deelnameformulier - VVKSO - ICT

DEELNAMEFORMULIER
EUROPEES LABEL VOOR INNOVATIEF TALENONDERWIJS 2008
DEELNAMEFORMULIER
EUROPEES LABEL VOOR INNOVATIEF TALENONDERWIJS 2008
Uiterlijk op 30 september 2008 (datum poststempel geldt als bewijs) naar:
EPOS vzw
H. Consciencegebouw
T.a.v. Renilde Reynders
Koning Albert II-laan 15 / 7C12
1210 Brussel
1. Algemene gegevens
Officiële naam van de organisatie (en tussen haakjes, indien verschillend, de “roepnaam”)1:
Naam projectverantwoordelijke:
Adres van de instelling:
Telefoonnummer van de instelling:
1
Indien meer instellingen bij het project betrokken zijn, dienen ze vermeld te worden.
2
Europees Label voor Innovatief Talenonderwijs – Informatiebrochure
Telefoonnummer van de projectverantwoordelijke:
Faxnummer:
E-mail van de instelling:
E-mail van de projectverantwoordelijke:
Website:
2. Projectgegevens
Projectnaam:
Startdatum project:
Einddatum project:
Vat uw project samen in max. 750 karakters
3
Europees Label voor Innovatief Talenonderwijs – Informatiebrochure
Beschrijf hieronder de doelstellingen van het project, de betrokkenheid van de lerenden en de gebruikte
methodiek(en):
4
Europees Label voor Innovatief Talenonderwijs – Informatiebrochure
Welke doelgroepen(en) beoogt het project? Maak een onderscheid tussen diegenen die opgeleid
worden tot taalleraar of nascholing volgen en diegenen die de uiteindelijke ‘lerenden’ zullen zijn.
Hoe werkt het project aan het niveau van taalbeheersing van de doelgroep(en) (beginniveau vs. beoogd
niveau)?
Hoe werkt het project aan de specifieke vakdidactische vaardigheden (van de doelgroep(en)) in het
talenonderwijs?
Wat is de rol van de leraar/docent/trainer die de opleiding/nascholing geeft?
Van welk (authentiek) materiaal wordt gebruik gemaakt in de opleiding/nascholing?
5
Europees Label voor Innovatief Talenonderwijs – Informatiebrochure
Wordt er in het kader van het project materiaal ontwikkeld en zo ja, welk? Voeg dit in 3 exemplaren
toe als bijlage!
Maakt het project gebruik van de mogelijkheden die nieuwe technologieën bieden en zo ja, op welke
wijze?
Is er een relatie met beroepsprofielen, officiële leerplannen (d.w.z. goedgekeurd door de
onderwijsinspectie), doelstellingen uit bepaalde instellingen of organisaties, Vlaams (lokaal en
regionaal) beleid en zo ja, welke?
In welk stadium bevindt het project zich?
6
Europees Label voor Innovatief Talenonderwijs – Informatiebrochure
Heeft een evaluatie van / reflectie op het project plaatsgevonden? Zo ja, op welke wijze en met welk
resultaat?
3. Europese criteria
Welke Europese talen komen aan bod bij het project? Worden er andere talen in betrokken ?
Op welke wijze draagt het project bij tot de kwalitatieve verbetering van het talenonderwijs?
In hoeverre is het project motiverend zowel voor de docent/leraar/opleider die de nascholing/opleiding
volgt als voor de uiteindelijke doelgroep?
Waarin zit de innovatieve waarde van het project?
7
Europees Label voor Innovatief Talenonderwijs – Informatiebrochure
Op welke wijze manifesteert zich de Europese dimensie?
Zijn de resultaten van het project overdraagbaar? Zo ja, op welke wijze?
4. Vlaamse Prioriteiten
De projecten die voor het Europees Label voor Innovatief Talenonderwijs 2008 in aanmerking willen
komen, voldoen bij voorkeur aan één of meer van de hieronder vermelde prioriteiten. Omschrijf voor
elke prioriteit in hoeverre het project eraan voldoet.
In welke mate is het project emancipatorisch voor de lerenden?
en/of
In welke mate en hoe richt het project zich op talensensibilisering ?
8
Europees Label voor Innovatief Talenonderwijs – Informatiebrochure
en/of
In welke zin is het project gericht op interactie, communicatievaardigheid, interculturele
competenties?
5. Contextinformatie
Maakt het project gebruik van transnationale contacten? Zo ja, welke?
Wordt het project inhoudelijk ondersteund door een Vlaamse organisatie of instelling? Zo ja, door…
Wordt het project inhoudelijk ondersteund door een internationale organisatie of instelling? Zo ja,
door…
9
Europees Label voor Innovatief Talenonderwijs – Informatiebrochure
Maakt het project gebruik van de financiële mogelijkheden die Europese programma’s bieden? Zo ja,
van…
Op welke wijze wordt het project gefinancierd?
Bijkomende relevante informatie omtrent het project en / of opmerkingen:
Vervolg bijkomende relevante informatie omtrent het project en/of opmerkingen:
10
Europees Label voor Innovatief Talenonderwijs – Informatiebrochure
Opgesteld te……………………………………………, op ………............ 2008
Handtekening instellingshoofd,
Handtekening projectverantwoordelijke,
Stempel van de instelling:
11
Europees Label voor Innovatief Talenonderwijs – Informatiebrochure