2e graad aso

2e graad aso - Economie
Het aso wil de leerlingen een brede vorming bieden en hen voorbereiden op
hoger onderwijs zowel aan de universiteit (masters) als aan de hogeschool
(professionele bachelors). In het aso zijn leerlingen in staat zelfstandig en in
groep bepaalde opdrachten uit te voeren. Deze opdrachten situeren zich vaak
op een zeer theoretisch en abstract niveau.
De tweede graad is een scharniergraad. Het pakket vakken van de basisvorming is zo ruim mogelijk en dus
in alle aso-richtingen hetzelfde. De differentiatie ligt in de vakken die eigen zijn aan de richting, vakken waarin
eigen accenten worden gelegd.
Het vak dat het karakter van de afdeling bepaalt, is economie.
Onze samenleving wordt in sterke mate beheerst door wat in de wereld van mensen en bedrijven gebeurt
en wat door de economische wetmatigheden van produceren en consumeren wordt bepaald. In het vak
economie leren de leerlingen hoe de economische werkelijkheid in elkaar zit. Ze krijgen oog voor onderlinge
afhankelijkheid van individuen, beroepen en volkeren bij het proces van de welvaartschepping. Ze worden
vaardig in het analyseren en het interpreteren van economische en bedrijfseconomische gegevens.
Ze vertrekken hiervoor vanuit de dagdagelijkse realiteit en ze werken vaak met nieuws uit radio- en
televisieberichten, economische kranten en tijdschriften. Tijdens de lessen economie werken leerlingen met
veel inzet op een interactieve manier.
Daarbovenop is er de keuze tussen 4 en 5 uur wiskunde. Het verschil tussen deze twee wiskundepakketten
ligt in de complexiteit van de te behandelen problemen, modellen, toepassingen en in de verschillende
manier waarop de wiskunde-inhouden bestudeerd worden.
Het 4-urenpakket is een meer geleide studie van de wiskunde. In het 5-urenpakket werken leerlingen meer
zelfontdekkend, zij zijn creatiever in het bedenken van oplossingen. Ze gaan dieper en inzichtelijker in op
bijkomende leerinhoud. Er is meer aandacht voor probleemoplossende vaardigheden.
AANWIJZINGEN VOOR JE KEUZE
Je voelt belangstelling voor de manier waarop mensen samenwerken in de moderne wereld van gezinnen,
bedrijven en overheid. Je hebt een bagage aan verbale en communicatieve vaardigheden. Je hebt zin voor
nauwkeurigheid en bent bereid om zelfstandig aan de computer te werken en met je medeleerlingen inzichten
uit te wisselen.
Je interesse, inzet en cijfers voor het vak socio-economische initiatie geven je een beeld van je slaagkansen
in deze afdeling.
BOVENBOUW IN DE DERDE GRAAD
We geven voor elke studierichting de meest voor de hand liggende bovenbouw in de DERDE GRAAD. Dat
kan inspirerend zijn voor het bepalen van de keuze in de TWEEDE GRAAD.
Zowel Economie-Moderne Talen als Economie-Wiskunde zijn de voor de hand liggende afdelingen in de
derde graad. Het 4-urenpakket wiskunde is meer aangewezen voor leerlingen die voor de derde graad aan
Economie-Moderne Talen denken. Het 5-urenpakket is meer geschikt voor wie op Economie-Wiskunde
mikt.
Een leerling die naar de derde graad toe een studierichting kiest die niet direct aansluit bij de afdeling van
de tweede graad, kan dit enkel indien hij/zij bereid is een zware inspanning te leveren om de achterstand
bij te benen. De keuze op het einde van de eerste graad, heeft dus zeer belangrijke gevolgen voor de
studiemogelijkheden in de derde graad.
Lessentabel 2e graad aso - Economie
2e graad aso - ECONOMIE
1e jaar - tweede graad 2e jaar - tweede graad
(3e jaar)
(4e jaar)
VAK
Godsdienst
2
2
Geschiedenis
2
2
5/4
4
Frans
4
4
Engels
3
3
Duits
-
1
Economie
4
4
Wiskunde
4/5
4/5
Fysica
1
1
Chemie
1
1
Biologie
1
1
Aardrijkskunde
1
1
Informatica
1
1
Plastische opvoeding
1
-
Muzikale opvoeding
-
1/-
Lichamelijke opvoeding
2
2
Nederlands
Totaal
32
32