweltekeningen
gemaakt
Leermiddelen
idem
torso gebruikt om
ligging organen
duidelijk te maken
er zijn braille
tekeningen
geen
x
geen
Opmerkingen
grafieken, diagramm
,afbeeldingen moet
idem
idem
x
x
x
grafieken,
proberen op te lossen met hart als model
diagrammen,
zweltekeningen
afbeeldingen
aflezen grafieken ed. zweltekeningen gemaakt
torso voor ligging
niet te doen
organen
verzadigingskromm
een goede tekening
doen.
zie boven
idem
zie boven
zweltekeningen gemaakt
nier model
x
geen
x
eenvoudig hoofdstu
hulp te doen )
Onderwerp
In groep / Ervaren problemen
1 op1
Oncologiepr X
Lastig om in de
oject
groep te werken.
Leerlingen
accepteren dingen
niet van De leerling.
Schriftelijk aandel
vanDe leerling: goed,
Mondeling: saai door
intonatie
Oplossingen /
Leermiddelen
beslissingen
Met medeleerlingen
Internet
gesproken.
Met De leerling gesproken
over presentatie.
Genetica
(hfst 8)
Op zwelpapier getekend
Letters moeten zeer groot.
Eigen schrijfwijze
verzonnen om het De
leerling duidelijk te
maken.
Onderwerp
Evolutie
Uitvoeren van
kruisingen is zeer
lastig.
Intermediaire
kruisingen heel
moeilijk zichtbaar te
maken. Niet op
laptop uitvoerbaar.
x
In groep / Ervaren problemen
1 op1
Stamboom
x
Excursie Naturalis
DNA
Erg abstract. Veel
uitleg moet met
behulp van
zweltekeningen
x
Oplossingen /
beslissingen
tekenen op zwelpapier
Privé excursie
Leermiddelen
zweltekeningen
DNA model,
Zelf bouwen van
moleculen
Eiwitsynthes
e
x Erg abstract.
Afbeeldingen in het
boek zijn niet
zichtbaar.
zweltekeningen, maar erg
lastig om moleculen zo
zichtbaar te krijgen
Eiwitten
x
idem
Onderwerp
Investeren in
groen (12)
Kringlopen
idem
In groep Ervaren problemen
/ 1 op1
Anatomie van de
x
plant
Fotosynthese
Koolstofkringloop,
Opmerkingen
Goed te doen.
Opmerkingen
Mogelijk omdat een
school tevens bij N
Geleend bij scheiku
Oplossingen /
Leermiddelen
beslissingen
Zweltekeningen maken,
Modellen,
modellen van het blad, de zwelpapier
stengel en de vaatbundels
Tekenen
Opmerkingen
Tekenen en veel vertellen
Idem
De leerling moet go
kunnen denken
(13)
Grenzen aan
groei (14)
Lopen moet
je leren (15)
Examens
oefenen
x
Zwavelkringloop, Nkringloop
Geen
Eenvoudig, saai ho
x
Spieren
x
x
Dissimilatie: de
citroenzuurcyclus en
de
ademhalingsketen
zijn niet te doen
Afbeeldingen, van
welke aard dan ook,
zijn erg lastig
Zweltekening gemaakt,
erg lastig.
Zoveel mogelijk verteld
zodat de leerling enigszins
een idee krijgt
De leerling moet ee
voorstellingsvermo
en abstract kunnen
Proberen te tekenen wat
kan en verder uitleggen
wat de figuren voorstellen.
Idem