Sociaal-Maatschappelijke dimensie Deelnemen in allerlei sociale

Sociaal-Maatschappelijke dimensie
Deelnemen in allerlei sociale verbanden en respectvol gebruiken van de openbare
ruimte.
Binnen de Sociaal-Maatschappelijke dimensie zijn er verschillende leerdoelen die je aan het
einde van het blok of opdracht in voldoende mate moet beheersen. Deze leerdoelen zijn
onder te verdelen in 3 categorieën: kennis en inzicht, vaardigheden en houding.
Leerdoelen
Kennis & Inzicht
 Je kan aantonen dat hij de breed geaccepteerde sociale omgangsvormen kent en je
gedrag kan aanpassen verschillende situaties .
 Je kent de grondrechten en plichten van Nederland.
 Je kan van de verschillende subculturen benoemen en heeft inzicht in de kenmerken
die bij de subculturen horen.
 Je kan aangeven wat de oorzaken zijn van de spanningen tussen verschillende
groepen in en buiten Nederland.
 Je kent de kenmerken van ethisch en integer handelen en weet wanneer je, op welke
manier moet handelen.
 Je kent het doel en de invloed van sociale en professionele netwerken.
Vaardigheden
 Je toont aan dat je goed kunt functioneren in je eigen woon- en leefomgeving, in
zorgsituaties en in de school.
 Je toont aan dat je in verschillende situaties de juiste omgangsvormen kunt
toepassen.
Houding
 Je toont bereidheid om actief deel te nemen aan de gemeenschap.
 Je toont in je opvattingen en gedrag dat je respect hebt voor culturele
verscheidenheid.
Politiek-Juridische dimensie
Participeert in het politieke domein, in besluitvorming en beleidsbeïnvloeding.
Binnen de Politiek-Juridische dimensie zijn er verschillende leerdoelen die je aan het einde
van het blok of opdracht in voldoende mate moet beheersen. Deze leerdoelen zijn onder te
verdelen in 3 categorieën: kennis en inzicht, vaardigheden en houding.
Leerdoelen
Kennis & inzicht
 Je kunt de kenmerken en het functioneren van een parlementaire democratie, de
rechtstaat en het rechtssysteem beschrijven.
 Je kent de belangrijkste politieke stromingen en hun standpunten op actuele politieke
thema’s.
 Je kunt benoemen welke invloed Europees beleid heeft op ons nationale beleid.
 Je hebt inzicht in de onderwerpen die voor jou als persoon belangrijk zijn.
 Je kunt de verschillende meningen en opvattingen die er over actuele onderwerpen
bestaan beredeneren en de verschillende belangen van de betrokkenen aangeven.
 Je hebt inzicht in de rol en invloed van de media.
Vaardigheden
 Je vormt een gefundeerde mening over actuele onderwerpen en kan deze mening
beargumenteren.
Houding
 Je bent bereid om te participeren in de politiek in formele zin (dit betekent dat je
indien dit mogelijk is gaat stemmen) .
 Je laat zien dat je betrokken bent bij besluitvorming op verschillende niveaus
(Europees, landelijk, regionaal en gemeentelijk).
 Je laat zien dat je op de hoogte bent van de actuele onderwerpen die in de politiek
behandelt worden.
 Je (h)erkent de verschillende basiswaarden van onze samenleving.
Economische dimensie
Je functioneert als werknemer in een arbeidsorganisatie.
Je functioneert als kritisch consument.
Binnen de Economische dimensie zijn er verschillende werkprocessen die je aan het einde
van het blok of opdracht in voldoende mate moet beheersen. Deze werkprocessen zijn
vertaald tot leerdoelen. Deze leerdoelen zijn onder te verdelen in 3 categorieën: kennis en
inzicht, vaardigheden en houding.
Leerdoelen
Kennis & inzicht
 Je kent de maatschappelijke functies en waardering van arbeid.
 Je kent de aspecten die van invloed zijn op de bedrijfscultuur.
 Je kent de rol en de invloed van branche- en vakorganisatie.
 Je hebt inzicht in je eigen financiën in relatie met je wensen.
 Je bent je bewust van maatschappelijke belangen, de gezondheids- en
duurzaamheids aspecten van producten en diensten.
 Je kent de rechten en de plichten van een beroepsbeoefenaar.
Vaardigheden
 Je kan op een juiste wijze functioneren op de arbeidsmarkt en binnen een bedrijf.
 Je weet de benodigde informatie te vinden over producten en diensten om een
weloverwogen keuze te maken.
 Je handelt verantwoord op de consumptie markt.
Houding
 Je houdt je aan de algemene regels en (bedrijfs)procedures die gelden in jouw
beroep.
 Je stelt je collegiaal op.
 Je bent bereid en het vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en
aan de arbeidsgemeenschap waar je deel van uitmaakt;
 Je bent je bewust van maatschappelijke belangen, de gezondheids- en
duurzaamheids aspecten van producten en diensten.
 Je bent bereid en hebt het vermogen om op een verantwoorde wijze als consument
deel te nemen aan de maatschappij
Dimensie vitaal burgerschap
Zorgt voor de eigen gezondheid (vitaal burgerschap)
Binnen de dimensie Vitaal burgerschap zijn er verschillende leerdoelen die je aan het einde
van het blok of opdracht in voldoende mate moet beheersen. Deze leerdoelen zijn onder te
verdelen in 3 categorieën: kennis en inzicht, vaardigheden en houding.
Leerdoelen
Kennis & inzicht
 Je kent de kenmerken van een gezonde leefwijze.
 Je hebt inzicht in je eigen leefwijze.
Vaardigheden
 Je kan verantwoorden keuzes maken op het gebied van gezondheid. Hier vallen
onderdelen zoals voeding, beweging, seksualiteit en genotsmiddelen onder.
Houding
 Je bent bereid en hebt het vermogen om te reflecteren op je eigen leefstijl en zorg te
dragen voor je eigen vitaliteit als burger en werknemer.