Experience together
advertisement
Samen beleven Peer interacties bij personen met ernstig meervoudige beperkingen Sara Nijs Promotor: prof. dr. Bea Maes Co-promotor: prof. dr. Carla Vlaskamp Personen met ernstig meervoudige beperkingen (EMB) • Ernstige cognitieve beperking • Pre- of protosymbolische communicatie • Ernstige fysieke beperking • Bijkomende sensorische beperking • Vertraagde informatieverwerking Onderzoek naar interacties bij personen met EMB ? Interacties met volwassenen Interacties met normaal ontwikkelende peer Interacties tussen peers met EMB ONDERZOEKSRESULTATEN ADVIEZEN VOOR DE PRAKTIJK 3 observatiestudies - 2 doelen 1. Inzicht krijgen in het peergericht gedrag van personen met EMB 2. Inzicht krijgen in de factoren die het peergericht gedrag van personen met EMB beïnvloeden Peergericht gedrag van personen met EMB Meervoudig peergericht gedrag Enkelvoudig peergericht gedrag Kijken naar of richten op peer Kijken naar of richten op peer EN OF sociaal gedrag sociaal gedrag Peergericht gedrag van personen met EMB Enkelvoudig peer Meervoudig peer gericht gedrag gericht gedrag Ander gedrag Enkelvoudig peergericht gedrag Kijken Meervoudig peergericht gedrag Kijken + aanraken Meervoudig peergericht gedrag Kijken + glimlachen Peerinteractie beïnvloedend gedrag van de begeleider Sociaal scaffolding gedrag Afleidend gedrag Ondersteunen Aandacht naar zichzelf trekken In elkaars nabijheid brengen Iets aanbieden …. … Peerinteractie beïnvloedend gedrag van de begeleider Sociaal scaffolding gedrag Afleidend gedrag Ander gedrag De invloed van positionering Elkaar zien EN|OF aanraken Vanuit rust OF met inspanning De invloed van positionering Peer aanraken vanuit rust meer peergericht gedrag Geen verplaatsing doorheen de activiteit De invloed van de broer of zus Niet verbaal aandacht richtend gedrag Verbaal aandacht richtend gedrag Ondersteunen Naam roepen Wijzen Zingen Aanraken Beschrijven wat je doet …. … De invloed van de broer of zus 70.00% Ander gedrag 50.00% Combinatie 30.00% Verbaal aandacht richtend gedrag Niet-verbaal aandacht richtend gedrag 10.00% -10.00% Conclusie observatiestudies 1. Beperkte mate peergericht gedrag – voornamelijk enkelvoudig 2. Beïnvloedende factoren • Begeleider: beperkt sociaal scaffolding gedrag • Positionering: niet bevorderend voor onderlinge interacties • Interactiepartner: meer peergericht gedrag bij sibling Interventiestudie 1. Opstellen van een peerinteractie bevorderende activiteit 2. Verhogen van peergericht gedrag bij personen met EMB en sociaal scaffolding gedrag bij begeleider Interventiestudie: conclusie 2 uur durende training zorgt voor verandering - In organisatie van activiteit - In gedrag personen EMB en begeleider Blijvend onder de aandacht brengen Peerinteracties als deel van het dagelijks leven ONDERZOEKSRESULTATEN ADVIEZEN VOOR DE PRAKTIJK 5 adviezen voor de praktijk 1. Herkennen van peergericht gedrag 2. Bieden van kansen om interacties met peers aan te gaan 3. Positioneren van personen met EMB zodat ze elkaar kunnen zien en aanraken 4. Gebruiken van materiaal 5. Tonen van sociaal scaffolding gedrag Samen beleven Peer interacties bij personen met ernstig meervoudige beperkingen
