Sociaaleconomische Wetenschappen

Sociaaleconomische Wetenschappen
bacheloropleiding
2011
Inhoud | 1
Voorwoord3
Waarom aan de Universiteit Antwerpen studeren?
4
Studentgerichtheid4
Innoverende academische opleidingen
4
Infrastructuur4
Vorming5
Antwerpen5
Over Sociaaleconomische wetenschappen
Veel maatschappelijke thema’s en problemen zijn niet in vakjes onder te brengen
Het bachelorprogramma Sociaaleconomische wetenschappen bestaat uit een vaste kern aan opleidingsonderdelen
Er is veel ruimte voor persoonlijke invulling
6
6
6
6
Studieopbouw8
BaMa-structuur8
Studieopbouw bacheloropleiding
8
Studieopbouw masteropleiding
9
Verder studeren na je universitair diploma
9
Sociaaleconomische wetenschappen, iets voor jou?
10
Sociaaleconomische wetenschappen kies je vanuit een 10
grote belangstelling voor economie, mens en maatschappij
Je wordt verwacht zelfstandig te kunnen werken
10
Hoe begin je eraan?
11
Welk diploma heb je nodig?
11
Introductieweek11
Bachelor Sociaaleconomische wetenschappen: studieprogramma 12
Bachelor eerste jaar
13
Bachelor tweede jaar
16
Bachelor derde jaar
20
Opleidingsonderdelen bachelor eerste jaar
22
Opleidingsonderdelen bachelor tweede en derde jaar
35
De master Sociaaleconomische wetenschappen
36
2 | Inhoud
Voorwoord | 3
Onderwijs en examens
37
Onderwijs37
Studiepunten37
Semestersysteem - Examens 38
Leerkrediet39
Ombudspersoon40
Internationaal41
Studiebegeleiding42
Studieadvies en studentenbegeleiding
42
Psychologische begeleiding en psychotherapie
42
Begeleiding van studenten met een functiebeperking, topsport
of kunstbeoefening
42
Astudeerbegeleiding en beroepskeuze
43
Studietrajectbegeleider43
Vakspecifieke begeleiding
43
Taalbegeleiding - Monitoraat op maat - Academisch Nederlands
43
Verder studeren na Sociaaleconomische wetenschappen
Specifieke lerarenopleiding
Master na Masteropleidingen
44
44
44
Je kansen op de arbeidsmarkt
Je potentieel arbeidsterrein als afgestudeerde is zeer breed
45
45
Hoe bereik je makkelijk de campussen?
46
Plattegrond van de Stadscampus
47
Bijkomende informatie
48
Provinciale informatiedagen
48
Infomomenten voor toekomstige studenten
48
Brochures over andere opleidingen
48
Departement Sociale, Culturele en Studentgerichte Diensten
49
Faculteit Toegepaste Economische Wetenschappen
49
Welkom bij de Universiteit Antwerpen. Je hebt de weg naar onze
universiteit gevonden en je wilt meer informatie over onze instelling en
onze studierichtingen. Dit boekje helpt je al een hele stap vooruit in je
keuzeproces.
De Universiteit Antwerpen is een middelgrote universiteit met meer
dan 14 000 studenten. Binnen de Associatie Hogescholen & Universiteit
Antwerpen werken we nauw samen met de Plantijnhogeschool,
de Karel de Grote-Hogeschool, de Artesis Hogeschool Antwerpen en
de Hogere Zeevaartschool.
Studeren aan de universiteit is het begin van een nieuwe periode in
je leven. Belangrijk is dat je je goed voelt op de universiteit van je
keuze en dat je je binnen enkele jaren goed voelt met je behaalde
diploma. Daarom stelt de Universiteit Antwerpen alles in het werk om
je studietijd aangenaam te maken en de kwaliteit van de opleiding op
topniveau te houden. Onze opleidingen worden geregeld bijgestuurd en
aangepast aan de maatschappelijke evolutie.
‘Leren is leven’ is de slogan van de Universiteit Antwerpen. Niet zomaar
een leuze, want wij maken werk van een goed evenwicht tussen leren
en leven. Met ‘kennen’ ben je niets zonder het ‘kunnen’. De link tussen
leren en leven is hier voelbaar aanwezig.
Als je naar een van onze informatiedagen komt, zal je merken dat het
prettig studeren is aan de Universiteit Antwerpen. Zowel onze medewerkers als onze studenten zullen je er graag over vertellen en kijken
alvast uit naar de kennismaking!
Universiteit Antwerpen
Prof dr. Alain Verschoren
Rector
4 | Waarom aan de Universiteit Antwerpen studeren?
Studentgerichtheid
De Universiteit Antwerpen staat voor studentgerichtheid. Dit betekent onder
andere dat je zoveel mogelijk college volgt in kleine groepen, wat een vlotte
interactie mogelijk maakt. Dankzij de kleine afstand tussen studenten en
docenten kan je bij je profs terecht met allerlei vragen en problemen.
De vlotte communicatie tussen docenten, assistenten en studenten wordt
mee ondersteund door de digitale leeromgeving Blackboard. Dat biedt ook
nieuwe kansen voor een interactief onderwijssysteem.
Studenten worden ook uitgenodigd om actief deel te nemen aan het beleid:
in verschillende adviesorganen en raden zijn zij vertegenwoordigd. Tenslotte
is de Universiteit Antwerpen bekend voor haar goede studentenbegeleiding
en -ondersteuning, waarbij wordt ingespeeld op de individuele noden van alle
studenten.
Innoverende academische opleidingen
De Universiteit Antwerpen biedt innoverende academische opleidingen,
waarbij de opleidingen zowel oog hebben voor theorie als voor praktijk.
De opleidingen zijn stevig verankerd in sterk wetenschappelijk onderzoek,
dat ook internationale faam geniet.
De ‘ivoren’ academische toren werd reeds lang geleden gesloopt: academici
hechten veel belang aan een voortdurende uitwisseling met de steeds
evoluerende samenleving. Bij je studie aan de Universiteit Antwerpen staat
niet zozeer het memoriseren van feitenkennis centraal: je verwerft relevante
kennis en vaardigheden die je nodig hebt om beroepsrelevante opdrachten en
problemen op te lossen. De BaMa-structuur schept ruimte voor vernieuwing
en verbetering. Nieuwe opleidingen werden ingevoerd, keuzemogelijkheden
binnen bestaande opleidingen verruimd.
Infrastructuur
Voor haar onderwijs beschikt de Universiteit Antwerpen over de meest
moderne infrastructuur: goed uitgeruste les- en computerlokalen, laboratoria,
bibliotheken en studielandschappen. In alle publieke ruimten zijn er hotspots
waar je draadloos kunt surfen. De laatste jaren werd ook op grote schaal
geïnvesteerd in nieuwe gebouwen om het toenemend aantal studenten op
te vangen en hen een aangename leeromgeving te bieden.
Waarom aan de Universiteit Antwerpen studeren? | 5
De Universiteit Antwerpen is een middelgrote universiteit met meer dan
14 000 studenten, verspreid over vier campussen en zeven faculteiten.
De campussen Middelheim, Groenenborger en Drie Eiken liggen aan de
stadsrand, in een groene omgeving. De campussen Middelheim en
Groenenborger grenzen aan het openluchtmuseum Middelheim en aan het
Nachtegalenpark. Studeer je op campus Drie Eiken dan kan je volop genieten
van de groene oase van Fort VI en de mooie vijvers rondom de campus.
De Stadscampus, met zijn kern van prachtig gerenoveerde 16de-eeuwse
gebouwen, ligt in hartje Antwerpen.
Vorming
De Universiteit Antwerpen wil niet alleen opleidingen aanbieden, maar ook
een brede vorming. Jonge mensen laten opgroeien tot professionelen met een
kritische ingesteldheid, een tolerante en constructieve houding.
De Universiteit Antwerpen kiest resoluut voor pluralisme en verwelkomt
diversiteit in haar curricula, en bij personeel en studenten.
Antwerpen
Je kiest natuurlijk ook voor de stad Antwerpen. Studeren is meer dan met je
neus in de boeken zitten. Wie in Antwerpen komt studeren, kiest voor een
studentenstad. Antwerpen is niet alleen een universiteitsstad: het is een
bruisende metropool met een uniek cultuurhistorisch aanbod, een wereldhaven, een overvloed aan cafés en restaurants, clubs, gezellige pleintjes,
cultuur, architectuur, mode, sportinfrastructuur... Kort samengevat: een stad
waarin Antwerpenaars, bezoekers en studenten graag wegzinken.
Speciaal voor de lancering van de nieuwe
huisstijl van de Universiteit Antwerpen
schreef oud-student Pieter Embrechts het
lied “U Aan het woord”. In deze brochure
vertellen wij graag over onze universiteit,
daarna is het woord aan “A”!
6 | Over Sociaaleconomische wetenschappen
Over Sociaaleconomische wetenschappen | 7
Veel maatschappelijke thema’s en problemen zijn niet in vakjes onder te
brengen
Zo is werkloosheid bijvoorbeeld niet alleen een economisch probleem (met
invloed op de begroting). Je kunt dit probleem ook vanuit een sociologische
invalshoek bekijken (misschien blijkt werkloosheid samen te hangen met
opleidingsniveau of leeftijd) of in een juridische context (de voorwaarden voor
stempelgeld worden in wetten vastgelegd). Op dezelfde manier zou je beleidsdomeinen als onderwijs, immigratie, gezondheid en welzijn vanuit verschillende disciplines kunnen bestuderen.
Sociaaleconomische wetenschappen is een studie op het grensgebied van
Sociologie en Economie. Deze veelzijdige opleiding is uniek in Vlaanderen.
Je verwerft de kennis en vaardigheden die je nodig hebt om op beleidsniveau
adviezen te geven of beslissingen te nemen. Door je wetenschappelijke
achtergrond en je multidisciplinaire kennis hou je rekening met uiteenlopende
aspecten van problemen, en kan je zowel met economisten en juristen als met
sociologen en beleidsmakers samenwerken. De verschillende invalshoeken
worden niet alleen parallel aangeboden, maar je krijgt ook inzicht in de verwevenheid van deze disciplines en in het spanningsveld tussen economische
belangen en maatschappelijke doelstellingen.
Het bachelorprogramma Sociaaleconomische wetenschappen bestaat uit een
vaste kern aan opleidingsonderdelen
Elke student krijgt een brede basisvorming. Naast economie, recht en menswetenschappen, staan een aantal talen (Frans, Engels, Duits of Spaans) en
kwantitatieve vakken (met een stevig pakket wiskunde en statistiek) op het
programma. Verder verzamel je de nodige kennis en kunde om onderzoek te
leren opzetten, uitvoeren en evalueren, en om onderzoeksresultaten van collega’s kritisch te analyseren.
Er is veel ruimte voor persoonlijke invulling
Je kan - zolang je uit de verschillende opleidingsonderdelen voldoende vakken
opneemt - je eigen studieprogramma samenstellen. Je krijgt de kans om je in
één discipline meer te verdiepen door voor een bepaald zwaartepunt te kiezen
vanaf het tweede bachelorjaar. Een zwaartepunt ‘Economische en Sociale
­Wetenschappen’ ligt voor de hand. Verder is er een rechtstreekse overgang
naar verschillende andere masteropleidingen mogelijk door een gerichte
keuze van zwaartepunt. Ook in de bachelorproef in het tweede en derde jaar
kan je je eigen accenten leggen.
Sociaaleconomische wetenschappen is een studie op
het grensgebied van Sociologie en Economie.
8 | Studieopbouw
BaMa-structuur
De opleidingsprogramma’s van de universiteiten werden vanaf academiejaar
2004-2005 omgevormd tot een drie jaar durende academische bacheloropleiding en een één- of meerjarige Master. De masteropleiding Sociaaleconomische wetenschappen is een éénjarige masteropleiding (60 sp). Mogelijk
wordt er in de nabije toekomst voor de masteropleiding een studieduurverlenging, naar een tweejarige masteropleiding (120 sp.) voorzien.
Met een academisch bachelordiploma in handen heb je optimale kansen om
een master aan te vangen.
Studieopbouw | 9
Studieopbouw bacheloropleiding
In de loop van de drie bachelorjaren kan je je algemene intellectuele vorming
verbreden, en krijg je een stevige theoretische basis in verschillende sociaalwetenschappelijke vakgebieden enerzijds, en in bedrijfskunde en economie
anderzijds. Je leert de noodzakelijke vaardigheden aan om onderzoek op
te zetten, uit te voeren en te evalueren, en je leert op systematische wijze
nadenken over uiteenlopende problemen die in de verschillende vakgebieden
worden behandeld. In het eerste jaar staat een eerste kennismaking met het
domein van de sociale wetenschappen en met economie op het programma.
Zo ontdek je welke vakgebieden je het meest interesseren, en kan je in het
tweede en derde jaar zelf een pakket van vakken samenstellen, toegespitst op
meer specifieke onderwerpen.
Studieopbouw masteropleiding
Het diploma Bachelor Sociaaleconomische wetenschappen geeft toegang tot
de masteropleiding, waarin je je kennis verder kan uitdiepen. Het
programma leidt tot het diploma ‘Master in de Sociaaleconomische
wetenschappen’.
Verder studeren na je universitair diploma
Verder studeren na je universitair diploma
De verdere studie- en specialisatiemogelijkheden zijn:
• Specifieke lerarenopleiding
• Een andere masteropleiding
• Master na Masteropleiding
• Doctoraatsopleiding
• Postacademische vorming (postgraduaten en permanente vorming)
10 | Sociaaleconomische wetenschappen, iets voor jou?
Sociaaleconomische wetenschappen kies je vanuit een grote belangstelling voor
economie, mens en maatschappij
Je wil ontdekken hoe de samenleving economisch en juridisch geordend is, op
welke mechanismen deze ordening gebaseerd is, en welke belangengroepen
welke rol spelen.
Economische of juridische voorkennis is niet vereist. Voor wiskunde wordt
voortgebouwd op de kennis die je bezit als je afstudeert van het Algemeen
Secundair Onderwijs van 4 uur wiskunde. Vanaf juli kunnen de ingeschreven
studenten gebruik maken van een volledig uitgewerkt zelfstudiepakket voor
de opfrissing van wiskunde, beschikbaar op het elektronisch leerplatform van
de Universiteit Antwerpen. Voor Engels en Frans wordt eveneens uitgegaan
van het eindniveau van het Algemeen Secundair Onderwijs.
Verder kunnen een sterk redeneervermogen, een goed geheugen, en de capaciteit om verbanden te leggen je slaagkansen verhogen. Gezien het gewicht
van vakken als statistiek en onderzoeksmethoden doorheen de hele opleiding,
zijn logisch inzicht en analytisch denken belangrijke vaardigheden.
Je wordt verwacht zelfstandig te kunnen werken
Je moet zelf de leerstof het hele semester of jaar bijhouden, op tijd je vragen
formuleren, papers schrijven, enz. Om de groepsopdrachten tot een goed
einde te brengen, moet je in staat zijn om op een constructieve manier met
je jaargenoten samen te werken. Zoals voor elke universitaire studie, zijn ook
voor Sociaaleconomische wetenschappen een goed doorzettingsvermogen en
een positieve werkhouding vereist.
Hoe begin je eraan? | 11
Welk diploma heb je nodig?
Om te worden toegelaten tot de bachelorstudie Sociaaleconomische
wetenschappen, moet je in principe een diploma van het secundair onderwijs
bezitten. Mensen zonder diploma secundair onderwijs kunnen ook op basis
van ‘elders verworven competenties (EVC)’ (vb. werkervaring) worden
toegelaten tot een universitaire studie.
Buitenlandse studenten moeten beschikken over een equivalent getuigschrift of over een diploma dat hen in eigen land toegang verleent tot een
gelijkwaardige studierichting. Wie in het secundair onderwijs aan een nietNederlandstalige school les volgde, neemt deel aan de interuniversitaire
taaltest voor Anderstaligen: een gestandaardiseerde test die je schriftelijke en
mondelinge taal-beheersing van het Nederlands nagaat. Als je vragen hebt
in verband met de toelatingsvoorwaarden, neem je best contact op met de
International Student Officer ([email protected]).
Introductieweek
Tijdens de eerste week van het academiejaar worden de vakken van het eerste
bachelorjaar uitvoerig ingeleid. Je krijgt een overzicht van de inhoud van elk
vak, de verwachtingen van de docent, de examenvorm, en de
begeleidingsmogelijkheden.
12 | Bachelor Sociaaleconomische wetenschappen: studieprogramma
Het academiejaar bestaat uit twee semesters (van september tot januari
en van februari tot juli). De lessen van bepaalde vakken worden soms in één
semester gegroepeerd, zodat elk semester een eigen lessenrooster heeft.
De laatste kolom met de studiepunten geeft een idee van de belasting die het
vak binnen de totale opleiding vertegenwoordigt. De studiepunten geven een
indicatie van de geschatte studielast per vak per week. In het berekenen van
het totale examenresultaat wordt hiermee rekening gehouden. Een vak met
een groot aantal studiepunten heeft een groter gewicht op de deliberatie.
De hierna volgende tabellen beschrijven het keuzemenu voor de studenten
‘Sociaaleconomische wetenschappen’. Bij elk vak staat vermeld uit welke
opleiding het afkomstig is.
Als eerstejaarsstudent kies je uit elk studiedomein minstens één vak en dien je
een keuzepakket samen te stellen van in totaal 60 studiepunten.
Toelichting bij de codes in de voorlaatste kolom:
• BK
Bedrijfskunde
• CW
Communicatiewetenschappen
• EB
Economisch beleid
• FILOS Wijsbegeerte
• HIR
Handelsingenieur
• HIB
Handelsingenieur in de beleidsinformatica
• GESCH Geschiedenis
• PSW Politieke en sociale wetenschappen
• PW
Politieke wetenschappen
• RECH Rechten
• TEW Toegepaste economische wetenschappen
• TL
Taal- en letterkunde
• SW
Sociologie
Bachelor eerste jaar | 13
opleiding
jaar
sp
Sociologie en rechtssociologie
RECH, 1
6
Inleiding tot de sociologie
PSW, 1
6
Samenleving, feiten en problemen (verplicht)
PSW, 1
6
TEW, 1
6
Inleiding tot de algemene economie
PSW, 1
6
Economie
RECH, 1
6
Hedendaagse economische en politieke
geschiedenis
TEW, 3
6
Geschiedenis van België
RECH, 1
6
Sociale en politieke geschiedenis van België
PSW, 1
6
Inleiding tot het recht
TEW, 1
6
Inleiding tot het recht
PSW, 1
3
Publiek recht
PSW,1
3
RECH, 1
6
TEW, 1
6
TEW, 1
3
Statistiek met (bedrijfs)economische
toepassingen II
TEW, 1
3
Statistiek 1
PSW, 1
6
Bachelor eerste jaar *
Kies per studiedomein één of twee vakken
(1 x 6 studiepunten of 2 x 3 studiepunten):
Sociologische analyse
Economische analyse
Inleiding tot de algemene economie
Geschiedenis
Recht
Bronnen en beginselen van het recht
Kwantitatief redeneren
(Wiskunde is verplicht; kies 6 sp Statistiek)
Wiskunde met (bedrijfs)economische
toepassingen
Statistiek met (bedrijfs)economische
toepassingen I
+
14 | Bachelor eerste jaar
Bachelor eerste jaar | 15
Bedrijfskunde
Accountancy
TEW, 1 BK
6
Informatiesystemen
TEW, 1 HIB
3
Management en organisatie
TEW, 1 BK
6
Inleiding tot de financiële markten 1
TEW, 1 BK
3
Inleiding tot de financiële markten 2
TEW, 1 BK
3
Inleiding tot de filosofie
PSW, 1
6
Filosofie en rechtsfilosofie
RECH, 1
6
Na het mooi gespreide programma van het eerste jaar krijg je meer greep
op de invulling van je rooster in het tweede en derde jaar. Je kiest zelf voor
concentratie of spreiding en vult een zwaartepunt in. Toch is de keuzevrijheid
niet onbeperkt omdat je ervoor moet zorgen dat je na drie jaar voldoende
studiepunten hebt vergaard uit elk studiedomein. Volgende tabel geeft een
overzicht.
Filosofie en ethiek
Vreemde taal
(je moet op het einde van de BA voor
minimum 2 talen niveau 2 behaald hebben)
Zakelijk en economisch Engels 1
Te verzamelen studiepunten
Studiedomein
TEW, 1
Totaal
Eerste
jaar
Tweede
en
derde
jaar
3
Sociologische analyse
24
12
12
24
6
18
Zakelijk en economisch Frans 1
TEW, 1
3
Economische analyse
Zakelijk en economisch Duits 1
TEW, 1
3
Psychologie en antropologie
6
0
6
Zakelijk en economisch Spaans 1
TEW, 1
3
Geschiedenis
6
6
0
Recht
12
6
6
Filosofie en ethiek
6
6
0
Levensbeschouwelijke vraagstukken
3
Kwantitatief redeneren
18
12
6
Bedrijfskunde
12
6
6
Vreemde taal
12
6
6
Keuzevakken
15
15
Zwaartepunt
24
24
Integratie
18
18
Totaal
180
* Onder voorbehoud van wijzigingen
3
60
120
16 | Bachelor tweede jaar
Bachelor tweede jaar *
Bachelor tweede jaar | 17
opleiding
jaar
Per jaar dienen studenten een keuzepakket
samen te stellen ter waarde van 60 studiepunten. Na jaar twee en drie moeten de
vereiste studiepunten binnen elk domein
gerealiseerd worden.
Bekijk ook de tabel van het eerste jaar, in
beperkte mate kan je ook in het tweede jaar
nog kiezen voor vakken die in de eerste jaar
gedoceerd worden (maximaal 3)
sp
12
Bedrijfskunde
Financiële rapportering en analyse
TEW, 2 BK
6
Marketingbeleid
TEW, 2 BK
6
HRM en arbeidsrecht
TEW, 2 BK
6
Financieel management
TEW, 3 BK
6
Management accounting en controle
TEW, 3 BK
3
Logistiek en transport of
BA 1 vak studiedomein bedrijfskunde
TEW, 3 BK
3
Zakelijk en economisch Engels 2
TEW, 2
3
Vreemde taal
Sociologische analyse Zakelijk en economisch Frans 2
TEW, 2
3
Sociologische auteurs (verplicht)
PSW, 2 SW
6
Zakelijk en economisch Spaans 2
TEW, 2
3
Sociologie van de sociale ruimte
PSW, 3 SW
3
Zakelijk en economisch Duits 2
TEW, 2
3
Cultuur- en mediatheorie
PSW, 2 CW
6
BA 1 vak studiedomein vreemde talen
Cultuursociologie
PSW, 3 SW
6
Inleiding tot de communicatiewetenschap
PSW, 1
6
Inleiding tot de politicologie
PSW, 1
6
Sociology of organizations
PSW, 2 CW
/SW
6
Sociology of inequalities
PSW, 2 SW
3
Social demography
PSW, 3 SW
6
Micro-economie (verplicht)
TEW, 2
6
Zwaartepunt. Het zwaartepunt is bedoeld om
de opleiding te verdiepen. Er zijn 4 zwaartepunten:
•Bedrijfskunde
(studiedomein bedrijfskunde)
•Economische analyse
(studiedomein economische analyse)
•Sociologische analyse
(studiedomein sociologische analyse)
•Sociaaleconomische analyse
Macro-economie (verplicht)
TEW, 2
6
Europese en internationale omgeving
TEW, 1 BK
6
TEW, 2 EB
6
Markt en strategie
TEW, 2EB
6
Onderneming en recht
TEW, 2 BK
6
Beleidsinformatica
TEW, 3 BK
6
Sociale zekerheidsrecht
RECH, 3
6
Media: structuur en werking
PSW, 1 CW
6
Recht van de Europese Unie
RECH, 2
6
Media, rhetoric and democracy
PSW, 2 CW
6
Actuele problemen van de Belgische politiek
PSW, 1 PW
6
PSW, 3
6
PSW
3
Economische analyse
Recht
Kwantitatief redeneren Statistiek II
Integratie
Bachelorproef deel 1: Seminarie Economisch
beleid
Vrije keuze
Debating development
18 | Bachelor tweede jaar
Cultuurfilosofie
Sociale en politieke filosofie
Bachelor tweede jaar: studieprogramma | 19
PSW, 3 PW/SW
6
FILOS I
6
Beslissingsondersteunende methoden
TEW, 2 BK
6
Optimalisering voor economisten
TEW, 2 EB
6
Acerta Leerstoel Social Profit
RE, MA
3
Logica & wetenschapskritiek
PSW
3
Antropologie
LW
6
Antropologie
PSW
6
Algemene en sociale psychologie
PSW
6
Psychologie en Antropologie
* Onder voorbehoud van wijzigingen
20 | Bachelor derde jaar: studieprogramma
Bachelor derde jaar *
Bachelor derde jaar: studieprogramma | 21
opleiding
jaar
sp
Per jaar dienen studenten een keuzepakket
samen te stellen ter waarde van 60 studiepunten.
Bekijk ook de tabel van het eerste en tweede
jaar, in beperkte mate kan je ook in het derde
jaar nog kiezen voor vakken die in jaar 1
(maximaal 3) of in jaar 2 gedoceerd worden.
Bedrijfskunde
Productiemanagement
TEW, 3 BK
3
PSW, 3 SW
6
Ba 2 vak of Ba 1 vak uit het studiedomein
bedrijfskunde
Vreemde taal
Ba 2 vak uit het studiedomein vreemde talen
Integratie
Bachelorproef deel II: Seminarie topics van
Sociaal-economisch beleid
Na jaar 3 moeten de vereiste studiepunten
binnen elk domein gerealiseerd worden.
Sociaaleconomische analyse
6
Verbredende studiedomeinen
Sociologische analyse Levensbeschouwing
UA
3
PSW, 2 CW
6
Zakelijk en economisch Engels 3
TEW, 3
3
Zakelijk en economisch Frans 3
TEW, 3
3
Ba 2 vak uit het studiedomein sociologische
analyse
Zakelijk en economisch Spaans 3
TEW, 3
3
Zakelijk en economisch Duits 3
TEW, 3
3
Economische analyse
Sport economics
TEW, 3 BK
6
Micro-economic policy analysis
TEW, 3 EB
6
Ba 2 vak uit de opleiding SEW
PSW, 1 CW
6
Publieke economie en publieke financiën
TEW, 3 EB
6
Internationale economie en Europese integratie
TEW, 3 HI
6
Geschiedenis van het economisch denken
TEW, 3 BK
6
Economic of global policy issues
TEW, 3 EB
6
TEW, 3 EB
6
Arbeidssociologie
PSW, 3 SW
6
Bestuurskunde
PSW, 2 PW
6
Zwaartepunt: verderzetting keuze Ba 2
Comparative politics
PSW, 2 PW
6
Vrije keuze
Inleiding tot de Internationale betrekkingen
PSW, 2 PW
6
Theorie van de visuele communicatie
Gezinssociologie
PSW, 3 SW
3
3
Sociologie van zorg en welzijn
PSW
Ba 2 vak uit het studiedomein economische
analyse
Kwantitatief redeneren
Inleiding tot de econometrie (met oefeningen)
Ba 2 vak uit het studiedomein kwantitatief
redeneren
* Onder voorbehoud van wijzigingen
22 | Opleidingsonderdelen bachelor eerste jaar
www.ua.ac.be/TEW
In deze brochure laten we je kennis maken met de inhoud van de
opleidingsonderdelen van de eerste bachelor.
Op de website www.ua.ac.be/tew vind je meer uitgebreide informatie
terug over de begin- en eindtermen, werkvormen, evaluatie, noodzakelijk
en aanbevolen studiemateriaal.
BACHELOR EERSTE JAAR
SOCIOLOGISCHE ANALYSE
Sociologie en rechtssociologie
Het onderdeel sociologie als een wetenschap van de samenleving houdt in dat
de sociologische concepten en denkrichtingen worden toegelicht. Het geheel
van deze inzichten wordt toegepast op het recht. Daarbij komen de vragen
naar het waarom van het bestaan van het recht (waarom is het zoals het is en
waarom verandert het) en de invloed van het recht op de maatschappelijke
structuren en op het gedrag, aan bod. Vertrekkende vanuit bepaalde maatschappelijke situaties wordt enerzijds bekeken welke rol zij spelen voor de totstandkoming van het recht en anderzijds bekeken hoe het recht als middel van
sociale controle uitwerking heeft in (bepaalde aspecten van) de samenleving.
De cursus wordt zo opgebouwd dat gestart wordt met de sociologie (met
elementen van rechtssociologie) en de bestudering van de eigenheid van de
sociologie: haar onderzoeksvoorwerp (de samenleving), haar activiteit, de
diverse wetenschappelijke perspectieven (“paradigma’s”) en haar methode.
Daarnaast gaat de cursus in op de rechtssociologie als een bijzondere discipline, eerst algemeen (wat is rechtssociologie?), later aan de hand van de voor
het recht relevante problemen en instituties. De kern van de rechtssociologie
als empirische wetenschap is de analyse van de sociale genese van het recht
aan de ene kant en de sociale werking van het recht aan de andere kant.
Inleiding tot de Sociologie
De cursus wil de student een eerste, grondige kennismaking geven met de
sociologie, d.i. de wetenschap die het menselijk handelen in sociaal verband
tracht te beschrijven en verklaren. Die kennismaking gebeurt in drie stappen.
Opleidingsonderdelen bachelor eerste jaar | 23
Om te beginnen wordt het specifieke van de sociologische benaderingswijze duidelijk gemaakt door haar af te bakenen van de andere menswetenschappen en van meer speculatieve benaderingen van het menselijk
handelen.
Vervolgens wordt het sociologische basisinstrumentarium (vakbegrippen en
analytische denkkaders) systematisch ontvouwd en overvloedig geïllustreerd.
Tenslotte worden enkele belangrijke sociale problemen en sociologische
deelgebieden verkend.
Samenleving, feiten en problemen
Deze cursus behandelt enkele actuele problemen van de welvaartsstaat: groei
en crisis van de welvaartsstaat; welvaart, groei, inflatie, werkgelegenheid; bevolking en beroepsbevolking; de sociale organisatie van de welvaartsstaat; de
overheid als centrale herverdeler; verdeling van de geldinkomens; de verdeling
van de sociale goederen en diensten; de politieke democratie.
ECONOMISCHE ANALYSE
Inleiding tot de algemene economie
Na een omschrijving van het economisch probleem en de methode van de
economische wetenschap komen micro-economische onderwerpen aan bod:
het marktmechanisme; het overheidsingrijpen in de markt; de studie van consumptiebeslissingen; het beschrijven van productieprocessen doormiddel van
productie- en kostenfuncties; het gedrag van de producent onder alternatieve
marktvormen. Verder volgen onderwerpen uit de macro-economie: macroeconomische grootheden; economische groei en macro-economisch evenwicht; werkloosheid en inflatie; monetaire en budgettaire politiek. Het laatste
deel is specifiek gewijd aan de internationale dimensie van de economie:
internationale handel, betalingsbalans, wisselkoers en monetaire unie.
Inleiding tot de Algemene Economie
Het betreft een algemene inleiding tot de economie. De cursus bestaat uit
2 delen.
Het eerste deel behandelt micro-economische thema’s:
• het gedrag van de consument en de vraag naar goederen en diensten
• het gedrag van de ondernemer, productie, kosten en aanbod
• prijsvorming in de markt (competitie en monopolie)
• rol van de overheid
24 | Opleidingsonderdelen bachelor eerste jaar
Opleidingsonderdelen bachelor eerste jaar | 25
Het tweede deel behandelt macro-economische thema’s:
• nationale rekeningen en de economische kringloop
• goederen- en dienstenmarkt, geldmarkt en arbeidsmarkt
• rol van de overheid in het sturen van de economie
• internationale handel
De cursus maakt gebruik van grafische en eenvoudige wiskundige modellen.
De theorie wordt met behulp van toepassingen en oefeningen verdiept.
Economie
De cursus omvat vier delen:
1. Micro-economie: gedrag van gezinnen (consumptie, arbeidsaanbod,
sparen); gedrag van ondernemingen (types ondernemingen en doelstellingen, technologie & kosten, aanbodgedrag, vraag naar productiefactoren);
prijsvorming in de markt (competitie, monopolie, imperfecte competitie).
2. Studie van de rol van de overheid: functies, welvaartseconomie, belastingen & uitgaven.
3. Macro-economie: nationale rekeningen, bestedingen en economische
activiteit, geldleer, budgettair & monetair beleid en economische groei.
4. Internationale economie: handel, economische integratie en ontwikkelingseconomie.
GESCHIEDENIS
Sociale en politieke geschiedenis van België
De cursus biedt inzicht in de kenmerken van de hedendaagse Westerse
samenleving via de studie van de sociale en politieke ontwikkelingen in het
verleden. Hoewel de lange negentiende en de twintigste eeuw een centrale
plaats krijgen, wordt teruggegrepen naar de kenmerken van de samenleving
tijdens het Ancien Regime om de studenten een breder en ruimer historisch
perspectief te bieden. Er is ook bewust aandacht voor de levensbeschouwelijke, de economische en de institutionele aspecten van de samenleving
die de sociale en politieke veranderingsprocessen mee stuurden. Bijzondere
aandacht is er voor demografische ontwikkelingen (bevolkingsgroei, migraties, huwelijks- en gezinspatronen), sociale gelaagdheid en mobiliteit,
sociale en politieke ongelijkheid, diversiteit in samenlevingsvormen en
staatsstructuren, processen van groepsvorming, identiteit en bewustwording
van sociale en politieke bewegingen en de relatie van de Westerse wereld tot
andere beschavingen en culturen.
26 | Opleidingsonderdelen bachelor eerste jaar
In het hart van het verhaal staat het individu met zijn historisch gegroeide mensenrechten. Niet in de eerste plaats dit individu, maar de wijze waarop verschillende individuen met elkaar samenleven, vormt de kern van de cursus.
Geschiedenis van België
Het eerste deel, gedoceerd in het 1ste semester, behandelt de geschiedenis
van de Lage Landen tot aan de Franse Revolutie. Voor de Middeleeuwen ligt
de klemtoon op het graafschap Vlaanderen, nadien op de (Zuidelijke) Nederlanden. Het gaat daarbij om de evolutie van de buitenlandse en de binnenlandse politiek, met klemtoon op dit laatste.
Meer concreet geschiedt de analyse vanuit de noties “staatsvorming” en
“bestuur”. Daarbij wordt gepeild naar de oorsprong en de ontwikkeling van
de constitutionele machtsverdeling (thans het grondwettelijke recht), van het
administratief recht, het publieke strafrecht en het publieke procesrecht, als
fundamenten van een zich ontwikkelende staatsstructuur, en ontstaan vanuit
privaatrechtelijke concepten. Een rode draad door dat alles is de langzaam
toenemende actieradius van de binnenlandse politiek.
Tegelijk worden ook de rechtsbronnen van uit Ancien Régime bestudeerd, als
instrument van het publiek recht: gewoonterecht, wetgeving, rechtspraak,
rechtsleer (waaronder het Romeins recht en het canoniek recht).
Het tweede deel (2de semester) spitst zich toe op de politieke geschiedenis
van het huidige België, vanaf de annexatie door Frankrijk in 1795. De invalshoek blijft institutioneel, met bijzondere aandacht voor de ontwikkeling
van de verhouding tussen wetgevende en uitvoerende macht en voor de
geschiedenis van de politieke partijen en hun programma. De institutionele
evolutie hangt nauw samen met de steeds toenemende expansie van het
domein van de binnenlandse politiek. Wat dat laatste betreft ligt de klemtoon
op de ontwikkeling van het Belgische socio-economische model, op de levensbeschouwelijke evolutie en op de problematische Belgische communautaire
verhoudingen met de daaruit voortvloeiende staatshervormingen.
De analyse van de rechtsbronnen in deel 1 (Ancien Régime, zie hoger) wordt
niet gecontinueerd in deel 2, daar ze voor de hedendaagse periode in andere
cursussen wordt behandeld.
Opleidingsonderdelen bachelor eerste jaar | 27
Hedendaagse economische en politieke geschiedenis
Beoogd wordt de studenten vertrouwd te maken met de hedendaagse en
eigentijdse wereldgeschiedenis (overwegend 20ste eeuw). Dit gebeurt door de
algemene lijnen van de historische evolutie tijdens die periode te belichten én
ook door in capita selecta specifieke fenomenen en tendensen diepgaand te
behandelen. Het accent wordt gelegd op de politieke en sociaaleconomische
evolutie van de regio’s Europa, de Verenigde Staten en Oost- en Zuid-OostAzië. De cursus wil inzicht verschaffen zowel in de evolutie zelf als in de
samenhang tussen de politieke en institutionele ontwikkeling enerzijds en de
ruimere maatschappelijke, sociaaleconomische veranderingen anderzijds. het
gaat m.a.w. om inzicht in de diachronische en de synchronische verbanden.
In een eerste hoofdstuk dat de studenten door middel van zelfstudie moeten
aanvullen, verwerven zij inzicht in de politieke en sociaaleconomische situatie
in de wereld aan de vooravond van de Eerste Wereldoorlog. Vervolgens zullen
een aantal thema’s aan bod komen, zoals o.m. de economische problematiek
na de Eerste Wereldoorlog, de crisis van de jaren 1930 en de toenmalige politieke situatie, de politieke en sociaaleconomische impact van de Tweede Wereldoorlog, het ontstaan en de verdere ontwikkeling van de Pax Americana na
de Tweede Wereldoorlog, de Koude Oorlog, de Europese integratie, de golden
sixties en de crisis vanaf de jaren 1970, de sterke opkomst van de Aziatische
economieën in de jaren 1970 en 1980, de problematiek van de Derde Wereldlanden, de turbulente politieke evolutie in Centraal- en Oost-Europa tijdens
de laatste decennia van de 20ste eeuw, de toenemende vervlechting van de
nationale economieën en het fenomeen van en het debat over de zogenaamde
globalisering.
RECHT
Inleiding tot het recht (TEW)
Enkele basisbegrippen van het recht en van de rechtsorde, het publiek recht
en de bronnen van het recht, de gerechtelijke orde (en het verloop van een
gerechtelijke procedure), het personen- en familierecht.
Een inleiding tot het bewijsrecht; het goederen- en zakenrecht (en de zakelijke
zekerheden); de verbintenissen en contracten; enkele bijzondere overeenkomsten; de onrechtmatige daad en de foutaansprakelijkheid.
Enkele begrippen uit het handelsrecht: handelstussenpersonen, distributiecontracten en waardepapieren.
28 | Opleidingsonderdelen bachelor eerste jaar
Inleiding tot het recht (PSW)
De cursus biedt in het eerste deel een kennismaking met het objectieve recht.
Hij geeft een omschrijving van het recht als systeem en gaat vervolgens in op
de verschillende bronnen van het recht: de wet, de rechtspraak, de rechtsleer,
de gewoonte, de algemene rechtsbeginselen en de billijkheid. Specifieke
aandacht gaat daarbij naar regels die de verhouding van de overheid met
individuele personen beheersen: beginselen van behoorlijke regelgeving,
van behoorlijk bestuur en van behoorlijke rechtsbedeling, en grondrechten.
Eveneens wordt de mens als rechtssubject besproken, met aandacht voor
de verschillende soorten subjectieve rechten. Bijzondere aandacht wordt
geschonken aan de wilsautonomie en contractvrijheid. De wisselwerking
tussen samenleving en recht wordt besproken aan de hand van een topic uit
het privaatrecht.
Publiek Recht
Er wordt een overzicht gegeven van de belangrijkste principes die de Belgische
staatsinrichting beheersen, van de publieke instellingen op nationaal en
internationaal niveau en van de manier waarop politieke machtsverhoudingen
hierin functioneren. De federale instellingen, de instellingen van de gemeenschappen en gewesten, de Europese Unie en de Verenigde Naties worden
belicht.
Bronnen en beginselen van het recht
Deze cursus beoogt een inzicht te geven in het rechtssysteem. Het recht
wordt geacht gericht te zijn op het tot stand brengen van een ‘rechtszekere’
en ‘rechtvaardige’ ordening van het samenleven van mensen, door het
opleggen van regels, het toepassen en handhaven ervan. In de cursus wordt
het benaderd vanuit een dubbele invalshoek: als een systeem van objectief
recht en als een geheel van subjectieve rechten en verplichtingen.
De verschillende bronnen van het recht - wetgeving, rechtspraak, rechtsleer,
gewoonte, billijkheid en algemene rechtsbeginselen - worden onderzocht.
De actoren van het rechtssysteem worden in kaart gebracht. De basisbeginselen van de verschillende rechtstakken worden besproken. De student wordt
vertrouwd gemaakt met de bouwstenen van het rechtssysteem en maakt
aldus ook kennis met de basisbegrippen van de juridische taal.
Opleidingsonderdelen bachelor eerste jaar | 29
KWANTITATIEF REDENEREN
Wiskunde met (bedrijfs)economische toepassingen
Na een korte algemene inleiding besteden we voornamelijk aandacht aan drie
grote onderwerpen: de analyse, integraalrekening en reeksen. Voor elk onderdeel herhalen we eerst de belangrijkste topics van de basisleerstof uit het
S.O., waarna we deze thema’s uitdiepen en verbreden, en toepassen op economische en bedrijfseconomische situaties. Het hoofdstuk Analyse behandelt
zowel functies van één als meerdere veranderlijken, in het licht van onderzoek
van extremen (een vrij belangrijk onderwerp in een faculteit toegepaste economische wetenschappen). Bij het hoofdstuk Integraalrekening besteden we
aandacht aan enkelvoudige en meervoudige integralen, en aan onbepaalde
en bepaalde integralen. In het hoofdstuk Reeksen tenslotte, staan we stil bij
Taylorreeksen en machtreeksen.
Statistiek met (bedrijfs)economische toepassingen 1
De cursus start met een algemene inleiding over o.a. de zin van de statistiek,
paradigma van de statistiek, het verzamelen en meten van data, meetschalen,
soorten steekproeven en steekproeffouten. Ook het belang van kansrekenen
voor de statistische besluitvorming wordt belicht. Om gegevens samen
te vatten, behandelen we in de beschrijvende statistiek de belangrijkste
grafische en numerieke voorstellingen en de keuze van de meest correcte
voorstelling. Na een kort overzicht van de kanstheorie volgt een studie van
toevallige variabelen, met de belangrijkste discrete en continue verdelingen
als voorbeelden. Tenslotte wordt de centrale limietstelling geïntroduceerd en
wordt het gebruik van simulatie als probleemoplossende techniek geïllustreerd. De opbouw van de cursus gebeurt volledig aan de hand van (bedrijfs)
economische toepassingen.
Statistiek met (bedrijfs)economische toepassingen 2
Als inleiding tot de verklarende of inferentiële statistiek wordt het begrip
schatter uitgelegd. De klemtoon ligt hierbij op de steekproefproportie, het
steekproefgemiddelde en de steekproefvariantie. Voor elk van deze schatters
wordt de steekproefverdeling afgeleid. Het belang van de centrale limietstelling wordt hierbij beklemtoond. De onderwerpen die hierna aan bod
komen zijn het opstellen van betrouwbaarheidsintervallen en het toetsen van
30 | Opleidingsonderdelen bachelor eerste jaar
hypothesen. Na een algemene inleiding over toetsen worden de belangrijkste
toetsen voor ligging, spreiding en verdeling behandeld, voor verschillende
meetschalen en voor één, twee en meer dan twee populaties. De opbouw van
de cursus gebeurt volledig aan de hand van (bedrijfs)economische toepassingen.
Statistiek I
Vooreerst wordt de statistiek gesitueerd binnen het terrein van het sociaalwetenschappelijk onderzoek. Daarna wordt nader ingegaan op de twee grote
deelgebieden van de statistische analyse: descriptieve en verklarende statistiek. De descriptieve statistiek begint met de analyse van een variabele. Vervolgens worden relaties gelegd tussen twee en meer variabelen. Het gedeelte
verklarende statistiek vangt aan met een introductie in de kansrekening en
de theoretische verdelingen. De cursus wordt afgesloten met het maken van
schattingen en het toetsen van hypothesen op basis van steekproefgegevens.
BEDRIJFSKUNDE
Management en organisatie
De leerstof zit vervat in 3 delen die telkens bestaan uit diverse subdelen of
hoofdstukken.
Deel I kan beschouwd worden als een algemeen duidend en positionerend
deel. Hoofdstuk 1 omschrijft of duidt het begrip “organisatie” en hoofdstuk
2 doet hetzelfde met het begrip “management”. Hoofdstuk 2 verduidelijkt
eveneens het vakgebied management én positioneert het t.o.v. andere
vakgebieden. Tenslotte behandelt hoofdstuk 3 de voornaamste managementperspectieven.
Deel II behandelt de kern van het managementgebeuren of de zogenaamde
“managementcyclus”. Deze cyclus bestaat traditioneel uit 4 functies: plannen,
organiseren, leiding geven en controleren. Elk van deze functies komt uitvoerig aan bod in een afzonderlijk hoofdstuk (4, 5, 6 en 7). Telkens staan we stil
bij de volgende centrale vragen: wat is/impliceert de desbetreffende functie?
Welke concrete activiteiten kunnen we binnen deze functie onderscheiden?
Wat zijn de typische kenmerken en aandachtspunten van deze activiteit?
Welke technieken en instrumenten kunnen hierbij gebruikt worden?
In deel III staan we stil bij de verschillende “deel” vakgebieden of managementdomeinen binnen het algemeen vakgebied management. Enerzijds
Opleidingsonderdelen bachelor eerste jaar | 31
behandelen we enkele specialistische of functionele managementdomeinen
(vb. aankoopmanagement, marketingmanagement, HRM, communicatiemanagement, .... Anderzijds behandelen we enkele generalistische managementdomeinen (vb. strategisch management, cultuurmanagement, ...).
Telkens staan we stil bij de volgende centrale vragen: wat is de centrale focus
van het managementdomein in kwestie? Welke concrete activiteiten kunnen
we onderscheiden (vertrekkend vanuit de managementcyclus deel II)? Welke
specifieke technieken en instrumenten kunnen we hierbij gebruiken?
De leerstof vormt het voorwerp van een begeleid zelfstudietraject gebaseerd
op een handboek en een begeleiding en/of ondersteuning via de digitale
leeromgeving (Blackboard) en facultatieve (!) werkcolleges. De studenten
kunnen inzake de begeleiding en/of ondersteuning een aantal keuzes maken
waardoor er gedeeltelijk een geïndividualiseerd leertraject ontstaat.
Doorheen het begeleide zelfstudietraject worden er verplicht te realiseren
opdrachten voorzien, 4 in totaal. De opdrachten hebben tot doel om de in
het theoretisch luik aangereikte inzichten te leren gebruiken als “analysebril”
om op een meer gesystematiseerde, gerichte en wetenschappelijke wijze te
kijken naar de complexe werkelijkheid van organisaties en het management
van deze organisaties. Via de digitale leeromgeving (Blackboard) wordt elke
opdracht gespecificeerd én door de student gerealiseerd. De vorm van de
opdrachten loopt parallel met het examen. Zo bestaan de opdrachten uit een
mix van meerkeuzevragen en open vragen. In dat opzicht vormen ze naast een
permanente evaluatie ook een goede voorbereiding op het examen.
De opdrachten tellen onder de vorm van “permanente evaluatie” mee voor
de uiteindelijke evaluatie van het vak. Ze bedragen 5 van de 20 punten. De
behaalde score op 5 telt zowel mee voor de eerste als de tweede zittijd van
een academiejaar. Het cijfer is uiteraard niet overdraagbaar indien de student
het vak in een volgend academiejaar opnieuw moet afleggen.
Accountancy
Deze cursus introduceert de student in het proces dat leidt tot de opstelling
van een jaarrekening. D.w.z. dat hij een inleiding krijgt op de techniek van het
dubbel boekhouden en het openen en afsluiten van de boekhouding. Daarna
wordt de aandacht toegespitst op de enkelvoudige jaarrekening. Het juridisch
kader dat hierbij gevolgd wordt, is de Belgische wetgeving op de boekhouding
en de jaarrekening van de industriële en handelsonderneming. De posten van
de volledige jaarrekening zullen uitvoerig besproken worden, zodanig dat
32 | Opleidingsonderdelen bachelor eerste jaar
iedere student op zinvolle wijze de cijfergegevens achter iedere post kan interpreteren en weet via welk proces deze bedragen gegenereerd worden. Een
door een onderneming gerapporteerd resultaat is immers geen exact objectief
cijfer, maar een bedrag dat de uitkomst is van een reeks keuzes binnen een
wettelijk kader.
Informatiesystemen
In het eerste deel van de cursus wordt de werking van de hardware besproken.
Hierbij wordt ingegaan op de technologie gebruikt voor alle componenten van
het moederbord (geheugen, processor, bus, poort,...) en van de randapparatuur
(harde schijf, printer,...). Het tweede deel van de cursus behandelt de systeemen toepassingssoftware. Hierbij wordt een inleiding gegeven op de werking van
Windows en Linux besturingssystemen. Tevens wordt Excel meer gedetailleerd
besproken als illustratie van toepassingssoftware. In het derde deel van de
cursus worden computernetwerken behandeld. Vooral de hardware (modems,
hubs, routers, ...) en de software (protocollen) van moderne computernetwerken (Internet, ADSL, ISDN, draadloos,...) wordt uitgewerkt. Het vierde deel
van de cursus behandelt het gegevensbeheer. In dit deel worden een aantal
klassieke bestandsorganisaties besproken als inleiding op de behandeling van
relationele databanken. Microsoft Access wordt gebruikt als illustratie van een
eenvoudig databankpakket.
Inleiding tot de financiële markten 1
In een deel 1 wordt de rol van de financiële markten en instellingen in het economische leven besproken. Vervolgens (deel 2) komt de studie van de financiële
markten op korte termijn aan bod. Hierbij worden de volgende producten
besproken: de schatkistcertificaten, de interbancaire leningen, de repurchase
agreements en het commercial paper. In deel 3 komen de segmenten van de
financiële markt op lange termijn aan bod. Obligatie- en aandelenmarkten
nemen hier de voornaamste plaats in. Daarnaast komen ook certificaten van
instellingen voor collectieve belegging, vastgoed-certificaten en ander lange
termijn producten aan bod. De cursus wordt afgerond met een eerste kennismaking met afgeleide producten zoals termijncontracten, futures en opties.
Inleiding tot de financiële markten 2
Vooreerst worden de dagtelconventies in financiële markten besproken.
Vervolgens komen de interestconventies (enkelvoudige rente, samengestelde
rente en continue rente) aan bod. Het verband met de financiële producten
Opleidingsonderdelen bachelor eerste jaar | 33
die bestudeerd werden in Inleiding tot de Financiële Markten 1 wordt gelegd.
Vervolgens worden concepten zoals netto contante waarde, intern rendement
en annuiteiten uitgewerkt en toegepast.
FILOSOFIE EN ETHIEK
Inleiding tot de filosofie
De cursus behandelt de volgende grondthema’s uit de hedendaagse filosofie: de vraag naar het goede leven en de normfundering, de rechtvaardige
maatschappij, identiteit en cultuur, handelend zelf (subject) en bewustzijn,
het lichaam-geest probleem, aard en grenzen van de kennis, wetenschap
en evolutie, wetenschap en technologie, religie en zingeving. Deze thema’s
worden uitgewerkt, binnen een historisch overzicht van de grote tijdvakken in
de ontwikkeling van de filosofie.
Filosofie en rechtsfilosofie
De cursus geeft in een inleidend hoofdstuk een algemeen overzicht van de
antwoorden die in de westerse wijsbegeerte zijn gegeven op de drie grote
vragen rond de zgn. metafysische triniteit: mens-, wereld- en godsbeeld.
Vervolgens wordt dit algemene overzicht geconcretiseerd aan de hand van
een grondige kennismaking met de grote wijsgerige stromingen (en auteurs)
van het westerse denken. De cursus is dan ook zowel historisch als thematisch
opgebouwd. Verspreid over de vier grote tijdvakken (oudheid, middeleeuwen,
moderne tijd, hedendaagse tijd) wordt nagegaan hoe de westerse mens
gepoogd heeft een antwoord te formuleren op de drie grote wijsgerige vragen
en hoe die antwoorden zijn denken en handelen hebben gestuurd.
Daarbij wordt een evenwicht nagestreefd tussen enerzijds een kennismaking
met technisch-filosofische kwesties en anderzijds een inzicht in de brede cultuurfilosofische achtergrond van de westerse beschaving. Diverse wijsgerige
probleemgebieden (vragen uit de epistemologie, kosmologie, theodicee,
ethiek, sociale en politieke filosofie...) komen aan bod. De klemtoon ligt echter
op de wijsgerige antropologie als de studie van en de reflectie over de mens in
de context van de hedendaagse cultuur.
34 | Opleidingsonderdelen bachelor eerste jaar
Opleidingsonderdelen bachelor tweede en derde jaar | 35
VAARDIGHEDEN EN VREEMDE TAAL
Zakelijk en economisch Engels 1
Capita selecta uit Business Vocabulary in Use: Intermediate met als volgende
thema’s:
• Employment and Organizations
• Marketing
• Time Management
• Dealing with Stress
• Doing Business across Cultures
Capita selecta uit de Engelse grammatica:
• Present, past and future tenses
• Continuous v. simple verb forms
• Relative pronouns
• The noun phrase
Begrijpen van teksten uit de Engelstalige media in verband met bovengenoemde thema’s; luisteroefeningen (o.a. interviews met bekende internationale ‘business gurus’, radio reportages over het leven op de werkvloer in
een internetbedrijf); spreekoefeningen (vb. class discussions, eenvoudige
presentaties en business simulations); schrijfoefeningen (zakelijke e-mails;
summary writing); persoonlijke lectuur van een aantal krantenartikels over
economische en actuele thema’s.
Zakelijk en economisch Frans 1
De cursus omvat:
• een herhaling van de grammatica (vnl. morfologie);
• zakelijke en economische terminologie;
• (de belangrijkste component) zakelijke communicatie in het Frans: luisteroefeningen en leesvaardigheid, actieve gesprekssituaties en discussies, redigeren van teksten (zakenbrieven, e-mails, teksten die een opinie
uitdrukken en verdedigen).
Zakelijk en economisch Spaans 1
• Grammatica: deze cursus legt de basis van de Spaanse grammatica, die
wordt ingeoefend o.a. met computerondersteuning;
• Woordenschat: hoewel de nadruk valt op de algemene basiswoordenschat, wordt er ook een aanzet gegeven tot economisch taalgebruik aan
•
de hand van enkele zakelijk georiënteerde thema’s. De woordenschat
wordt actief ingeoefend door middel van communicatieve en functionele
oefeningen (met aandacht voor de vier basisvaardigheden);
Land -en cultuurkunde: er worden een aantal relevante aspecten aangebracht van de Spaanse samenleving; een lectuuropdracht sluit hierbij aan.
Zakelijk en economisch Duits 1
• Actieve kennis van de algemene en specifieke Duitse basiswoordenschat
(500 hoogstfrequente woorden in hun frequentste collocaties);
• Actieve kennis van de grammaticale bouwstenen van de Duitse hoofdzin.
Met concentrische opbouw van woord naar woordgroep, van woordgroep
naar zin, van zin naar tekst;
• Begrijpen van en (geleid) spreken over teksten uit kwaliteitsmedia i.v.m.
algemene of Duitstalige sociaaleconomische realiteit;
• Een vijftal zakelijke gespreksvormen.
BACHELOR TWEEDE EN DERDE JAAR
Per jaar dienen studenten een keuzepakket samen te stellen, ter waarde van
60 studiepunten. Het vakkenaanbod vind je op de bladzijden 18 tot 21 van deze
brochure. Bekijk ook de tabel van de bachelor eerste jaar, want in beperkte
mate kan je ook in de bachelor tweede jaar nog kiezen voor vakken die in de
bachelor eerste jaar gedoceerd worden (maximaal 3).
Via de website www.ua.ac.be/TEW -> Sociaaleconomische wetenschappen
kan je bij het overzicht van de opleidingsonderdelen de vakbeschrijvingen van
de bachelor tweede en derde jaar terugvinden.
36 | De master Sociaaleconomische wetenschappen
Master
In de masteropleiding “Sociaaleconomische wetenschappen” staan
thema’s of probleemvelden centraal.
Docenten met een verschillende achtergrond confronteren er hun inzichten
over. Als student volg je deze oefeningen in multidisciplinair wetenschappelijk
werk van nabij.
Na een informatieve startweek, teken je een individueel leertraject uit en toon
je in een meesterproef aan hoe verrijkend een veelzijdige kijk kan zijn wanneer
je een specifiek maatschappelijk fenomeen bestudeert.
Onderwijs en examens | 37
Onderwijs
Voor de meeste vakken worden hoorcolleges georganiseerd. Je volgt in groep
een uiteenzetting van de docent, al dan niet ondersteund door audio-visueel
materiaal. Voor bepaalde vakken zijn er ook werkcolleges, waar de leerstof uit
de hoorcolleges in kleinere groepen wordt uitgediept en ingeoefend.
Als universiteitsstudent leer je zelfstandig, kritisch en probleemoplossend
denken. Je bepaalt zelf je studietempo en bereidt tussentijdse evaluatiemomenten voor. Zo krijg je de nodige bagage en ontwikkel je de nodige creativiteit om een grote diversiteit aan problemen te behandelen. Dit heeft tot
gevolg dat het bedrijfsleven voor de invulling van hogere functies de voorkeur
geeft aan universitairen.
De digitale leeromgeving Blackboard speelt in deze context een grote rol.
Opdrachten worden via dit medium doorgegeven en interactief verwerkt en je
kan docenten te allen tijde om feedback vragen.
Meer informatie vind je in de brochure ‘Sociaaleconomische wetenschappen deel 2, masteropleidingen’ of op de website www.ua.ac.be/masters.
Het contact met professoren en assistenten is niet altijd even intens als met
je leerkrachten in het secundair onderwijs, maar je wordt allerminst aan je lot
overgelaten. Wanneer je zelf het initiatief neemt om hulp te zoeken, zijn deze
mensen zeker bereid een antwoord of oplossing te formuleren voor je vragen
of problemen. Het uitgebreide gamma aan begeleidingsmogelijkheden wordt
verderop in deze brochure besproken.
Studiepunten
De studieomvang van elke opleiding wordt uitgedrukt in studiepunten. Een
voltijds academiejaar telt voor 60 studiepunten. Deze norm werd overgenomen van het Europees ECTS-project (European Community Course Credit
Transfer System). Deze studiepunten zijn een relatieve maatstaf voor de
studieomvang van de opleidingsonderdelen in het jaarprogramma.
De volledige bacheloropleiding Sociaaleconomische wetenschappen omvat
180 studiepunten, de masteropleiding 60 studiepunten. Elk studiepunt komt
overeen met een studietijd van 25 tot 30 uren. Hierin zijn zowel het bijwonen
van de colleges of practica, de voorbereidingstijd en het studeren voor de
examens vervat. De studietijd van een voltijds academiejaar varieert van 1500
tot 1800 uren studie. Het aantal studiepunten van een opleidingsonderdeel
zegt dus veel meer over hoeveel tijd je er uiteindelijk aan zal besteden, dan
enkel het aantal uren dat je les hebt. De normen zijn overal in Vlaanderen en
in Europa gelijkaardig, dus gemakkelijk vergelijkbaar.
38 | Onderwijs en examens
Semestersysteem- en examens
Het academiejaar is opgedeeld in zes opeenvolgende periodes: het eerste
semester, de semestervakantie, het tweede semester, de zomervakantie,
de tweede examenzittijd en een les- en examenvrije periode. Wat het eerste
semester betreft, leg je in januari examens af voor ongeveer de helft van het
jaarprogramma, in juni voor de overige opleidingsonderdelen van de eerste
examenzittijd. Voor wie niet al zijn credits heeft verworven na de eerste
examenzittijd, wordt in september de tweede examenzittijd ingericht.
Door de flexibilisering in het hoger onderwijs bestaan er geen “studiejaren”
meer. Wel worden nog modeltrajecten vastgesteld. Als je voor een voltijds
modeltraject kiest, bestaat de mogelijkheid om een bacheloropleiding
(180 sp.) in drie jaar tijd af te ronden: 60 studiepunten per jaar. De voorwaarde
is wel dat je slaagt voor alle opleidingsonderdelen van je studieprogramma en
dus minstens 10 op 20 behaalt. Op die manier verwerf je een creditbewijs dat
overeenkomt met het aantal studiepunten van het desbetreffende opleidingsonderdeel.
Indien je niet alle creditbewijzen van je studieprogramma verwerft, kan je
toch verder met je studie. De faculteit moet dan je programma - een geïndividualiseerd traject of GT - goedkeuren. Omdat de studieprogramma’s volgens
een logische volgorde werden ingebouwd, zijn er voorwaarden vastgelegd
om welbepaalde opleidingsonderdelen al te mogen volgen. Dit noemt men
volgtijdelijkheid.Je slaagt voor een opleiding als je creditbewijzen haalt voor
alle opleidings-onderdelen van de opleiding.
Dankzij de nieuwe bachelor- en masterstructuur en het flexibiliseringssysteem
heb je meer keuzemogelijkheden gekregen om je studieprogramma in te vullen.
In elke faculteit adviseren studietrajectbegeleiders over de samenstelling van je
programma en over de aangeboden keuzemogelijkheden.
Het is echter belangrijk voldoende vooruitgang te boeken in je studietraject
en in een redelijke tijd je diploma te behalen. Daarom heeft de Universiteit
Antwerpen een systeem van studievoortgangbewaking en -begeleiding
opgezet; de faculteit zal je studieprestaties volgen en kan je bindende
voorwaarden opleggen wanneer je niet de helft van de studiepunten van het
goedgekeurde studieprogramma van het academiejaar hebt behaald!
Het volledige onderwijs- en examenreglement vind je terug op
www.ua.ac.be/OER.
Onderwijs en examens | 39
Leerkrediet
Vanaf het academiejaar 2008-2009 is het “leerkrediet” in voege getreden.
De overheid wil je zo stimuleren in het maken van een doordachte studiekeuze.
Hoe werkt het leerkrediet?
Het leerkrediet werkt eveneens met studiepunten. Elke student krijgt 140
studiepunten bij zijn eerste inschrijving in het Vlaams hoger onderwijs.
Voor elk opleidingsonderdeel waarvoor je inschrijft wordt het leerkrediet
verminderd met de overeenkomstige studiepunten. Enkel wanneer je slaagt
voor dat opleidingsonderdeel, komen die studiepunten er terug bij.
Voor wie?
Het leerkrediet is van toepassing op alle studenten die zich inschrijvingen met
een diplomacontract voor een initiële opleiding (de bachelors en de masters)
en voor alle inschrijvingen met een creditcontract.
Verkeerde keuze gemaakt?
Indien je voor de eerste keer in het hoger onderwijs in Vlaanderen voor een
bacheloropleiding bent ingeschreven en je van opleiding wenst te veranderen,
voorzien de overheid en de instelling maatregelen om het verlies van leerkrediet te beperken. Deze zijn afhankelijk van bepaalde data betreffende de
uit- en inschrijving. Informeer je tijdig bij je instelling.
Bonus van 60 studiepunten
De overgang van secundair naar hoger onderwijs loopt niet altijd even vlot.
Daarom heeft de overheid een maatregel ingebouwd om hieraan tegemoet
komen. Zo krijg je de eerste 60 studiepunten die je verwerft dubbel terug.
Opleiding afgewerkt?
Na het behalen van je bachelordiploma, behoud je je leerkrediet. Als je een
masterdiploma behaalt, wordt het startkapitaal van 140 studiepunten van je
saldo afgetrokken. Als je studietraject perfect is verlopen, heb je dan nog
60 studiepunten over.
Onvoldoende leerkrediet
Als je geen of een negatief leerkrediet hebt, mag de instelling voor hoger
onderwijs je inschrijving weigeren.
40 | Onderwijs en examens
Als je onvoldoende studiepunten hebt voor de opleiding of het programma
waarvoor je wilt inschrijven, kan de instelling extra studiegeld vragen voor
de studiepunten die je tekort komt of je inschrijving beperken tot het aantal
studiepunten waarover je nog beschikt. Aan de Universiteit Antwerpen wordt
géén verhoogd inschrijvingsgeld gevraagd. Je hebt wel van de betrokken
faculteit de toelating tot inschrijven nodig en deze zal in de meeste gevallen je
studieprogramma beperken.
Het aantal studiepunten dat je opneemt door je inschrijving in opleidingsonderdelen en het aantal studiepunten waarvoor je credits behaalt via de
examens is dus belangrijk!
Het is een maatstaf voor studiesucces en studievoortgang en kan gevolgen
hebben voor jouw recht op verder studeren en jouw sociaal statuut als
student! Daarom is het belangrijk om doordacht te kiezen, je in te zetten voor
je studie en ook administratief tijdig met alles in orde te zijn!
Meer info: www.ua.ac.be/studiepunten
Ombudspersoon
Wanneer je bv. een conflict hebt met je docent kan je een beroep doen op
een ombudspersoon die bemiddelt inzake onderwijs- en examenproblemen.
Zo kan je tijdens de examens met problemen (examenregeling, uitstel van
examen, onderbreking of definitief stopzetten van examens, …) terecht bij
de ombudspersoon van je opleiding. De ombudspersoon zorgt ervoor dat
het examenreglement correct wordt opgevolgd. De ombudspersoon is ook
aanwezig bij de deliberatie en kan, op basis van verzachtende omstandigheden zoals ziekte of ongeval, je “zaak” bepleiten. Je kan steeds de gegevens
van jouw ombudspersoon terugvinden op Blackboard van de Universiteit
Antwerpen. De volledige takenlijst van de ombudspersoon kan je nakijken in
het onderwijs- en examenreglement van de Universiteit Antwerpen.
Onderwijs en examens | 41
Internationaal
De Universiteit Antwerpen neemt actief deel aan de Europese uitwisselingsprogramma’s zoals ERASMUS. Elk jaar studeert een aanzienlijk grote groep
studenten één semester aan een buitenlandse universiteit.
In het kader van het ERASMUS-programma heeft de Universiteit Antwerpen
samenwerkingsakkoorden gesloten met heel wat universiteiten in West- en
Centraal Europa. Maar de Universiteit Antwerpen kijkt verder dan Europa.
Op bilaterale basis (buiten het kader van ERASMUS) werden wereldwijd
uitwisselingsprogramma’s uitgewerkt.
In het kader van Internationale Ontwikkelingssamenwerking kan je met een
beurs een aantal maanden in een ontwikkelingsland studeren. Je studieperiode aan één van de buitenlandse partneruniversiteiten wordt erkend als
onderdeel van je studie aan de Universiteit Antwerpen.
Meer info: www.ua.ac.be/dis (Dienst Internationale Samenwerking).
42 | Studiebegeleiding
Studieadvies en studentenbegeleiding
De Dienst voor Studieadvies en Studentenbegeleiding helpt je vanaf het
moment dat je voor het eerst inschrijft tot aan het moment waarop je je
diploma ontvangt. Voor volgende zaken kan je bij ons terecht:
Informatie en advies over studeren in het hoger onderwijs
Dit kan handelen over studierichtingen binnen en buiten de Universiteit
Antwerpen, maar ook over het leerkrediet, het onderwijs- en examenreglement, enz.
Begeleiding bij het maken van je studiekeuze en bij twijfels over je studierichting
Weten wat je wilt, is soms makkelijker gezegd dan gedaan. Samen met een
studentenbegeleider kan je aan de hand van gesprekken en oefeningen meer
zicht krijgen op je persoonlijkheid, capaciteiten, interesses en de studierichtingen die daarbij passen, al dan niet in het kader van heroriëntering.
Begeleiding omtrent studievaardigheden, studieplanning en uitstelgedrag
Een studentenbegeleider kan je studievaardigheden helpen aanscherpen
(hoe verwerk je grote hoeveelheden leerstof, hoe maak je een schema, hoe
maak je goede nota’s) en je helpen bij het maken van realistische planningen
en oefeningen om je uitstelgedrag tegen te gaan.
Psychologische begeleiding en psychotherapie
Wanneer je geconfronteerd wordt met persoonlijke problemen die je studies
belemmeren (faalangst, rouwverwerking, relatieproblemen, …), kan je terecht
bij een studentenbegeleider die samen met jou nagaat welke hulp je het best
kan gebruiken. Dit kan gaan over een kortere begeleiding, het volgen van een
training, het volgen van een langdurige psychotherapie of een gepaste doorverwijzing. Alles gebeurt steeds op vrijwillige basis.
Begeleiding van studenten met een functiebeperking, topsport of kunstbeoefening
Als student met een functiebeperking (fysische handicap of chronische ziekte,
leerprobleem, concentratieprobleem, stoornis binnen het autismespectrum of
psychisch probleem ...), sport- of kunstbeoefening kan je bijzondere faciliteiten
aanvragen voor onderwijs en/of examens. Hiervoor is een attest vereist. Meer
info op: www.ua.ac.be/bijzonderefaciliteiten of in de folder ‘Studeren met
een functiebeperking, topsport- of kunstbeoefening’.
Studiebegeleiding | 43
Afstudeerbegeleiding en beroepskeuze
Tot slot kan je bij ons terecht voor hulp bij je zoektocht naar jobs passend bij
je persoonlijkheid, capaciteiten en interesses, voor informatie over verdere
studies na het behalen van een diploma, sollicitatietips, enz.
Het aanbod aan individuele, groepsgerichte en digitale begeleiding wordt aan
het begin van elk semester bekend gemaakt in alle publicaties voor studenten.
Kijk ook zeker op ww.ua.ac.be/studentenbegeleiding.
Studietrajectbegeleider
Voor specifieke vragen over je individuele programma, vrijstellingen e.d. kan je
terecht bij de studietrajectbegeleider van je faculteit:
www.ua.ac.be/contactpersonen_slb of bij de facultaire website.
Vakspecifieke begeleiding
Met vragen of problemen over één van je cursussen kan je terecht bij de prof
die deze cursus doceert of bij zijn/haar assistent(e). Gewoon langslopen of een
e-mail sturen: je wordt zeker snel geholpen.
Voor bepaalde vakken worden extra groepssessies georganiseerd om de
theorie uit de hoorcolleges cerder toe te lichten en in oefeningen toe te
passen. Bij deze sessies is vooral de wisselwerking tussen studenten en
begeleider belangrijk. Je kan hulp vragen waar je vastloopt, knelpunten van de
cursus bespreken en nuttige tips over het verwerken van de leerstof vragen.
De masteropleiding biedt de mogelijkheid je voor te bereiden op een werksector naar keuze.
Taalbegeleiding: Monitoraat op maat - Academisch Nederlands
Bij het ‘Monitoraat op maat’ kan je terecht voor gratis taalondersteuning
Academisch Nederlands.
Tijdens individuele sessies helpt één van de taaldocenten je met je taalvragen.
Voor studenten met dezelfde taalbehoeften rond een specifiek thema van
Academisch Nederlands er contactmomenten in kleine groep georganiseerd.
Eigen werkstukken en studiemateriaal kunnen dan besproken worden.
Meer info: www.ua.ac.be/monitoraatopmaat
44 | Verder studeren na Sociaaleconomsiche wetenschappen
Specifieke lerarenopleiding -> www.ua.ac.be/IOIW
Je kan de lerarenopleiding volgen tijdens het masterjaar of later. De opleiding
beperkt zich niet tot de vorming van studenten die willen gaan lesgeven. De
voortdurende veranderingen in het sociale en economische leven hebben
het fenomeen van de buitenschoolse vorming en opleiding – onder meer in
de bedrijven zelf – in belang doen toenemen. Daarom wil de academische
lerarenopleiding niet alleen in een vorming van toekomstige leraars voorzien,
maar ook een algemene ‘vorming voor vormers’ aanbieden.
Master na Masteropleidingen
Op de webstek van de Universiteit Antwerpen kan je steeds een actueel overzicht vinden op www.ua.ac.be/studiekiezer.
Je kansen op de arbeidsmarkt | 45
Je potentieel arbeidsterrein als afgestudeerde is zeer breed
Je potentieel arbeidsterrein als afgestudeerde Sociaaleconomische
wetenschappen is zeer breed, evenals de waaier van functies waarin je
tewerkgesteld kan worden. Je veelzijdige opleiding maakt van jou een ideale
‘go-between’ tussen vakspecialisten en de vaak geformuleerde vragen van
mensen en bedrijven. Bemiddelen en ‘her-talen’ zullen jou eigen zijn.
Veelzijdigheid betekent natuurlijk ook dat aan deze opleiding geen duidelijk
uitgetekend beroepsbeeld verbonden is zoals dit wel het geval is met
sommige andere studierichtingen. Daardoor kan en moet je als student tijdens
je studies zelf accenten leggen.
Als Master in de Sociaaleconomische wetenschappen kan je als ambtenaar
tewerkgesteld worden in plaatselijke administraties, gemeenten, provincies,
intercommunales, bij de Vlaamse en federale overheid, in internationale
organisaties en in de diplomatie. De federale overheidsdiensten werven aan
op basis van vergelijkende examens. Deze worden georganiseerd door Selor
(voorheen Vast Wervingssecretariaat).
Prognoses qua tewerkstelling zijn moeilijk te maken. Wel kan in het algemeen
gesteld worden dat het enkele jaren duurt vooraleer studenten de aangepaste betrekking gevonden hebben, wat ook voor andere studierichtingen
het geval is. Omdat je meestal omwille van het academisch vormingsniveau
aangeworven wordt, treed je in concurrentie met afgestudeerden uit andere
menswetenschappen (rechten, economie, psychologie, communicatiewetenschappen, enz.).
Afgestudeerden in de Sociaaleconomische wetenschappen komen in aanmerking voor alle functies waarvoor een universitair niveau vereist wordt:
administratieve en beheersfuncties zoals personeelsdiensten, stafdiensten,
public-relations, marketingbureaus enz. Hun talenkennis speelt hierbij
uiteraard een belangrijke rol. Ook een loopbaan in de media, de culturele
sector en communicatieve functies in ruime zin behoren tot de mogelijkheden. Andere afgestudeerde Sociaaleconomische wetenschappers werken
als zelfstandige of oefenen een functie uit in het middenkader van
ondernemingen.
46 | Hoe bereik je makkelijk de campussen?
Wegbeschrijving
Op www.ua.ac.be/route kan je de wegbeschrijving naar de verschillende
campussen terugvinden.
Met de fiets
De campussen zijn gemakkelijk te bereiken met de fiets! Meer en meer studenten kiezen voor dit transportmiddel. Je kan je op deze manier immers snel
verplaatsen. Op elke campus staan verschillende fietsparkings ter beschikking
van de studenten.
Met de bus of de tram
De Lijn info: 070 220 200
Voor alle informatie over reiswegen, dienstregelingen, verloren voorwerpen en
algemene inlichtingen: op weekdagen van 7u tot 19u, za-, zo- en feestdagen van 10u tot 18u.
Je kan ook terecht in één van de Lijnwinkels om dienstregelingsboekje te
kopen. Die bieden een overzicht van alle bus- en/of tramlijnen in een streek.
Op veel bussen en trams vind je een folder met de dienstregeling van de lijn
waarop je rijdt. Natuurlijk kan je ook steeds één van de chauffeurs
aanspreken of surfen naar de website: www.delijn.be.
De website van De Lijn beschikt ook over een routeplanner die voor jou de reis
van deur tot deur met bus, tram en/of trein uitstippelt.
Dienst Abonnementen van De Lijn Antwerpen
Grotehondstraat 58, 2018 Antwerpen, tel. +32 (0)3 218 14 11
op weekdagen van 8u30 tot 16u
e-mail: [email protected]
Met de trein
Voor alle informatie over reiswegen, dienstregelingen, vertrek- en aankomst‑
tijden kan je terecht op de website van de NMBS, www.b-rail.be.
Met de auto
Alle campussen beschikken over ruime parkings, behalve de Stadscampus.
Wens je toch in de buurt van de Stadscampus te parkeren, volg dan best de
blauwe parkeerroute “Meir Universiteit”. Parkeren in Antwerpen is echter niet
gratis! Meer info kan je terugvinden op www.parkereninantwerpen.be
Plattegrond van de Stadscampus | 47
Hoofdadres Stadscampus
Prinsstraat 13 - 2000 Antwerpen
48 | Bijkomende informatie
Bijkomende informatie | 49
Provinciale informatiedagen
Medewerkers van de Universiteit Antwerpen nemen jaarlijks deel aan de
netoverschrijdende studie-infobeurzen (Sidin’s). Deze worden per provincie
georganiseerd op initiatief van het Ministerie van Onderwijs van de Vlaamse
Gemeenschap en de Centra voor Leerlingenbegeleiding.
Infomomenten voor toekomstige studenten
Open lesdagen
Tijdens de Krokusvakantie organiseert de Universiteit Antwerpen open
lesdagen. Bij de open lesdagen kan je twee soorten van lessen volgen,
namelijk meelooplessen en proeflessen. Meer info en inschrijven via www.
ua.ac.be/openlesdagen.
Infodagen
Elk jaar organiseert de Universiteit Antwerpen infodagen. Deze hebben plaats
in maart en april. Naast een algemene en een specifiek studiegerichte infosessie kan je aan de infostanden verschillende cursussen inkijken en brochures
verkrijgen. Je krijgt de gelegenheid tot vragen stellen en desgewenst tot een
persoonlijk gesprek. Vooraf inschrijven is niet nodig. De data en meer info vind
je op www.ua.ac.be/infodagen.
Infomarkt
Twijfel je nog over je studiekeuze? Wil je nog graag een bevestiging van je
keuze? Dan kan je terecht op de infomarkt in september. Ook hier kan je aan
infostanden cursussen inkijken en brochures verkrijgen. Vooraf inschrijven is
niet nodig. De datum en meer info vind je op www.ua.ac.be/infodagen.
Departement Sociale, Culturele en
Studentgerichte Diensten
Studenten Informatie Punt (STIP)
Gebouw E (Agora), 1ste verdieping
Grote Kauwenberg 2
2000 Antwerpen
T +32 3 265 48 72
[email protected]
Faculteit Toegepaste Economische
Wetenschappen
Faculteit TEW
Decanaat
Prinsstraat 13
2000 Antwerpen
T+ 32 3 265 45 42
[email protected]
Brochures over andere opleidingen
Andere publicaties in deze reeks (alfabetisch gerangschikt):
Biochemie en biotechnologie, Bio-ingenieurswetenschappen, Biologie,
Biomedische wetenschappen, Chemie, Communicatiewetenschappen,
Diergeneeskunde, Farmaceutische wetenschappen, Fysica, Geneeskunde,
Geschiedenis, Handelsingenieur, Handelsingenieur in de beleidsinformatica,
Informatica, Politieke wetenschappen, Rechten, Sociologie, Taal- en letterkunde, TEW: bedrijfskunde, TEW: economisch beleid, Wijsbegeerte, Wiskunde.
Wil je meer informatie dan kan je een brochure van één van deze opleidingen
aanvragen bij het Studenten Informatie Punt (STIP) of via
www.ua.ac.be/brochures.
www.ua.ac.be/studiekiezer
www.ua.ac.be/TEW
50 | Notities
Notities | 51
52 | Notities
Notities | 53
54 | Notities
Notities | 55
56 | Notities