Touch for Health Conferentie 2014 Nederland Ontvouwen in overvloed Reveal in Abundance NAET en Autisme Auteur: Karin Terwey WAT IS AUTISME? Autisme is een syndroom wat vooral bij jonge kinderen voorkomt. Autisme heeft effect op de manier waarop de hersenen informatie gebruiken en weerhoudt mensen om te kunnen begrijpen wat ze horen en zien Rond de leeftijd van ongeveer drie jaar wordt het kind, als het regelmatige baby –en peuterzorg krijgt en voldoende medische zorg, als autistisch gediagnosticeerd. Het kind zal anders zien, voelen, ruiken, horen en zich anders ontwikkelen dan andere kinderen. De typische autistische gedragingen worden gekarakteriseerd door abnormale sociale contacten, taalproblemen met slecht taalbegrip, verwarren van ik, jij etc. repeterende bewegingen zoals: constant het gezicht afvegen, of de neus, haren trekken, constant op een pluk lang haar kauwen etc., dwangmatig gedrag en ongelijk intellectuele ontwikkeling met mentale retardatie in de meeste gevallen. AUTISME VANDAAG Er zijn geen geografische, sociale of raciale grenzen voor autisme. Het wordt overal in de wereld gezien in alle rassen, nationaliteiten en sociale klassen. Autisme groeit. Er worden meer autistische kinderen geboren in deze eeuw dan ooit tevoren. AUTISME STATISTISCH Volgens de statistieken van het Center for Disease Control, die al tientallen jaren onderzoek doen naar autisme, krijgen 1 op de 68 (1 op 110 in 2006) kinderen in de Verenigde Staten autisme of geassocieerd gedrag. Er zijn 5x meer autistische jongetjes dan meisjes. Als de statistieken in de verhoging van autisme correct zijn dan heeft deze situatie dringend aandacht nodig. In Europa is er nog niet een dergelijk onderzoek gestart, dus zijn er ook geen cijfers bekend, maar waarschijnlijk zal dit niet zo heel verschillend zijn. Het is nog onduidelijk of deze verhoging inderdaad een verhoging is of dat het komt doordat de diagnosemethode verbeterd is of door de bredere definitie van ASS VERSCHILLENDE SOORTEN AUTISME Afhankelijk van de manifestatie van onderliggende disbalansen in een persoon, wordt autisme geclassificeerd onder verschillende namen. De diagnoses zijn niet duidelijk waarneembaar onder deze classificaties maar het helpt om een beeld te krijgen van de ernst van iedere aandoening. Pervasieve ontwikkelingsstoornis, niet anders omschreven. (PDDNOS) Is een algemene term voor autisme en andere ontwikkelingsaandoeningen die ernstige beschadigingen in de drie gebieden met zich meebrengen die genoemd worden als de diagnostische criteria voor autisme en die zijn: slechte sociale interacties, slechte communicatie, en zich herhalende of stereotype gedragingen, interesses en activiteiten. 2|Pagina Internationale Kinesiologie Conferentie 2014 Autisme Spectrum Stoornis (ASS) Omvat de variëteiten van autisme en reflecteert een relatief nieuwe kijk op deze aandoening, hierin manifesteert het zich in verschillende mate van ernst, van mild tot zeer ernstig en in verschillende vormen afhankelijk van welke neurologische functies het meest aangetast zijn. Asperger Wordt gezien als een mildere vorm van autisme dan de klassieke, het effect op de ontwikkeling van de taal is minder en het kind kan zelfs vroegrijp zijn in taalgebruik Klassiek Autisme Wijst op de diagnose van klassiek autisme, bekend als Kanner’s autisme, jong volwassen autisme, kinder autisme of autisme. Het begin van de afwijkingen worden normaal gesproken gezien in de eerst twee jaar van het kind. DIAGNOSE VAN AUTISME Autisme kan nog niet op een objectieve manier worden vastgesteld. Lichamelijk onderzoek, zoals bloedonderzoek of een hersenscan, levert onvoldoende informatie. Autisme kan alleen worden aangetoond aan de hand van uiterlijke gedragskenmerken. Autisme kan zowel bij kinderen als bij volwassenen worden gediagnosticeerd. Formeel zijn klassiek autisme, de stoornis van Asperger en PDD-NOS psychiatrische stoornissen, die worden gesteld op basis van het wereldwijd gebruikte DSM-classificatiesysteem (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) dat wordt uitgebracht door de Amerikaanse vereniging voor Psychiatrie. De diagnose autisme(spectrumstoornis) mag uitsluitend door een psychiater of geregistreerd GZ-psycholoog worden gesteld. Deze kan bij het diagnostisch onderzoek hulp inroepen van anderen, zoals een logopedist, een pedagoog of een speltherapeut. Voor de diagnose van autisme volgens het criterium van DSM-IV, zijn er 3 criteria die een persoon moet tonen en dan minstens 6 symptomen hieruit, met in ieder geval minstens 2 van de 1e en 1 van de 2e en 3e Slechte sociale interacties A. slecht non-verbaal gedrag in sociale interacties, zoals oogcontact en gezichtsexpressie B. niet in staat zijn om relaties aan te gaan (autistische eenzaamheid) C. niet spontaan plezier of interesses kunnen delen door iets te laten zien of te delen D. niet in staat zijn om sociale of emotionele toenadering te beantwoorden 3|Pagina Internationale Kinesiologie Conferentie 2014 Slechte communicatie A. trage taalontwikkeling B. niet in staat zijn om te converseren (door slecht begrip, verdraaiing van voornamen, dus jij zeggen in plaats van ik etc.) zelfs als men wel kan spreken C. stereotype, repeterende woorden en dwangmatig gedrag en ongelijk intellectuele ontwikkeling. D. niet in staat zijn om dingen te verzinnen, net te doen alsof of in spel dingen na te bootsen Repeterend en stereotype gedrag, interesses en activiteiten A. abnormaal intensief bezig zijn met een of meerdere interessen B. ogenschijnlijk niet flexibel vasthouden aan routines of rituelen C. stereotype of repeterend gedrag zoals flapperen met de handen of de vingers, steeds opnieuw het gezicht afvegen of de neus, haartrekken, constant op een pluk lang haar kauwen, het bewegen van het hele lichaam etc. D. constant bezig zijn met dezelfde objecten, lichaamsdelen etc. DSM-IV is een goed uitgangspunt om autisme te begrijpen, maar praktisch gezien lijden autistische kinderen aan veel symptomen van andere ziekteverschijnselen. Dit is zeker het geval als je autisme beziet vanuit een biologisch in plaats van een gedragsgezichtspunt. Veel ouders verklaren dat hun kind niets mankeerde tot het 15-18 maanden oud was. Experts in autisme en ouders van autistische kinderen geven de verhoging in het aantal en de aard van inentingen de schuld in de verhoging van autisme. Onder veel media-aandacht is op 17 mei 2013 in Amerika het nieuwe handboek voor psychiatrie, de DSM-5 gelanceerd. In deze gloednieuwe versie verandert er veel voor de diagnose autisme. De huidige diagnoses PDD-NOS, Asperger en Klassiek Autisme worden samengevoegd onder de noemer Autisme Spectrum Stoornis (ASS). Daarbij kan worden aangegeven of het gaat om een milde of ernstige mate van autisme. Een belangrijke wijziging is verder dat een van de huidige drie criteria voor autisme wordt weggelaten: 1) beperkingen in de sociale communicatie en interactie 2) repetitief gedrag en specifieke interesses In april 2014 is de Nederlandse vertaling van dit boek uitgekomen. OORZAKEN VAN AUTISME De hoofdoorzaak van autisme is een disbalans in de hersenfunctie. Dit kan door verschillende factoren komen. Autisme door toxische overbelasting Volgens M.D. Stephen B.Edelson, directeur van het Edelson Center for Environmental and Preventive Medicin in Atlanta, Amerika, toonden 90% van de autistische kinderen die hij heeft bestudeerd bewijs van toxische chemische blootstelling en 90% van hun moeders waren tijdens de zwangerschap 4|Pagina Internationale Kinesiologie Conferentie 2014 blootgesteld aan hogere dan normale hoeveelheden toxische huishoudelijke en industriële chemicaliën. De chemicaliën zijn o.a. formaldehyde, pesticiden, toxines van verf, keramiek, mieren –of vlooienspray ‘s en nieuw tapijt. Dr. Edelson rapporteerde ook dat alle kinderen die hij bestudeerde last hadden van allergieën, disbalansen in de neurotransmitters, deficiëntie in nutriënten en abnormaliteiten in het immuunsysteem. 40% had een probleem met de opname van nutriënten. Toxische overbelasting kan een van de redenen zijn van de epidemische groei van autisme op dit moment. Tegenwoordig worden mensen aan een ongelofelijke hoeveelheid chemicaliën blootgesteld. Mensen kunnen, bij een test, op z’n minst 250 verschillende chemische verontreinigingen in hun lichaamsvet meedragen. Het werkelijke probleem wat in de baarmoeder begint en verdergaat met de borstvoeding is de transmissie van toxines van de toxische moeder naar het kind. Een rapport liet zien dat een kind in de verenigde staten of Europa -de maximale aanbevolen dosis dioxine voor het leven- in niet meer dan 6 maanden absorbeert. Dioxine, een bijproduct van pesticiden is een van de meest toxische substanties op aarde. Twee recente rapporten kwamen, onafhankelijk van elkaar, tot dezelfde conclusie, nl dat chemicaliën in onze omgeving naar alle waarschijnlijkheid een belangrijke rol spelen in de verhoging van geboorte en ontwikkelingsdefecten, vooral de verhoging in ADD, Autisme en leermoeilijkheden. Autisme veroorzaakt door medicijnen Experts in autisme en ouders van autistische kinderen geven de verhoging in het aantal en de aard van inentingen aan kinderen de schuld van de verhoging van autisme. Het aantal inentingen is verhoogd van 8 in 1980 naar 22 in 2001. Autisme door chemische toxines Vele studies hebben aangetoond dat bijv. nieuw tapijt in de prenatale periode al een verhoogd risico geeft. Volgens Dr. Levine die 20 jaar lang succesvol heeft gewerkt met autistische kinderen, worden kinderen vanaf de conceptie al blootgesteld aan een grote hoeveelheid aan toxines. Zelfs het nieuwe tapijt in je huis kan het kind al vergiftigen in de baarmoeder of na de geboorte. Nieuw tapijt geeft gassen af en ook tapijtlijm en ondertapijt van foam zijn erg giftig. Andere toxisch-gerelateerde oorzaken: zware metalen, kwik, siliconen, inentingen, immunisaties, blootstelling van de zwangere moeder aan röntgen, straling, nucleaire straling, hoge inname van cafeïne, alcohol of drugs, toxines van allergene voeding en omgevingssubstanties en toxines van virale, bacteriële of parasitaire infecties. Soms wordt een allergisch kind autistisch als het antibiotica ’s heeft gekregen voor een virale infectie na een vaccinatie, dit wordt veroorzaakt door een allergische reactie op de stoffen in de inenting. In ons moderne leven laten ouders hun kind vaak voor de televisie zitten, hun kind op die manier urenlang blootstellend aan een eindeloze stroom van straling. Dit kan energieblokkades en cel mutaties veroorzaken in het opgroeiende kind. In een studie van 2600 kinderen vanaf hun geboorte tot 7 jarige leeftijd, gepubliceerd in 2003 bleek dat serieuze concentratie problemen het resultaat kunnen zijn van het kijken naar de televisie. In de studie ontdekte men een verhoging aan hersenaandoeningen in kinderen, des te jonger het kind, des te groter de problemen. De American Academy of Pediatrics adviseert geen televisie, geen video’s en geen computerspelletjes voordat het kind 2 jaar oud is. 5|Pagina Internationale Kinesiologie Conferentie 2014 Genetische oorzaken: Deze kunnen voorkomen als de ouders ernstige ziektes of iets dergelijks hebben gehad voor de conceptie. Bijvoorbeeld: reumatische koorts of malaria voordat het kind geboren is, wat voor een verandering in de genetische code heeft gezorgd. Emotionele oorzaken: Dit omvat plotselinge emotionele schokken. Getuige zijn van een angstaanjagende gebeurtenis in de jeugd kan autistisch-lijkend gedrag veroorzaken Gezwellen en verwondingen Fysieke verwondingen aan de hersenen en delen van de hersenen als gevolg van een val, ongeluk, gezwel, tumor, operatie etc, kan autistisch-lijkend gedrag veroorzaken Deficiëntie aan nutriënten en allergieën Als een kind geen adequate nutriënten krijgt bij het opgroeien, zie je verminderde groei en ontwikkeling van de hersenen en het lichaam. Deze onvoldoende opname van nutriënten kan veroorzaakt worden door ondervoeding, allergieën en onvoldoende functie van het maagdarmkanaal door operaties of aangeboren misvorming etc. In de meeste gevallen is een combinatie van factoren verantwoordelijk voor autisme. Autisme kan effectief verholpen worden, maar vroegtijdige diagnose en interventie zijn vitaal bij de prognose van de behandeling van autisme. Autisme kan op zichzelf staan of in combinatie met andere ontwikkelingsproblemen zoals leerproblemen, mentale retardatie, het syndroom van Tourette en epilepsie. De juiste oorzaak van autisme is nog steeds onbekend. Genetische factoren kunnen erbij betrokken zijn, net zoals een disbalans in bepaalde chemicaliën, zowel een exces als een deficiëntie in de hersenen. Een andere mogelijkheid is dat bepaalde boodschapper neuronen in een ruststadium verkeren door het effect van toxines vanuit verschillende bronnen. Deze neuronen kunnen hun boodschappen niet behoorlijk door de energiebanen leiden. Autisme kan het resultaat zijn van een combinatie van deze factoren. Mensen met autisme tonen ook een extreme hyperactiviteit of een ongewone passiviteit in hun relaties met familie of andere mensen. Er kunnen gedragsproblemen zijn, van mild tot ernstig, van agressief tot zelfverwonding. De hersenen groeien waanzinnig snel gedurende de ontwikkeling. Op sommige momenten worden gemiddeld 250.000 neuronen per minuut toegevoegd gedurende de ontwikkeling van de hersenen. Bij de geboorte zijn bijna alle neuronen die de hersenen ooit zullen hebben aanwezig, al zijn niet alle neuronen al functioneel. De hersenen blijven echter, tot een paar jaar na de geboorte, nog groeien. Op 2 jarige leeftijd zijn de hersenen ongeveer 80% van de grootte van een volwassene. Hersencellen en gliacellen blijven zichzelf delen en vermenigvuldigen. (Gamelli, 1996). Gliacellen hebben heel belangrijke functies in de normale hersenfuncties, inclusief het isoleren van zenuwcellen met myeline. De neuronen in de hersenen maken ook nieuwe connecties na de geboorte.` 6|Pagina Internationale Kinesiologie Conferentie 2014 De hersenen, het netwerk van het zenuwstelsel, functioneert niet normaal bij een autistische persoon, het blijkt dat de hersenzenuwen opzwellen en ervoor zorgen dat men niet normaal kan zien, horen, ruiken, denken en praten. Hun zicht wordt mistig en beelden vervormen zodat er onduidelijke plaatjes voor hun ogen zweven. Dit komt doordat er blokkades zijn in de zenuwen die het centrum van de visie verzorgen. Dit is de reden dat autistische kinderen niet naar je kijken of je niet in de ogen kijken als je tegen ze praat. Ze kunnen niet ruiken omdat de hersenzenuw die verantwoordelijk is voor de reuk niet voldoende energie krijgt. Ze kunnen niet goed horen door onvoldoende energieaanvoer naar de gehoorzenuw. Hun denken, creativiteit en fantasie zijn minimaal of verward omdat de zenuwen en hersenweefsels die verantwoordelijk zijn voor deze functies hun werk niet goed kunnen doen door de slechte energie aanvoer naar deze gebieden. Autistische mensen kunnen niet praten omdat hun spraakcentrum geen boodschappen ontvangt vanuit andere gebieden die de spraak of de stem in werking zet. Hun gevoel van fijne motoriek is ook verslechterd. Een zwelling van het weefsel, specifiek in de hersenen en de hersenzenuwen verstoort de energie aanvoer naar de verschillende delen van de hersenen die verantwoordelijk zijn voor het functioneren van de 5 zintuigen. Volgens diverse studies zal de groei en ontwikkeling van de hersenen plaatsvinden voor het 5e jaar. Hier zijn de juiste nutriënten voor nodig. Als het kind niet voldoende nutriënten krijgt, zullen de hersenen niet voldoende ontwikkelen. Als ze niet voldoende vetten verteren, opnemen of assimileren, zal het isoleren van zenuwcellen met myeline niet plaats kunnen vinden. Dit maakt dat het kind extreem gevoelig is voor diverse stimulaties wat zorgt voor abnormale lichaamsbewegingen (zoals heen en weer bewegen, handen flapperen, haartrekken etc.) verstoringen in fysieke, sociale en taalvaardigheden en ernstige verslechtering in communicatie en sociale interacties. Toxines van de allergenen veroorzaken ophopingen van water in het lichaam en de hersenen. Dit zorgt ervoor dat de persoon niet goed kan horen en kan zien en geluiden niet begrijpt of herkent door slechte differentiatie in stemmen of geluiden. Stel U zich voor dat u op de bodem van een zwembad zit en probeert te luisteren naar iemand die aan de kant staat. U zult bepaalde geluiden horen maar waarschijnlijk niet helder. We zijn in staat om een autistische conditie beter te begrijpen als we verkouden worden. In sommige gevallen van verkoudheid, voelen we een ernstige stagnatie bovenin de nek, die een zwaar, dood gevoel in het hoofd geeft. Als we door het beginstadium van een normale verkoudheid gaan dan kunnen we een gevoel krijgen alsof onze hersenen gezwollen zijn en ons gehoor is verminderd. Een allergie is de hoofdoorzaak van een normale verkoudheid. Als de allergie verschillende weefsels van de hersenen aantast ervaren we symptomen van de energieblokkades op die bepaalde weefsels. In de autistische persoon zal ieder allergeen waar hij of zij mee in contact komt direct de hersenen aanvallen en daardoor hem of haar constant het gevoel van een verkoudheid geven. Daarom is hun zicht, hun gehoor en hun spraak verslechtert. Dit zal zo blijven totdat hij of zij de allergenen vermijdt of ervoor wordt behandeld. De beschermende werking van de bloed/hersen barrière kan ook niet functioneel zijn. Als autistische mensen blootgesteld worden aan sterke allergenen (zoals kwik, lood, cadmium, vergiftigingen van andere zware metalen, antibiotica ‘s en medicijnen voor het immuunsysteem waar ze allergisch voor zijn, koolmonoxide, pesticiden, schimmelgroei en sterke chemicaliën zoals 7|Pagina Internationale Kinesiologie Conferentie 2014 tapijtschoonmaakmiddelen), zullen de hersenen onmiddellijk aangetast worden, wat leidt tot verschillende hersengerelateerde symptomen zoals autistische symptomen, ADD, ADHD, leerproblemen, dyslexie, depressie, agressie en gedragsstoornissen. Ieder van deze allergenen kan een trigger zijn voor het kind wat sterk erfelijk belast is (met ouders of grootouders met voedings –of omgevingsallergieën) we hebben gemerkt dat veel moeders van autistische kinderen leden aan zwangerschapsdiabetes en/of schimmelinfecties gedurende de zwangerschap. Het autistische kind zal waarschijnlijk al vanaf de geboorte last hebben gehad van verschillende allergieën (darmklachten, constipatie, opgezette buik, astma, eczeem, slapeloosheid, veelvuldig huilen) bij dit kind zullen de hersenen het zwakste orgaan zijn, zodat dit orgaan iedere keer wordt aangevallen bij een allergische reactie. In deze kinderen zal ieder allergeen een trigger zijn om autisme-gelijkend gedrag naar de oppervlakte te brengen. NAET THEORIE OVER ALLERGIE GERELATEERD AUTISME Volgens de Naet theorie spelen hypersensitiviteit, intoleranties en allergieën een grote rol bij kinderen die normaal geboren worden en na een periode van 2 jaar autistisch worden. Autisme is een deficiëntie in nutriënten (Nambudripad 1999, 2005) die biologische, neurologische en ontwikkelingsproblemen bij kinderen veroorzaakt. Dit wordt niet veroorzaakt door ondervoeding maar door sensitiviteiten en allergieën. Daardoor krijgen de kinderen niet de benodigde nutriënten uit de voeding of de supplementen die ze dagelijks innemen en hierdoor kunnen er geen normale lichaamsfuncties plaatsvinden. Voldoende nutriënten zijn noodzakelijk voor zowel normale groei en ontwikkeling als voor verschillende enzymatische lichaamsfuncties. Deze lichaamsfuncties vinden voortdurend plaats, met of zonder de juiste hoeveelheid nutriënten. Nutriënten die niet adequaat worden gebruikt of geassimileerd, zoals bij een allergische persoon, zullen vervangen worden door andere substanties die wel voorhanden zijn om de benodigde functies te laten plaatsvinden. Hierdoor ontstaan verschillende gezondheidsklachten en ook bijv. abnormale lichaamsfuncties zoals we zien in autistische kinderen. Uiteindelijk zullen de deficiënties in nutriënten effect hebben op de normale groei en ontwikkeling van het kind. Men is het er nog steeds niet over eens of allergieën een mogelijke oorzaak kunnen zijn voor autisme en veel medische wetenschappers en professionals willen niet snel erkennen dat er een associatie is tussen allergieën en autisme. Dr. Devi Nambudripad heeft in veel gevallen laten zien dat symptomen van autisme gereduceerd kunnen worden door het elimineren van allergieën. In haar boek: Say goodbye to Allergy-Related Autism laat Dr. Nambudripad de duidelijke connectie tussen de symptomen van allergieën en van autisme zien. Hoewel ze erkent dat autisme beslist ook een aandoening op zich kan zijn, gelooft ze dat veel kinderen die gediagnosticeerd worden als autistisch eigenlijk lijden aan allergieën. Haar klinische ervaringen bewijzen dit. In veel van de gevallen die zij behandeld heeft, verdwenen de symptomen waar het autisme op gediagnosticeerd was, nadat zij de allergieën had geëlimineerd. 8|Pagina Internationale Kinesiologie Conferentie 2014 Aan de hand van haar ervaringen heeft de Nambudripad Allergy Research Foundation in 2004/2005 een wetenschappelijk onderzoek naar Autisme en Allergieën opgezet. Zestig kinderen tussen 2,5 en 10 jaar oud met autisme, gediagnosticeerd door psychiaters met behulp van DSM IV, werden willekeurig in een behandelings -en een controlegroep geplaatst. De behandelgroep (26 jongens en 4 meisjes) kregen gedurende een jaar, 2x per week NAET behandelingen voor evenzovele basisallergenen. De controle groep (25 jongens en 5 meisjes) kregen geen NAET behandelingen. Alle kinderen uit beide groepen bleven wel de therapieën volgen die ze daarvoor ook al volgden. Door middel van kinesiologie werden de substanties getest waar ze gevoelig op reageerden, die daarna via de NAET methode werden geëlimineerd. De status van iedere deelnemer werd aan het begin en aan het eind van de 1 jaar durende studie bepaald met behulp van de volgende middelen: Autism Research Institute Autism Treatment Evaluation Checklist. (ARI-ATEC), Kinder Autisme schaal (Children Autism Rating Scale, CARS), NST, Neuro musculair testen, en Allergie Symptoom schaal (Allergy Symptom Rating Scale ASRS). Resultaat: een totaal aantal van 56 kinderen (26 in de behandelgroep en 30 in de controlegroep) hebben het onderzoek afgerond. Na 1 jaar lieten de kinderen die NAET behandelingen kregen een significante verbetering in prestaties zien in vergelijking met de controle groep. Resultaten in de ARI-ATEC score: gemiddelde verlaging NAET: 68% Controle 0.8% CARS: gemiddelde verbetering NAET 47%, controle 0,4% NST: gemiddelde verbetering NAET 66%, controle 0% ASRS: totale verminderen NAET 85%, controle 2% De NAET behandelingen resulteerden in statistisch significante verbeteringen in 20 van de 35 symptomen geëvalueerd met ASRS. In de NAET groep konden 23 van de 30 autistische kinderen naar normale scholen met gezonde, nietautistische leeftijdsgenoten, maar alle kinderen in de controle groep bleven speciale scholing nodig hebben. Conclusie: de NAET behandeling is effectief voor kinderen die lijden aan allergiegerelateerd autisme. Het gehele wetenschappelijke onderzoek met conclusie is in oktober 2011 gepubliceerd in The Integrative Medicin Vol. 10, No 5.. ** Het volgende, wereldwijde onderzoek naar de connectie tussen allergieën en autisme wordt op dit moment opgezet door de Nambudripad Allergy Research Foundation, het onderzoek wordt groots opgezet op een groep van 1500 autistische kinderen (leeftijd van 3 tot 10). Voordat een kind aan het onderzoek kan deelnemen, dient er een diagnose van Autisme te zijn gesteld door een psycholoog, neuroloog of psychiater. De basisscreening zal o.a. bestaan uit bloedtesten op IgE allergieën, een interactieve video van 5 minuten en functionele testen. Dit zal een placebo gecontroleerd onderzoek worden. De kinderen zullen tweemaal per week behandeld worden, gedurende 4 tot 6 maanden, voor 36 belangrijke groepen allergenen. 9|Pagina Internationale Kinesiologie Conferentie 2014 Nadat de 36 voedingsgroepen behandeld zijn, worden zowel de behandelde als de placebo groep opnieuw getest op alle initiële evaluaties (behalve de bloedtest). Na eliminatie van de nutriënten waar autistische kinderen allergisch voor zijn, kunnen zij deze weer gaan eten, de normale spijsverteringsfunctie in het lichaam hersteld zich en de kinderen zullen hun normale groeipatronen laten zien. (zoals gezien in de video) De normale lichaamsfunctie van “repairing the wear and the tear of the tissues” zal zich ook weer herstellen. Normale circulatie van bloed, lymf –en zenuw energie zal hersteld worden in het lichaam en de hersenen en de autistische eigenschappen zullen gereduceerd worden of zelfs helemaal verdwijnen als resultaat hiervan. Deze kinderen zullen helemaal normaal worden en hun leven kunnen leiden zoals andere kinderen. Iedere blootstelling aan welk type allergeen ook heeft effect op de hersenen en het zenuwstelsel van het autistische kind. Onbewust zullen de hersenen, door te bewegen, proberen om de energiestroom weer in beweging te brengen. Een van haar oudere autistische patiënten (een 29 jaar oude man die niet kon spreken, en dus niet kon communiceren voordat hij met Naet behandeld werd), beschreef waarom hij bepaalde lichaamsbewegingen en andere gedragingen had vertoond. Wat hij vertelde klonk erg logisch. Hij vertelde bijvoorbeeld dat hij flapperde met zijn handen, omdat hij het gevoel had dat de energiestroom in zijn armen vanaf zijn elleboog naar zijn handen was afgesneden. Volgens de acpunctuurtheorie wordt dit veroorzaakt door een blokkade in de energie van de long en de dikke darmmeridiaan, het flapperen met de handen hielp om de energie weer te laten stromen. Hij vertelde ook dat het staren naar mensen of langs mensen heen kijken kwam, omdat hij niet goed kon zien, hij zag alleen maar een witte schaduw die voor hem stond. De stemmen klonken vaag, alsof ze van heel ver kwamen. Dus wat kon dit arme kind anders doen? Hij staarde naar de figuur voor hem, keek erlangs of negeerde het, of hij rende en sprong in rondjes om zichzelf bezig te houden, zijn omgeving volledig negerend. Als er iemand vlakbij hem kwam staan en tegen hem begon te schreeuwen dan kon hij dat horen. Zo nu en dan was hij in staat om dingen te zien en te horen zoals een normaal kind. Maar dat gebeurde niet vaak. Waarschijnlijk waren dat de momenten dat hij toevallig geen allergeen voedsel tot zich had genomen, of dat hij niet anderszins in contact was geweest met een allergeen. De meeste autistische kinderen gedragen zich zoals deze patiënt deed en ze leven in een allergie-mist. Zie ook: http://www.naetautismtreatmentcenter.com/ http://www.foxnews.com/health/2012/05/29/nutritional-therapy-may-be-key-tostopping-autism/ http://www.naet-europe.com/images/stories/startseite/Autism-NAET-full-studyIMCJ_10_5_teitelbaum-Published.pdf 10 | P a g i n a Internationale Kinesiologie Conferentie 2014 Boekentips Voor ouders: Samen kijken naar autisme Onderwerp: Het boek vloeit voort uit de zoektocht van Sanne naar manieren om haar eigen kind te helpen. Zij wil een overzicht geven van de uiteenlopende mogelijkheden en van de vragen waar ouders van autistische kinderen voor kunnen komen te staan. Auteur: Sanne-Lot van Ulzen. ISBN: 9789079935130 Altijd lief Onderwerp: Ervaringen van een moeder met haar autistische kind, Manuel - een 'uitzonderlijk bijzonder' jongetje met eigen ideeën - overhaar frustraties en vermoeiing, maar ook over haar ontroering en voldoening als iets goed gaat. Met een voorwoord van kinderpsychiater Emma van Daalen. Auteur: Rianne van Leeuwen. ISBN: 9789063182434 Autisme wegwijzer, doeltreffende oplossingen voor alledaagse problemen Onderwerp: Overzicht van allerlei praktische problemen die kinderen met ASS en hun ouders dagelijks tegenkomen, en de adviezen en tips voor deze situaties die de auteurs in de loop van twintig jaar verzameld hebben. Auteur: Dion E. Betts en Nancy J. Patrick. ISBN: 9789077671191 Voor docenten: Leerlingen met autisme in de overgang naar het voortgezet onderwijs Onderwerp: Dit boek + cd-rom is bedoeld voor docenten, mentoren en zorgcoördinatoren in het voortgezet onderwijs die in hun praktijk te maken krijgen met een leerling met autisme. Aan de hand van praktijk voorbeelden wordt verduidelijkt wat autisme is en welke consequenties autisme heeft voor het volgen van onderwijs. Auteur: Yvonne Leenders en Anne-Marieke van Loon, Landelijk Netwerk Autisme. Autisme en studeren in het hoger onderwijs Onderwerp: De reader geeft een kort overzicht van problemen die studenten met ASS in het hoger onderwijs kunnen tegenkomen en geeft adviezen voor een intakegesprek met studentendecaan of een contactpersoon voorvoorzieningen voor gehandicapte studenten. Auteur: Expertise centrum 'Handicap + Studie'. Website Expertisecentrum handicap + studie 11 | P a g i n a Internationale Kinesiologie Conferentie 2014