Hoofdlijnen inhoudelijke aanpassingen katernen De Geo 2e fase 4e

Hoofdlijnen inhoudelijke aanpassingen katernen De Geo
2e fase 4e editie t.o.v. katernen De Geo 2e fase 3e editie
In het eerste deel van dit document staat beschreven welke inhoudelijke aanpassingen
er zijn doorgevoerd in de katernen van de 4e editie ten opzichte van de katernen van de
3e editie. In het tweede deel staat beschreven waarom enkele katernen een andere
omvang hebben gekregen.
Deel 1. Inhoudelijke aanpassingen
Algemeen
Alle gegevens geactualiseerd
Meer vanuit voorbeelden geschreven
Zoveel als mogelijk regionale toepassingen toegevoegd
Minder academische teksten
Dubbelingen in katernen en verwijzingen tussen katernen verwijderd
Vragen zijn meer aangepast aan de vraagstelling van de examens
Havo
Arm en Rijk
- Geactualiseerd en geherstructureerd.
- Tekst en theorie meer op havo-niveau gebracht.
- Meer aandacht voor topografie.
- Meer gebruik van de atlas.
- Hoofdstuk 4 gesplitst in twee hoofdstukken.
- Aandacht voor regionale uitwerking versterkt.
- Meer accent op migratiebewegingen, op verzoek van CvE.
Overleven in Europa (was: Landbouw in Europa)
Hfd 1 en 2
- Geactualiseerd
- Teksten vereenvoudigd en aangepast aan havo-niveau
- Meer accent op regio’s
- Meer aandacht voor plattelandsproblematiek in perifere gebieden, kleine kernen en krimpregio’s
- Een aparte paragraaf over het leven op de boerderij (Wittelte, lokaal schaalniveau in mondiale
context)
Hfd 3 en 4
- Geactualiseerd
- Structuur aangepast waardoor de teksten en theorie meer aansluiten bij niveau van de leerlingen.
- Er is bewust voor gekozen om de algemene theorie over de platentektoniek en het
vulkanisme toe te voegen om dat we er niet vanuit willen gaan dat leerlingen het katern systeem
aarde al hebben gehad.
- Meer voorbeelden (met figuren!!) om begrippen die lln erg lastig vinden uit te leggen.
Systeem aarde
- De Basis is identiek gebleven, maar de informatie is uitgebreid. Minder beknopt beschreven.
- Endogene krachten zijn geregionaliseerd met voorbeelden uit IJsland
- Exogene krachten zijn geregionaliseerd met voorbeelden uit de VS
Indonesië actueel
- Herschreven naar model geografisch verantwoord beeld
- Geactualiseerd
- Dubbelingen eruit gehaald
- Er is bewust voor gekozen om de algemene theorie over het tropisch regenwoudklimaat, de
moessons, de platentektoniek en het vulkanisme toe te voegen om dat we er niet vanuit willen
gaan dat leerlingen het katern systeem aarde al hebben gehad.
- Het voorbeeld van Jakarta als megastad is behoorlijk uitgebreid t.o.v. de vorige editie.
- nieuwe ontwikkelingen zijn toegevoegd.
Wonen in Nederland
- Geactualiseerd. Nieuwe ontwikkelingen zijn toegevoegd.
- Teksten volledig herzien en uitgebreid , aangepast aan havo-leerling, meer structuur, meer
theoretische context en voorbeelden. Meer voorbeelden (met figuren!!) om begrippen die
leerlingen erg lastig vinden uit te leggen (Dat leerlingen deze begrippen zo ontzettend lastig
vinden, hadden we bij het schrijven van de vorige editie niet verwacht)
- Onderwerpen die bij het CSE aan bod zijn geweest maar (te?)summier in de vorige editie
stonden, hebben meer body gekregen (bij het deel over de Maaswerken bijvoorbeeld of over
noodoverloopgebieden)
- Opdrachten in werkboek herzien en grotendeels gewijzigd, waarbij meer antwoord gegeven wordt
op de deelvragen.
Vwo
Arm en Rijk
- in plaats van 1 verdelingsvraagstuk (voedsel) nu drie verdelingsvraagstukken: voedsel, water en
olie.
- De drie thema’s worden behandeld vanuit een voorbeeldregio, resp. Ethiopië, Midden-Oosten,
Irak
- geactualiseerde cijfers.
- geactualiseerde ontwikkelingen zoals China in Afrika)
- meer aandacht voor discussies zoals noodhulp en gebonden hulp
Globalisering
Hfd 1
- Aangepaste versie van het huidige hoofdstuk 3. De start is daardoor concreter/minder
theoretisch. Leerlingen krijgen dan een beter globaal ‘basisbeeld’ en een beeld van de indeling van
de wereld in regio’s.
- Daarna wordt ingezoomd op de volgende macroregio’s: Europa, Oost-Azie, Latijns-Amerika,
Arabische wereld en Afrika ten zuiden van de Sahara.
- Noord-Amerika wordt geïntegreerd in hoofdstuk 4, dat over steden in de VS zal gaan. ZuidoostAzie is elders in de methode aan de orde.
- De genoemde macro-regio’s vormen (samen met Hoofdstuk 2) het regionaal kader voor de
bespreking van landen in hoofdstuk 3
Hfd 2
- Basis blijft hetzelfde maar teksten en bronnen worden herschreven en geactualiseerd.
Hfd 3
- Inzoomen op landen; op basis van de macroregio’s in hoofdstuk 1 en het theoretisch verhaal in
hoofdstuk 2 wordt ingezoomd op enkele landen: Duitsland/Tsjechië/Oost-Aziatisch land
(Japan/China), Brazilië, Egypte (ook in bestaande editie) en een land ten zuiden van de Sahara.
Hfd 4
- Geactualiseerd en nieuwe structuur: vanuit processen van globalisering worden de stedelijke
gebieden (New York, Washington en LA) aan de orde gesteld.
Systeem aarde
Hfd 1
- Meer gewerkt vanuit concrete voorbeelden.
- Daarnaast zijn wat zaken samengevoegd ( andere volgorde: zoals platentektoniek en
aardbevingen in één paragraaf) zodat er ruimte kwam voor een toepassingsparagraaf over Chili en
IJsland.
- Extra kaartmateriaal toegevoegd en diagrammen verbeterd.
Hfd 2
- Meer gewerkt vanuit concrete voorbeelden.
- Recente ontwikkelingen verwerkt.
- Klimaatfactoren zijn op een andere, duidelijkere manier gerangschikt: voor neerslag en
temperatuur apart.
Hfd 3
- Omdat de landbouwkaart niet meer in de nieuwe bosatlas staat is het gedeelte over de
landbouwzones ( paragraaf 2) herschreven aan de hand van een kaart die nu in het boek staat.
- Andere en meer recente bronnen over natuurlijke gevaren.
- Recente ontwikkelingen verwerkt.
Hfd 4
- Middellandse zeegebied: andere volgorde van de stof. Een paragraaf over tektoniek, een
paragraaf over klimaat en saliniteit ( dit hoort dus meer bij klimaat), wonen en werken en tenslotte
landdegradatie.
- Bij tektoniek en saliniteit kaarten aangepast en teksten nog meer verduidelijkt.
- Bovendien materiaal qua gebeurtenissen en cijfers aangepast aan recente ontwikkelingen.
Klimaatvraagstukken
- Hoofdstuk toegevoegd over atmosferische processen incl. El Nino, la Nina.
- Hoofdstuk klimaat in het verleden herschreven en geactualiseerd
Hfd 3
- Meer regionale voorbeelden
- Titel (klimaatverandering in perspectief) dekt de lading van het hoofdstuk.
- Naast alle (negatieve) publiciteit over de rol van de mens, komt de invloed van de natuur ook
duidelijk naar voren. Hierbij wordt gekeken naar de negatieve en positieve gevolgen van
klimaatverandering.
Hfd 4
- Geactualiseerd. Naast duurzame energie ook andere initiatieven in beeld gebracht
ZO Azië in beeld
Algemeen
- Er stonden regelmatig verhalen 2 of zelfs 3 keer in één katern. Alle dubbele zaken zijn er uit
gehaald.
- Vooral bij hfd 2 en 3 worden de tabellen met cijfers over de economie aangepast. het gaat snel in
Zuidoost-Azië.
Hfd 1
- Is kennismaking met het gebied
- paragraaf 3 over de economische ontwikkeling verdwijnt. Delen, voor zover niet dubbel, komen in
hfd 2 en 3 te staan.
- Klimaat komt in een aparte paragraaf met bodems en landbouw
- Het fragment over ertsen komt bij de paragraaf over natuurlijke hulpbronnen.
- Kaarten van hfd 1 over platentektoniek zijn vernieuwd.
- Paragraaf 1 uit hfd 2 (natuurlijke hulpbronnen) wordt naar dit hoofdstuk 1 gebracht.
- Recente ontwikkelingen verwerkt.
Hfd 2
- Zuidoost-Azie: verschillen in de regio zelf.
- Drie paragrafen: paragraaf 1: koloniale invloed, paragraaf 2: recente ontwikkelingen op gebied
van industrie, en paragraaf 3: landbouw, diensten en bevolking. Daarmee een heel andere
volgorde en opzet.
hfd 3
- Zuidoost-Azie en de wereld.
- Voormalige paragraaf 2.4: Zuidoost-Azie en de wereld gaat naar dit hoofdstuk.
- Meer aandacht in het studieboek voor India en de vergelijking met een andere regio. Dit stond
voornamelijk in het werkboek.
- Bij vergelijking wordt teruggegrepen op hfd 2 en de nieuwe teksten over india in het boek.
- Toerisme toegevoegd.
ZO Azie actueel
Hiermee zijn de auteurs nog volop bezig. Auteurs moeten zich hier nog verder in verdiepen. In
ieder geval actualisering van de actuele thema’s.
Wonen in Nederland
Hiermee zijn de auteurs nog volop bezig. Wordt geactualiseerd, cijfermatig en met betrekking tot
nieuwe rapporten en inzichten op gebied van waterbeheer en stedelijke ontwikkelingen.
Deel 2. Omvang van de katernen
Een aantal katernen is iets in omvang toegenomen. Voorop staat dat er niet meer stof wordt
behandeld. U bent dus niet meer tijd kwijt met het behandelen van de stof. Redenen voor de
toegenomen omvang van enkele katernen:
1. Betere structuur
In een aantal katernen is het aantal hoofdstukken uitgebreid om een betere leerstofindeling
te krijgen (niet om extra stof aan te bieden). Dat betekent automatisch een extra
hoofdstukopening, begrippenoverzicht, oefentoets, etc.
Bij een aantal katernen is er bewust voor gekozen om leerstof uit een ander katern te
herhalen. Bijvoorbeeld bij het katern Klimaatvraagstukken is er bewust voor gekozen om
algemene theorie over het klimaat toe te voegen omdat we er niet vanuit willen gaan dat
leerlingen het katern systeem aarde al hebben gehad.
Er is nog meer aandacht voor (grote) illustraties.
We nemen na ieder hoofdstuk een begrippenlijst op. Dat kost meer ruimte dan één
overzicht aan het eind van een katern.
Er is met opzet voor gekozen om het aantal opdrachten niet in te perken, om de docent
genoeg keus en differentiatiemogelijkheden te geven. De Docent wordt daarin geholpen
door een titel en de aanduiding K/I/V boven iedere opdracht + de routes in de
docentenhandleiding.
2. Meer oefenen voor het examen
De layout van de proeftoetsen aan het eind van ieder hoofdstuk is meer aangepast aan de
echte examens. Die layout is veel ‘luchtiger’ en dat kost extra ruimte.
Aan het eind van ieder katern is een domeinbreed proefexamen opgenomen in de layout
van het echte examen. Dit bestond niet in de 3e editie. Dat kost veel extra ruimte.
3. Meer voorbeelden
We nemen meer voorbeelden en regionale contexten op in de teksten. Dat neemt iets meer
ruimte in beslag. De behandelde stof neemt niet toe, maar de illustratie en uitleg daarvan
wel. Per katern is in deel 1 van dit document aangegeven welke inhoudelijke aanpassingen
leiden tot extra omvang.
Het Overzicht Vaardigheden en Werkwijzen achter in het katern is met 2 bladzijden
uitgebreid ten behoeve van voorbeelden.