HUISWERK Spelling Twee keer per week krijgen de kinderen huiswerk. (inleverdag woensdag en vrijdag) Woensdag: De woorden van de week zijn overgeschreven in een eigen huiswerkschrift. Daarnaast kunnen de kinderen extra oefenen op de volgende manieren: -Woorden worden door iemand anders voorgelezen,het kind schrijft ze op. -Woord laten lezen,daarna afdekken en laten opschrijven.(flitsen) -Bouwen en breken van woorden op ruitjespapier. Voorbeeld: tafel t tafe ta taf taf ta tafe t tafel Vrijdag: De kinderen schrijven 10 eigen zinnen op met een woord van de week erin. Hierbij letten we op goede zinsbouw, leestekens en spelling. Of de kinderen krijgen huiswerk gericht op werkwoordspelling. Rekenen Huiswerkmap op woensdag mee. (inleverdag uiterlijk maandag) Het rekenhuiswerk bestaat uit sommen, die in de klas zijn aangeboden. Als u merkt dat uw kind het rekenhuiswerk niet begrijpt, dan kan het kind op donderdag en vrijdag bij de leerkracht om extra uitleg vragen. Dit voorkomt wellicht dat de uitleg thuis anders is dan de uitleg op school. Het heeft namelijk weinig zin om niet gemaakt huiswerk op maandag in te leveren. Topografie De kinderen krijgen een topokaart mee naar huis om te oefenen. Op deze kaart staan hoofdletters of kleine letters of cijfers aangegeven. Op de achterkant staat de aardrijkskundige naam die hoort bij de letter of het cijfer. De bedoeling is dat de kinderen op de kaart kunnen aangeven hoe de plaatsen of provincies heten. Ze moeten deze plaatsen door elkaar kennen, dus vooral niet de letters en cijfers leren!!! Op internet kun je ook oefenen. Tip:TopoSite> http://www.brujon.net/topo/ Woordenschat Ter ondersteuning van het woordenschatonderwerp in de klas krijgen de kinderen de aangeleerde woorden mee naar huis. De betekenissen hoeven niet letterlijk gekend te worden. Laat de woorden omschrijven of gebruiken in zinnen, zodat duidelijk wordt of de betekenis begrepen wordt. Overig huiswerk -voorbereidingen boekbespreking -voorbereidingen werkstukken -voorbereidingen spreekbeurten Deze voorbereidingen gebeuren a.d.h.v. een stappenplan, waarbij u uw kind kunt helpen.Dit stappenplan krijgen de kinderen tijdig mee naar huis.De bedoeling is dat de kinderen zelf ( met enige hulp) hun boekbespreking/ werkstuk/spreekbeurt voorbereiden en maken.