NOTA AAN DE VLAAMSE REGERING Betreft: goedkeuring van het

DE VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING EN VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS
en
DE VLAAMSE MINISTER VAN CULTUUR, MEDIA, JEUGD EN BRUSSEL
NOTA AAN DE VLAAMSE REGERING
Betreft: goedkeuring van het actieplan ‘Cultuur en Onderwijs – Samen voor
meer en beter’
1. INHOUDELIJK
1.1 Situering
De Vlaamse overheid investeert in kwalitatieve en professionele cultuureducatie, onder meer door
versterkte samenwerking tussen Cultuur, Jeugd en Onderwijs. Met de goedkeuring van de
conceptnota’s Groeien in Cultuur (GiC, 2012) en Doorgroeien in Cultuur (DiC, 2013), ontwikkelde de
Vlaamse overheid een gezamenlijk strategisch beleidskader m.b.t. cultuureducatie voor
respectievelijk kinderen en jongeren ( GiC), en volwassenen (18+) ( DiC).
In hun beleidsnota’s 2014-2019 engageerden de bevoegde ministers voor onderwijs en cultuur zich
om dit gezamenlijk strategisch beleidskader verder vorm te geven. Waar cultuureducatie binnen
onderwijs een essentieel onderdeel vormt van de persoonlijke en sociale ontwikkeling van kinderen
en jongeren, is het voor het cultuurbeleid onlosmakelijk verbonden met de opbouw van culturele
competentie, die ons in staat moet stellen om cultuur optimaal te kunnen beleven.
Op de Dag van de Cultuureducatie op 2 februari 2016 engageerden beide ministers zich voor een
intensere en meer geïntegreerde samenwerking tussen cultuur en onderwijs. Vertrekkende vanuit
de bestaande samenwerking zet het actieplan ‘Cultuur en Onderwijs – Samen voor meer en beter’
– als bijlage - verdere stappen richting een meer geïntegreerde werking voor cultuureducatie,
vanuit een gedeelde missie en visie. Daartoe wordt een gezamenlijke strategie ontwikkeld op korte,
middellange en lange termijn. Het actieplan ‘Cultuur en Onderwijs’ ontwikkelt de pistes die nu
eerst op korte termijn ingezet worden.
1.2 actieplan ‘Cultuur en Onderwijs – Samen voor meer en beter’
Met voorliggend actieplan willen de Vlaamse ministers Crevits en Gatz vanuit hun respectievelijke
bevoegdheden en beleidsdoelstellingen, en op basis van een gedeelde visie, missie en strategie,
samen verder op zoek gaan naar een afstemming en versterking van het beleid t.a.v.
cultuureducatie. Dit actieplan werd vormgegeven door middel van overleg tussen de kabinetten
en administraties van Cultuur en Onderwijs en diverse stakeholders binnen de betrokken
beleidsdomeinen.
Vlaanderen wil iedereen de kans bieden om de sleutelcompetenties als cultureel bewustzijn en
culturele expressie te ontwikkelen om zo de uitdagingen van morgen sterker aan te kunnen.
Hiervoor zullen we verder moeten gaan dan de doelstellingen en acties vermeld in dit actieplan
en bakens uitzetten op langere termijn. Het presenteren van een gezamenlijk actieplan dient dan
ook gelezen te worden als een eerstvolgende stap in dit proces van verdere samenwerking. Het
schetst een kader, waar gaandeweg – op basis van nieuwe inzichten of ontwikkelingen, vanuit de
Pagina 1 van 3
praktijk of wetenschappelijk onderzoek – ook nieuwe initiatieven kunnen ingeschoven worden.
In dit actieplan wordt op kortere termijn vooral ingezet op twee speerpunten en drie
actieterreinen.
Als referentiekader voor (geïntegreerde) cultuureducatie biedt de theorie Cultuur in de Spiegel een
duidelijk antwoord op de vraag wat cultuur nu eigenlijk is en wat het belang ervan is voor het
onderwijs.
Daarnaast wordt Cultuurkuur.be verder uitgebouwd als digitaal platform om de dialoog en
samenwerking tussen cultuur en onderwijs te faciliteren, zowel virtueel als in levende lijve. Daarbij
wordt maximaal ingezet op de integratie van Cultuur in de spiegel en de ontsluiting van
praktijkvoorbeelden.
Deze twee speerpunten worden vertaald in acties en uitgerold over drie actieterreinen. Er wordt
ingezet op informatie en communicatie, vormings-, opleidings- en netwerkmogelijkheden en
inhoudelijke verdieping. Een aantal van de acties loopt reeds; door ze in dit gedeeld kader onder
te brengen, ontstaat meer samenwerking, afstemming en de mogelijkheid tot aanpassing en
eventueel bijsturing. In die zin moet het voorliggende plan gelezen worden als een nieuwe stap in
het proces om cultuureducatie te bestendigen als een wezenlijk onderdeel van het cultuur - en
onderwijsbeleid in Vlaanderen.
2. WEERSLAG VAN HET VOORSTEL OP DE BEGROTING VAN DE VLAAMSE
GEMEENSCHAP
Het actieplan ‘Cultuur en onderwijs – Samen voor meer en beter’ schetst het kader waarbinnen de
bevoegde ministers op korte termijn stappen zullen zetten richting een meer geïntegreerde
samenwerking tussen cultuur en onderwijs voor cultuureducatie en lijst de geplande initiatieven
en acties op die zullen bijdragen tot de uitvoering van de doelstellingen. Aan de goedkeuring van
dit actieplan ‘Cultuur en Onderwijs –Samen voor meer en beter’ zijn initieel geen rechtstreekse
budgettaire gevolgen verbonden. De acties opgenomen in het actieplan worden uitgevoerd binnen
de bestaande subsidies en werkingsmiddelen van de bevoegde beleidsdomeinen. Elke beslissing die
nadien genomen wordt in uitvoering van dit actieplan zal het voorwerp uitmaken van de
gebruikelijke procedures.
Het advies van de Inspectie van Financiën bevoegd voor onderwijs werd aangevraagd op
23.08.2016 en verkregen op 07.09.2016. Het advies van de Inspectie van Financiën bevoegd voor
cultuur werd aangevraagd op 02.08.2016 en verkregen op 23.08.2016. Beide inspecteurs van
Financiën waren van oordeel dat het ontwerp van beslissing op zich de ontvangsten en de
uitgaven van de Vlaamse overheid niet beïnvloedt.
Het akkoord van de Vlaamse minister bevoegd voor de begroting werd aangevraagd op 20.09.2016
en verkregen op 30.09.2016.
3. WEERSLAG VAN HET VOORSTEL OP DE LOKALE BESTUREN
Dit voorstel heeft geen weerslag op de personeels- en werkingsuitgaven van lokale besturen.
4. WEERSLAG VAN HET VOORSTEL OP HET PERSONEELSBESTAND EN DE
PERSONEELSBUDGETTEN
Dit voorstel heeft geen weerslag op het personeelsbestand en de personeelsbudgetten van de Vlaamse
Gemeenschap.
Pagina 2 van 3
5. KWALITEIT VAN DE REGELGEVING
Dit voorstel houdt geen regelgeving in.
6. VOORSTEL VAN BESLISSING
De Vlaamse Regering beslist:
1° haar goedkeuring te hechten aan het actieplan ‘Cultuur en onderwijs – Samen voor meer en beter’,
opgenomen als bijlage bij deze nota;
2° de Viceminister-president van de Vlaamse Regering en Vlaams minister van Onderwijs en Vorming en
de Vlaamse minister van Cultuur, Media, Jeugd en Brussel te gelasten met de uitvoering van dit actieplan.
3° beide administraties te gelasten dit gezamenlijk strategisch beleidskader verder uit te werken voor de
toekomst, in het bijzonder voor 2018-2019.
De Viceminister-president van de Vlaamse Regering en Vlaams minister van Onderwijs
Hilde CREVITS
De Vlaamse minister van Cultuur, Media, Jeugd en Brussel
Sven GATZ
Bijlagen:
- Actieplan ‘Cultuur en onderwijs – Samen voor meer en beter’
- De adviezen van de Inspectie van Financiën
- Gemotiveerd akkoord van de Vlaamse minister bevoegd voor de begroting
Pagina 3 van 3