Introductiecollege Zie handleiding fasetoets 1 (portfolio) Fasetoets 1- niveau beroepsgeschikt Later volgen fasetoets 2A/ 2B en 3 Los van je P… Verkorte deeltijd= toegelaten tot de fasetoets Begeleider = SLB’er Colleges ter ondersteuning door docent pedagogiek/ onderwijskunde (voor digi via Blackboard) Bekwaamheidsdossier 1 en 4 Studieopdrachten: 1. bijdrage leveren aan INWIKI/ mindmap maken met inwiki 2. eigen casus beschrijven 3. stelling uitwerken voor debat Performancedeel: voortgangstoets & verdediging stelling in debat Criteriumgericht interview 2 assessoren beoordelen en rapporteren op basis hiervan krijg je 40 EC’s vrijgesteld, of een gedeelte ervan en wordt bepaald of je wordt toegelaten tot de post-propedeutische fase Bouwsteen 1 Ontwikkeling van het kind (Inleiding) - Ontwikkelingspsychologie H1 en 2 - Meer dan onderwijs H2 en H3 Bouwsteen 2 Geschiedenis van het onderwijs + onderwijssysteem - Meer dan Onderwijs H10 en 11 - Schoolpedagogiek H 5 t/m 8 - Reader: Vrijheid van onderwijs Bouwsteen 3 Ontwikkeling van het kind (vervolg) - Ontwikkelingspsychologie H 6 tm H 10 Bouwsteen 4 Pedagogische opdracht van de school - Meer dan Onderwijs H1 en 7 - Pols H13 - Schoolpedagogiek H14 Bouwsteen 5 Opvoeding en zorg & Creëren van leeromgevingen - Schoolpedagogiek H 1 t/m 4 - Meer dan Onderwijs H5 en H8 Bouwsteen 6 Ontwikkeling van het kind (vervolg) - Ontwikkelingspsychologie H11, 12 en 13 Lees handig: zorg voor overzicht, wees je bewust van een enkele dubbeling, leer niet op details Probeer bij te blijven door mee te lezen en kennis te maken met INWIKI, zo bouw en bewerk je kennis Reageer op de stellingen die bij de bouwstenen horen op Blackboard, zo oefen je het debat Je bekwaamheidsdossier 4 vullen (zie handleiding) in de praktijk Je gewone tentamens doen voor je vakinhoudelijke lijn Als je in een week niet alles gelezen hebt, is dat niet erg (alleen lastig voor je zelf)… Reageren via blackboard op een stelling kan al snel! Begin een snel het bekijken van de INWIKI - is vergelijkbaar met de WIKIPEDIA - - - lijkt ingewikkeld, maar is het niet wordt vast door iemand uit je groep ontdekt en aan je uitgelegd kan een krachtig kennisplatform worden/ is een krachtig kennisplatform geworden geschiedenis onderwijs ontwikkeling kind kennis opvoeden onderwijs systeem lesgeven We gaan uit van de principes van het sociaal-constructivisme: leren is kennis construeren en koppelen aan reeds bestaande kennis en vaardigheden en vindt vooral plaats in sociale settingen Om te leren zijn “discussie” en “uitleggen” sterke factoren, zie leerpiramide