Islam - studiegids UGent

Studiefiche
Vanaf academiejaar 2016-2017
Islam (A003232)
Cursusomvang
(nominale waarden; effectieve waarden kunnen verschillen per opleiding)
Studiepunten 5.0
Studietijd 150 u
Contacturen
40.0 u
Aanbodsessies en werkvormen in academiejaar 2016-2017
A (semester 2)
zelfstandig werk
5.0 u
hoorcollege
35.0 u
Lesgevers in academiejaar 2016-2017
Lelli, Giovanna
LW21
Aangeboden in onderstaande opleidingen in 2016-2017
Bachelor of Arts in de Oosterse talen en culturen (afstudeerrichting
Arabistiek en islamkunde)
Bachelor of Arts in de Oosterse talen en culturen (afstudeerrichting
China (China-traject))
Bachelor of Arts in de Oosterse talen en culturen (afstudeerrichting
China (UGent-traject))
Bachelor of Arts in de Oosterse talen en culturen (afstudeerrichting
India)
Bachelor of Arts in de Oosterse talen en culturen (afstudeerrichting
Japan)
Bachelor of Arts in de Afrikaanse talen en culturen
Bachelor of Arts in de kunstwetenschappen
Bachelor of Arts in de moraalwetenschappen
Bachelor of Arts in de Oost-Europese talen en culturen
Bachelor of Arts in de wijsbegeerte
Verantwoordelijk lesgever
stptn
5
aanbodsessie
A
5
A
5
A
5
A
5
A
5
5
5
5
5
A
A
A
A
A
Onderwijstalen
Nederlands
Trefwoorden
Islam
Situering
Deze inleidende cursus helpt de studenten inzicht verwerven in de aard en evolutie van
de islam in historische context. Hij verschaft de studenten kennis van de diverse
strekkingen binnen de islam en leert hen de actuele interpretaties in een historisch
perspectief plaatsen.
De cursus beantwoordt aan de volgende opleidingscompetenties: 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6,
1.7, 2.1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.4, 5.1, 5.2, 5.3, 5.5, 5.6
Inhoud
Deze cursus geeft een overzicht van de evolutie van de islamitische religie en
beschaving: theologie (‘ilm al-kalâm), Islamitisch recht (fiqh), filosofie (falsafa),
Soefisme (tasawwuf), exacte en natuurwetenschappen.
De cursus richt zicht op de volgende onderwerpen:
• Geschiedenis van de openbaring van de Islam.
• Eerste politieke en theologische problemen.
• Ontwikkeling van theologie: (Moetazilisme, Asharisme, theoretische systematisering
• van al-Ghazâlî d. 1111).
• Soennitische orthodoxie.
• Islamitisch recht en juridische scholen.
• Islamitische filosofie (Neoplatonisme en Aristototelisme).
(Goedgekeurd)
1
• Soefisme.
• Sjisme en niet-soennitische gemeenschappen.
• Moderne Islam.
Begincompetenties
Met succes gevolgd hebben van het opleidingsonderdeel Geschiedenis van de
Islamwereld of de erin beoogde competenties op een andere manier hebben
verworven.
Eindcompetenties
1 Basiskennis van de islamitische religie en beschaving.
2 Inzicht hebben in de historische ontwikkeling van de Islam.
3 Inzicht hebben in de complexiteit en veelvormigheid van de Islam.
4 Het belang van contextualisering onderkennen.
1 5 In staat zijn teksten en feiten in hun religieuze, culturele en historische context te
1 duiden.
Creditcontractvoorwaarde
Toelating tot dit opleidingsonderdeel via creditcontract is mogelijk mits gunstige beoordeling
van de competenties
Examencontractvoorwaarde
De toegang tot dit opleidingsonderdeel via examencontract is open
Didactische werkvormen
Groepswerk, hoorcollege, zelfstandig werk
Leermateriaal
• Albert Hourani, A History of the Arab Peoples (London: Faber and Faber, 1991).
• Pocket editie vanaf 12 euro. In het Englels.
• Andrew Rippin, Muslims. Their Religious Beliefs and Practices. Volume 1: The
• Formative Period (London and New York: : Routledge, 1990). Vanaf 27 euro. In het
• Engels.
• Koran: The Qur’an: English Translation and Parallel Arabic Text, M.A.S. Abdel
• Haleem (New York: Oxford University Press, 2004). Pocket editie vanaf 11 euro. In
• het Arabisch en Engels.
• Teksten van islamitische bronnen in vertaling zullen ter beschikking gesteld worden.
Referenties
• Jonathan P. Berkey, The Formation of Islam. Religion and Society in the Near East
• 600-1800 (Cambridge: Cambridge University press, 2003). Vanaf 20 euro. In het
• Engels.
• Jaques Waardenburg, Islam. Norm, ideal en werklijkheid (Amsterdam: Fibula, 2000).
• 14,50 euro.
• Ibn Khaldûn, The Muqaddimah. An Introduction to History, trans. Franz Rosenthal
• (Princeton: Princeton University Press, 1967). Online tekst beschikbaar. In het
• Engels.
Vakinhoudelijke studiebegeleiding
Spreekuur docent Minerva (met forum)
Evaluatiemomenten
periodegebonden en niet-periodegebonden evaluatie
Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de eerste examenperiode
Mondeling examen
Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de tweede examenperiode
Mondeling examen
Evaluatievormen bij niet-periodegebonden evaluatie
Werkstuk
Tweede examenkans in geval van niet-periodegebonden evaluatie
Examen in de tweede examenperiode is mogelijk
Toelichtingen bij de evaluatievormen
Periodegebonden: mondeling examen - niet-periodegebonden: presentatiie en
zelfstandig werk (paper).
(Goedgekeurd)
2
Eindscoreberekening
Periodegebonden (mondeling examen: 80% - niet-periodegebonden presentatie en
paper: 20 %).
Faciliteiten voor werkstudenten
1. Mogelijkheid tot vrijstelling van aanwezigheid met vervangende opdracht in overleg
met de docent
2. Mogelijkheid tot examen op ander tijdstip doorheen het academiejaar
3. Mogelijkheid tot feedback op alternatief tijdstip
Voor meer informatie omtrent flexibel studeren: http: //www.flw.ugent.
be/flexibelstuderen
(Goedgekeurd)
3