schoolgegevens gemeentelijke basisschool “KLIM

schoolgegevens
gemeentelijke basisschool “KLIM-OP”
Berdenweg 5
2288 Bouwel
Tel.
014/ 51 37 15
Fax. 014/ 51 96 57
website :
www.klimopschool.be
e-mailadres : [email protected]
Wij zijn een gemengde basisschool die behoort tot het officieel gesubsidieerd onderwijs.
schoolbestuur
gemeentebestuur van Grobbendonk
Boudewijnstraat 4
2280 Grobbendonk
014/ 51 10 20
Burgemeester : Herman Wouters
Voor vragen i.v.m. het onderwijs in de gemeente kun je steeds terecht bij :
Mevrouw Taelman Martine
Herenthoutsesteenweg 18
2288 Bouwel
Tel. 014/ 51 26 46
[email protected]
scholengemeenschap GOEZO
Gem. Basisschool “GOEZO”
Gem. Basisschool ”GOEZO”
Gem. Basisschool “GOEZO”
Gem. Basisschool “Klimop”
Gem. Basisschool “KLIM-OP”
Gem. Basisschool “KLIM-OP”
Kerkeblokken 7
Klokkenlaan 25
Kessel-dorp 42/a
Albertstraat 8
Bovenpad 7
Berdenweg 5
2560 Nijlen
2560 Nijlen
2560 Nijlen (Kessel)
2270 Herenthout
2280 Grobbendonk
2288 Bouwel
personeel : directie
Liliane Van Doren
Hovenierstraat 12
2280 Grobbendonk
Tel. 014/ 50 02 36
1
personeel: kleuteronderwijs
Inge Bogemans
Fabiolalaan 32
2280 Grobbendonk
[email protected]
Liesbeth Wittevrongel
Grote Heibergstraat 19A
2235 Hulshout
Tel.
016/ 68 90 97
[email protected]
Wendy Van Thielen
Melkerijstraat 24
2280 Grobbendonk
Tel.
0474/ 28 99 21
[email protected]
Mart Verfaille (kinderverzorgster)
Rubensstraat 7
2280 Grobbendonk
Tel.
014/ 51 72 05
[email protected]
Debby Langmans
Zandheide 22
2243 Pulle
Tel.
0476/ 31 83 88
[email protected]
Rita Verrijken (leerkracht kleuterturnen)
Hoevestraat 25
2280 Grobbendonk
Tel.
014/ 51 84 42
[email protected]
2
personeel: lager onderwijs
Gisèle Lagouge
Kasteeldreef 20
2288 Bouwel
Tel.
014/ 50 18 30
[email protected]
Chris Van Genechten
Ter Duinen 4
2288 Bouwel
Tel.
014/ 51 55 17
[email protected]
Marleen Van Hoof
Bergen 23
2288 Bouwel
Tel.
014/ 51 64 36
[email protected]
Suzanne Horemans
Vogelzang 16
2288 Bouwel
Tel.
014/ 51 61 62
[email protected]
Kurt Van den Broeck
Molenpad 57
2275 Gierle
Tel.
0473/ 96 02 30
[email protected]
Patrick Horemans
Kroonspaadje 30
2288 Bouwel
Tel.
014/ 21 66 05
[email protected]
Chris Cambré (zorgjuf)
Krombaak 43
2200 Morkhoven
Tel.
0497/ 54 02 82
[email protected]
3
Carine Sleeckx (leermeester rooms-katholieke godsdienst)
Wijngaardstraat 5a
2280 Grobbendonk
Tel.
014/ 51 57 93
[email protected]
Diane Beirens (leermeester niet-confessionele zedenleer)
Vossenkuil 4
2290 Vorselaar
Tel.
014/ 51 74 54
[email protected]
Francine Van Tongerloo (leermeester protestantse godsdienst)
Canadadreef 32
2270 Herenthout
Tel.
014/ 51 80 57
[email protected]
Christine Van Hauwe (leermeester lichamelijke opvoeding lager onderwijs)
Melkerijstraat 6B
2280 Grobbendonk
Tel.
014/ 50 02 85
[email protected]
Inge Rectem (zorgcoördinator)
Kerkeveldstraat 2
2280 Grobbendonk
Tel.
014/ 51 73 63 (privé)
0478/ 21 04 93 (school)
[email protected]
Sylviane Uyttenhove (ortho-pedagoge)
Lierseveldstraat 38
2560 Nijlen
Tel.
03/ 411 26 64
[email protected]
personeel : administratief medewerker
Ann Van Lent
Oosterwijkseweg 29
2250 Olen
Tel. 0477/ 48 86 63
[email protected]
4
afsprakennota
afhalen en brengen van kinderen
Leerkrachten zijn niet verantwoordelijk voor lln. nadat ze de schoolpoort verlaten hebben
of nadat de rij, na het overzetten, ontbonden wordt.
Voor het brengen van de kleuters zouden wij u willen vragen om uw kind aan de
kleuterleidsters toe te vertrouwen en daarna de speelplaats te verlaten tot achter de grote
schoolpoort.
afwezigheden – leerplichtcontrole
zie schoolreglement: hoofdstuk 2 artikel 4
algemeen bijzonder onderhandelingscomité ( ABOC )
Het ABOC is een onderhandelings- en overlegcomité inzake algemene
personeelsaangelegenheden, tussen de vertegenwoordigers van het schoolbestuur en de
vertegenwoordigers van het onderwijzend personeel aangeduid door de representatieve
vakorganisaties.
bijdrageregeling
zie schoolreglement hoofdstuk 9
De school mag per schooljaar max. € 20 per kleuter en max. € 60 per leerling lager
onderwijs aanrekenen aan de ouders. Wij, als school, proberen de kosten voor de ouders
zo laag mogelijk te houden. De oudervereniging en het schoolbestuur leveren hiervoor de
nodige financiële inspanningen.
Te maken uitgaven :
turnpantoffels : zelf aan te kopen
sneeuwklassen enkel voor de 6de klas : max. € 360 (met spaarplan)
In geval van vragen en problemen omtrent de bijdragen richt men zich tot de directeur die
deze zaken zeer discreet zal behandelen.
Persoonlijke uitgaven zijn facultatief en vallen ten laste van de gebruiker. Het kan gaan
om uitgaven voor :
 leerlingenvervoer
 middagtoezicht
 voor- en naschoolse opvang
 schooldranken
 klasfoto
 abonnementen tijdschriften
 deelname aan buitenschoolse activiteiten (o.a. SVS)
 steunacties
 cadeautjes
5
busreglement en leerlingenvervoer
busbegeleidster :
Alice Van den Broeck
Bevrijdingsstraat 12
2280 Grobbendonk
Gsm. 0486/ 88 34 17
busbegeleidster ( vervangster )
Martine Jacobs
Koolaardestraat
2280 Grobbendonk
Gsm. 0496/90 18 72
De kinderen kunnen gebruik maken van de schoolbus.
Prijs bus:
 € 3 per week voor het eerste kind
 €1,25 per week voor het tweede kind en gratis voor het derde kind en de volgende
kinderen uit hetzelfde gezin.
Als het eerste en / of het tweede kind max. 2 x per week meerijden betalen ze € 0,50 per
rit.Op de bus is begeleiding voorzien. De begeleidster staat in voor de veiligheid van de
kinderen van bij het instappen tot bij het uitstappen. De begeleidster blijft op de bus.De
ouders dragen de volledige verantwoordelijkheid tot het kind ‘s morgens is opgestapt en
zodra het kind is uitgestapt. De ouders tekenen een verklaring dat hun kind alleen van de
bushalte naar huis mag gaan.
afspraken :
De busbegeleidster mag de bus nooit verlaten. U bent dus als ouder verantwoordelijk voor de
veiligheid van uw kind op de stopplaats (voor het instappen en na het uitstappen).
Indien uw kind ’s avonds of op woensdagmiddag op een andere plaats moet afgezet
worden, gelieve dit dan schriftelijk te melden aan de buschauffeur of de begeleidster.
Er mogen geen skates, steps, iPod of MP3-speler mee op de bus. In de bus wordt niet
gegeten, gedronken en gesnoept.
Om het busvervoer goed te organiseren, vragen wij u dat uw kind tijdig aan de bushalte
staat. Het is onmogelijk te wachten op al de kinderen die te laat zijn. De bus rijdt gewoon
verder als uw kind niet aan de halte staat. Hopelijk kunt u begrip opbrengen voor deze
situatie.
CLB : centrum voor leerlingbegeleiding
Het schoolbestuur heeft een beleidscontract afgesloten met het CLB. Het CLB heeft als
opdracht bij te dragen tot het welbevinden van leerlingen nu en in de toekomst. Hierdoor
wordt bij de leerlingen de basis gelegd van alle leren zodat zij door hun schoolloopbaan
heen de competenties kunnen verwerven en versterken die de grondslag vormen voor een
actuele en voortdurende ontwikkeling en maatschappelijke participatie.De begeleiding van
de leerlingen door het CLB situeert zich op volgende domeinen :
 Het leren en studeren
 De onderwijsloopbaan
 De preventieve gezondheidszorg
6
 Het psychisch en sociaal functioneren
Het CLB maakt zijn werking bekend aan de leerlingen en hun ouders. Het CLB
werkt vraaggestuurd vanuit de leerlingen, de ouders en de scholen, behalve voor
de verplichte begeleiding. De ouders kunnen het decreet op het CLB via de school
raadplegen.
VCLB 1 Antwerpen-Middengebied
Mgr. Donchelei 9
2290 Vorselaar
Tel. 014/ 50 74 00
Fax: 014/ 51 61 02
e-mail: [email protected]
Directeur CLB :
Peter de Hond
[email protected]
Vestigingsverantwoordelijke : Peter de Hond
Namen van de CLB-medewerkers in de school :
Hilde Vervoort : arts
Kristine Desloovere : sociaal verpleegkundige (contactpersoon 1ste en 2de kl.kl.)
[email protected]
Liesbeth Geuens : PPC: contactpersoon : [email protected]
Kristin Merckx : PPW: contactpersoon voor PSF (psycho-sociaal functioneren)
openingstijden van het centrum :
maandag – vrijdag : 9 u. – 12 u. / 13 u. – 16 u.
maandag aansluitend : 16 u. – 19 u.
Gesloten tijdens de kerstvakantie (uitgezonderd 2 openingsdagen), de
paasvakantie, tijdens de zomervakantie van 15 juli t.e.m. 15 augustus.
bijkomende afspraken i.v.m. bereikbaarheid
Het gehele team is telefonisch te bereiken op het CLB tijdens de openingsuren. Indien de
medewerker die u wenst te spreken niet op het Centrum aanwezig is, neemt hij zo vlug mogelijk
zelf terug contact op. Buiten de vaste momenten op school (MDO) zal de CLB-medewerker in de
school aanwezig zijn op vraag van de school en de ouders.
het psychisch en sociaal functioneren
Begeleiding door het CLB gebeurt met instemming van de ouders en kan niet verder gezet worden
zonder deze toestemming.
De instemming van de ouders is niet vereist als de begeleiding betrekking heeft op
leerplichtproblemen van een leerplichtige jongere in het kader van de wettelijke opdracht
van de overheid inzake leerplichtcontrole.
overdracht van het multidisciplinair CLB-dossier
zie schoolreglement hoofdstuk 11
7
de preventieve gezondheidszorg
De preventieve gezondheidszorg
profylactische maatregelen.
bestaat uit
algemene, gerichte
consulten
en
Waarvoor kan je bij ons terecht ?
Centra voor leerlingenbegeleiding (CLB) bieden gratis informatie, hulp en begeleiding voor
leerlingen, ouders en scholen.
Je kan bij je CLB terecht met heel wat vragen.
Je kan naar het CLB …
- als je ergens mee zit of je niet goed in je vel voelt;
- je moeite hebt met leren;
- voor studie- en beroepskeuzehulp;
- vragen hebt over je gezondheid, je lichaam…;
- voor inentingen.
Je moet naar het CLB…
- op medisch onderzoek;
- als je te vaak afwezig bent op school (leerplicht);
- voor een overstap naar het buitengewoon onderwijs;
- om vroeger of net lager aan de lagere school te beginnen;
- bij een niet zo voor de hand liggende instap in het eerste leerjaar A of B van het
secundair onderwijs
op onderzoek : het medisch consult
- 1ste kleuterklas
3/4 jaar
de
- 2 kleuterklas
4/5 jaar
- 1ste leerjaar lagere school
6/7 jaar
de
- 3 leerjaar lagere school
8/9 jaar
de
- 5 leerjaar lagere school
10/11 jaar
inentingen
Het CLB biedt gratis inentingen aan. Daarbij volgen we het “vaccinatieprogramma” dat
door de overheid is aanbevolen. Om ze te krijgen moeten je ouders toestemming geven.
Welke inentingen kan je krijgen ?
- 1ste leerjaar lagere school
6/7 jaar
Polio (kinderverlamming)
Difterie (kroep)
Tetanus (klem)
Kinkhoest
de
- 5 leerjaar lagere school
10/11 jaar
Mazelen
Bof (Dikoor)
Rubella (Rode Hond)
De ouders hebben de plicht om onmiddellijk de directeur en het CLB te verwittigen bij de
volgende ziekten :
 kroep (difterie)
 geelzucht (Hepatitis A), Hepatitis B
 buiktyfus
 hersenvliesontsteking (meningokokken, meningitis en –sepsis)
 kinderverlamming (poliomyelitis)
8

roodvonk (infecties met beta-hemolytische streptococcen van groep A o.m
scarlatina)
 besmettelijke longtuberculose
 kinkhoest
 schurft
 bof (dikoor)
 mazelen
 salmonellosen, shigellose (besmettelijke diarree)
 rubella
 huidinfectie (impetigo)
 schimmels van de hoofdhuid (tinea van de de schedelhuid)
 tinea van de gladde huid (herpes circinata, St.-Katarina-wiel, kérion van Celsus)
 varicella (windpokken)
 luizen
 parelwratten
 HIV-infectie
 klierkoorts
Het CLB treft de nodige profylactische maatregelen.
De maatregelen zijn bindend voor leerlingen, ouders en personeel.
extra – murosactiviteiten
zie schoolreglement hoofdstuk 12
Dit schooljaar gaan onze zesdeklassers op sneeuwklassen van 7 januari ’10 tot en met 15
januari ‘10
facultatieve Franse lessen
De leerlingen van de hoogste klassen kunnen buiten de lesuren ook nog facultatief Franse
les volgen. Leerlingen die deze lessen volgen, krijgen op het einde van het schooljaar
hiervoor een extra beloning in de vorm van prijsboeken.
geldelijke en niet – geldelijke ondersteuning
zie schoolreglement hoofdstuk 8
getuigschrift basisonderwijs
ze schoolreglement hoofdstuk 6
godsdienstkeuze – zedenleer – vrijstelling
In de kleuterschool wordt geen godsdienst-zedenleerkeuze gemaakt.
Bij de eerste inschrijving van een leerplichtig kind bepalen de ouders bij ondertekende
verklaring of hun kind een cursus in één van de erkende godsdiensten of een cursus in de
niet-confessionele zedenleer volgt. Deze verklaring wordt binnen de acht kalenderdagen,
te rekenen vanaf de dag van inschrijving in de school of vanaf de eerste schooldag van
september, afgegeven aan de directrice.
Bij het begin van elk nieuw schooljaar kan deze keuze wijzigen. Indien de ouders deze
keuze willen wijzigen vragen ze een formulier bij de directrice en bezorgen haar dit uiterlijk
9
terug binnen de acht kalenderdagen, te rekenen vanaf de dag van inschrijving in de school
of vanaf de eerste schooldag van september.
Ouders die op basis van hun religieuze of morele overtuiging bezwaren hebben tegen het
volgen van één van de aangeboden cursussen godsdienst of niet-confessionele
zedenleer, ontvangen vanwege de directrice een verklarende nota m.b.t. hun rechten en
plichten bij bezwaren tegen het volgen van 1 van de levensbeschouwelijke vakken.
Conform de voorschriften van deze nota, dienen betrokken personen hun aanvraag tot
vrijstelling in bij de directrice binnen de acht kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste
schooldag van september of vanaf de dag van inschrijving.
gsm
De kinderen hebben geen GSM nodig in de school.
Indien ze toch een GSM meebrengen om eventueel problemen onderweg, dienen ze hun
GSM wel uit te schakelen zodra ze de school binnenkomen en hem in hun boekentas te
steken.
huiswerkbeleid
zie schoolreglement hoofdstuk 4 artikel 8
woord vooraf
Tijdens het schooljaar hebben wij alle leerkrachten, leerlingen en ouders bevraagd i.v.m.
het huiswerk op school.
Aan de hand van deze enquêtes hebben wij een huiswerkbeleid op punt gezet.
Wat verstaan wij onder huiswerk ? Dit zijn alle lessen, taken, opdrachten, … die thuis
moeten uitgevoerd worden.
Hierbij willen we jullie een overzicht geven van de manier waarop het huiswerk bij ons op
school wordt aangepakt.
Wij hopen zo voor jullie een leidraad mee te geven die een antwoord kan bieden op jullie
vragen die jullie in de lagere schoolloopbaan van jullie kind kunnen tegenkomen. Uiteraard
zal hier niet alle informatie instaan en mag het jullie niet weerhouden de leerkracht te
contacteren wanneer jullie meer uitleg wensen.

onze visie
Huiswerk ligt in het verlengde van het leerproces dat in de klas is gestart. Het vormt de
brug tussen u en de school.
Met ons huiswerkbeleid willen we inspelen op de individuele behoeften van de leerlingen.
Wij weten dat alle kinderen verschillend zijn en dat sommigen hierdoor meer behoefte
hebben aan bepaalde taken dan anderen.
Omwille van deze verscheidenheid kunnen we differentiëren naar inhoud en hoeveelheid
wanneer er hier behoefte aan is. Hiervoor gaan we altijd uit van de zogenaamde
basisleerstof, dit is de leerstof die alle leerlingen moeten beheersen.
Bij het huiswerk is het niet de kwantiteit, maar de kwaliteit die voorop moet worden gesteld
Belangrijk gegeven is ook nog, dat als uw kind in de basisschool goed leert omgaan met
huiswerk, uw kind daar in het middelbaar onderwijs veel profijt van heeft.
doelstellingen : waarom geven we huiswerk?
Mogelijke doelstellingen van huiswerk verschillen van klas tot klas.
10
We zetten enkele belangrijke doelstellingen voor jullie op een rijtje.

1ste en 2de leerjaar :
- Extra inoefenen van nieuwe leerstof bijv. lezen, rekenen.
- Controleren of de leerstof begrepen is.
- Om te laten weten waar jullie kind mee bezig is.
 3de en 4de leerjaar :
- Extra inoefenen van nieuwe leerstof.
- Controleren of de leerstof begrepen is.
- Leren studeren van lessen bijv. W.O., spelling, …, als voorbereiding op een toets.
- Leren plannen van taken en lessen.
 5de en 6de leerjaar :
- Extra inoefenen van nieuwe leerstof.
- Controleren of de leerstof begrepen is.
- Om te laten weten waar jullie kind mee bezig is.
- Leren studeren van lessen bijv. W.O., spelling, …, als voorbereiding op een toets.
- Leren plannen van taken en lessen.
- Om de leerlingen voor te bereiden op het secundair onderwijs
Hoe vaak geven we huiswerk en hoe lang werken we aan ons huiswerk? Plannen
we ons huiswerk?
 1ste en 2de leerjaar :
Hier krijgen de leerlingen 3 keer per week huiswerk (dit kan zowel een schriftelijke taak,
een les en/of lezen zijn).
We verwachten wel dat de leerlingen dagelijks eventjes tijd maken voor het lezen.
We schatten dat leerlingen van het 1ste en 2de leerjaar ongeveer 20 minuten aan hun
huiswerk bezig zijn.
 3de en 4de leerjaar :
Ook hier krijgen de leerlingen 3 keer per week huiswerk.
We schatten dat de leerlingen van het 3de leerjaar ook ongeveer 20 minuten aan hun
huiswerk bezig zullen zijn.
Leerlingen van het 4de leerjaar werken met een planning. Men kan stellen dat de totale
duur van het huiswerk ongeveer 60 minuten per week is. De leerlingen verdelen hun
huiswerk naar eigen mogelijkheden.
 5de en 6de leerjaar :
Leerlingen van het 5de en 6de leerjaar werken met een planning. Men kan stellen dat de
totale duur van het huiswerk ongeveer 2 uur per week is. De leerlingen verdelen hun
huiswerk naar eigen mogelijkheden.
Dit zijn natuurlijk alleen maar richtlijnen, en we beseffen ook dat dit van kind tot kind kan
verschillen. Toch willen we jullie vragen aandacht te hebben voor deze tijdsvoorstellen.
Wanneer uw kind veel langer, of veel minder lang, aan zijn huiswerk werkt, zouden wij
willen vragen de leerkracht te verwittigen zodat die een oplossing kan zoeken.
Tijdens de proefwerken kan het zijn dat de leerlingen meerdere lessen moeten leren op
één dag. Dan is de vooropgestelde tijd uiteraard niet van toepassing.
Wat verwachten we van jullie als ouders?
We verwachten dat je als ouder …
11






een positieve ingesteldheid hebt ten aanzien van het huiswerk dat moet worden
gemaakt.
uw kind aanspoort om te beginnen werken.
uw kind aanspoort om netjes en verzorgd te werken.
luistert bij het hardop lezen
de geleerde les even overhoort als je kind hier behoefte aan heeft.
de vooropgestelde werktijd in het oog houdt. Bij grote problemen verwittig je best
de leerkracht. Dit kan zowel mondeling als schriftelijk gebeuren.
met uw kind de opdrachten in de schoolagenda overloopt.
Wat verwachten we niet van jullie?
We verwachten niet van jou als ouder dat je …
 de leerstof zelf helemaal uitlegt aan je kind.
 het huiswerk zelf verbetert.
 problemen alleen moet oplossen. Je kan steeds bij de leerkracht terecht.
Nog enkele tips voor thuis !
 Bied een rustige werkomgeving aan (is niet hetzelfde als met de tv op de
achtergrond).
 Overloop met je kind elke dag al de opdrachten in de schoolagenda. Zo toon je
interesse in het werk van je kind.
 Help je kind bij het plannen van de taken.
 Moedig je kind aan wanneer het moeilijk gaat.
 Op de KIKO (naschoolse kinderopvang) is er ook een huiswerkklas. Zo moet je
kind zijn huiswerk niet meer ’s avonds laat maken wanneer jullie beiden laat
moeten werken.
inschrijving van de leerling
Je kunt je kind inschrijven op onze school:
 op de opendeurdagen;
 op de schooldagen tussen 8 u.40 - 12.00u. en 13.15 u.- 15.35u.;
 na afspraak met de directie ( school : 014/ 51 37 15 of thuis 014/ 50 02 36 of gsm
0474/ 85 81 16 of via één van de klastitularissen );
 de laatste 2 weken van augustus:
o op maandag van 18.00u. tot 20.00u.
o op dinsdag
van 10.00u. tot 12.00u.
o op woensdag van 14.00u. tot 16.00u.
o op donderdag van 18.00u. tot 20.00u
o op vrijdag
van 10.00u. tot 12.00u.
Bij de eerste inschrijving ontvangen de ouders het schoolreglement en deze
afsprakennota die het pedagogisch project bevat en volgende formulieren :
 akkoord met het schoolreglement en de afsprakennota;
 keuzeformulier godsdient – zedenleer;
 verklaring op eer betreffende de achtergrond van het kind
kinderopvang
De buitenschoolse kinderopvang wordt door de gemeente georganiseerd. Hiervoor zorgt
de kinderclub “Lindekens”. De opvang voor Grobbendonk en Bouwel gebeurt in de lokalen
12
van de vroegere lagere school Nierijk.
Wanneer kunnen uw kinderen er terecht?
 Voor de school vanaf 07.00 u.
 Na de school tot 18.30u.
 Woensdagnamiddag vanaf einde school tot 18.30 u.
 Snipperdagen en vakantiedagen vanaf 07.00 u. tot 18.30 u.
Ouders die inlichtingen willen of hun kinderen willen inschrijven voor deze buitenschoolse
opvang nemen zelf vooraf contact op met de coördinatrice van de kinderclub.
Herentalsesteenweg 12/a
2280 Grobbendonk:
Tel.
014/ 50 13 78
e-mail: [email protected]
Een uitgebreide infobrochure is daar tevens te verkrijgen.
Indien u door omstandigheden uw kind niet tijdig heeft kunnen afhalen, wordt het naar de
kinderclub gebracht.
Na de schooluren gebeurt de bewaking voor de kinderen van de Kiko en voor de
schoolbus door Alice Van den Broeck. Het gebeurt dat kinderen ingeschreven zijn voor de
Kiko of de bustoer, maar dat omdat ze om één of andere reden toch niet meerijden. In
dat geval vragen we, om veiligheidsredenen, dat onze busbegeleidster Alice ( 0486/88 34
17 ) of de school wordt verwittigd.
klassenraad
De klassenraad is een team van personeelsleden (eventueel aangevuld met externe
deskundigen) dat onder leiding van de directie of zijn afgevaardigde samen de verantwoordelijkheid draagt voor de begeleiding van en het onderwijs aan een bepaalde leerlingengroep of een individuele leerling.
kleuterafdeling : afspraken




De kleuters zijn tijdig aanwezig : 8.40 u.
(zij mogen pas op de speelplaats 's morgens vanaf 8.15 u., ’s middags vanaf 13.00
u.Kleuters die te laat zijn, ook maar enkele minuten, worden aan de deur van de
klas afgezet en komen alleen binnen.
Tijdens de wintermaanden of bij slecht weer worden de kleuters in de klas
gebracht.
Afscheid wordt genomen aan de poort. Hoe langer het afscheid nemen duurt, hoe
moeilijker het wordt voor je kleuter. Te lang blijven staan, loopt vaak slecht af.
Daarom willen we vragen om uw kleuter toe te vertrouwen aan de leidster en
daarna de speelplaats te verlaten tot achter de grote schoolpoort. ‘s Middags en ’s
avonds wordt de grote poort geopend door 1 van de kleuterleidsters.
De kleuters brengen geen speelgoed mee. Wees als ouder hier attent op. De
kleinste kleuters mogen een knuffel en tut meebrengen. Ook geen
uitnodigingskaarten voor verjaardag uitdelen op de speelplaats of in de klas. Ze
mogen wel aan de kleuterleidster gegeven worden. Deze steekt ze dan discreet in
het heen- en weerkaftje.
Een goede grote boekentas is altijd praktisch ( ook voor niet-ineters en op
woensdag)
13









Als uw kleuter langer dan een dag of twee afwezig is, verwittig dan de juf of de
school.
Wat niet met naam getekend is, kunnen wij niet altijd aan de eigenaar
terugbezorgen (ook brooddozen, koekendozen, handschoenen, sjaal, muts, …)
Een zakdoek meegeven.
Kauwgom is verboden.
Zieke kinderen blijven thuis (besmettingsgevaar) Als een kleuter na ernstig ziek te
zijn nog enkele dagen binnen moet blijven, is mondelinge of schriftelijke vraag van
de ouders nodig. Binnen blijven zonder reden kan niet. (zie ook medicatie op
school)
Melkproducten, fruitsap en water mogen meegebracht worden in plastieken
verpakking of in brik, geen glas.
Koeken worden meegebracht in een koekendoos (zonder verpakking).
Op donderdag eten de kleuters fruit, groenten of een boterham. Geen koeken.
Het heen-en-weerkaftje dagelijks bekijken, berichten er uit halen, brieven invullen
en direct meegeven.
Reservebroek, ondergoed en sokken voor de kleinste kleuters.
Werkjes worden meegegeven vóór de kerstvakantie en vóór het einde van het
schooljaar.
leerlingengroepen : indeling
criteria met betrekking tot de aanwending van het lestijdenpakket
De volgende principes dienen jaarlijks als uitgangspunt :
 De leerlingengroepen (kleuterschool – lagere school) worden verdeeld volgens de
leeftijd (het jaarklassensysteem). Dit jaarklassensysteem wordt soms doorbroken
door klasoverschrijdende activiteiten : niveaulezen creatieve dagen, poppenkast,
zorggroepen, …
Bij de kleuters wordt in de instapgroep in september met het kleinst aantal kleuters
gestart omdat deze groep uitgebreid wordt na elke instapdatum. Indien het aantal
kleuters in de loop van het schooljaar toch te groot wordt in de instapgroep,
kunnen een aantal kleuters de overstap maken naar de volgende kleutergroep. In
de andere kleutergroepen worden de kleuters evenredig, qua aantal, verdeeld.
 Voor het bepalen van de minimale, respectievelijk de maximale groepsgrootte, zijn
er geen criteria vastgelegd. Het al dan niet splitsen van een te “grote”
leerlingengroep wordt bepaald door de mogelijkheden / beperktheden van het op
dat moment beschikbare lestijdenpakket en in overleg met het schoolteam. In
onze school zorgen we voor een heterogene groepssamenstelling.
Het
leerlingvolgsysteem en de resultaten van het vorige schooljaar vormen de basis
voor het verdelen van de leerlingen. De leerlingen van de gesplitste groepen
worden elk jaar herverdeeld indien ze opnieuw gesplitst worden. De verdeling van
de leerlingengroepen wordt definitief tijdens de personeelsvergadering van
augustus. We houden ook rekening met het geslacht van de leerlingen. We
opteren er ook voor dat de leerlingen geen 2 schooljaren na elkaar les krijgen van
dezelfde klastitularis. Na de verdeling van de personeelsvergadering worden er
geen aanpassingen meer gedaan zonder overleg met het MDO.
14
leerlingenreglement
zie bijlage
leerplicht en toelatingsvoorwaarden
kleuteronderwijs:
Kleuters kunnen pas worden ingeschreven in de school vanaf de datum dat ze de leeftijd
van twee jaar en zes maanden bereiken.
Als ze jonger zijn dan drie jaar, mogen ze pas een eerste keer naar school komen op één
van de wettelijk opgelegde instapdata, nl.
 de eerste schooldag na de zomervakantie
 de eerste schooldag na de herfstvakantie
 de eerste schooldag na de kerstvakantie
 de eerste schooldag van februari
 de eerste schooldag na de krokusvakantie
 de eerste schooldag na de paasvakantie
 de eerste schooldag na Hemelvaart
lager onderwijs:
Een kind is leerplichtig en wordt toegelaten tot het lager onderwijs op één september van
het kalenderjaar waarin het de leeftijd van zes jaar bereikt. Ouders zijn verplicht ervoor te
zorgen dat hun leerplichtig kind daadwerkelijk onderwijs volgt.
Het lager onderwijs duurt in principe zes jaar.
afwijkingen :
 Ouders kunnen hun kind één jaar langer in het kleuteronderwijs houden of één jaar
vroeger het lager onderwijs laten beginnen. Deze beslissing kunnen de ouders pas
nemen nadat ze het advies van zowel de klassenraad als het CLB hebben
ingewonnen. Deze afwijking blijft beperkt tot één jaar. Dit zijn leerplichtige
leerlingen. De ouders dienen dan ook alle wettelijke verplichtingen daaromtrent te
volgen.
 Ouders kunnen hun kind een zevende of achtste jaar in het lager onderwijs laten
blijven. Voor de toelating van het achtste jaar is een gunstig advies van de
klassenraad en een advies van het CLB noodzakelijk.
medicatie op school
zie schoolreglement hoofdstuk 15
Een leerling is te ziek om de lessen te volgen
 Een zieke leerling hoort niet thuis op school.
 Is hij er toch? De verantwoordelijke vraagt de (groot)ouders of de mensen die
worden gecontacteerd in noodgevallen ( zie inschrijvingsformulier ) om de leerling
op te halen.
Een leerling wordt ziek op school
 De school geeft geen medicijnen.
 De verantwoordelijke vraagt de (groot)ouders of de mensen die worden
gecontacteerd in noodgevallen ( zie inschrijvingsformulier ) om de leerling op te
halen.
15



De ouders zijn niet bereikbaar? De school neemt contact op met de (huis)dokter
van het kind.
De dokterskosten zijn ten last van de ouders.
In dringende gevallen belt de leerkracht de hulpdiensten (112 ).
Een leerling neemt langdurig voorgeschreven medicijnen.
 Wanneer een kind medicatie op school moet nemen, gaat het :
- Om een kind dat dagelijks medicatie moet gebruiken omwille van een langdurige
ziekte vb. suikerziekte, epilepsie,…
- Ofwel om een kind dat plots een gekende aandoening krijgt waarvoor zeer
dringend medicatie nodig is vb. koorststuipen
We kunnen echter niet toelaten dat kinderen die herstellend zijn van een
infectieziekte vb. verkoudheid, bronchitis, hun medicatie mee naar school brengen,
op uitzondering van extra – muros – activiteiten. Wanneer een kind medicatie
neemt, is steeds een doktersbriefje vereist.
Chronisch zieke kinderen die medische zorgen nodig hebben.
 Bij deze kinderen is het noodzakelijk dat er in het begin van het schooljaar een
gezamenlijk overleg is met alle betrokken partijen ( directie en ouders ) en dit na
informatie vanwege de behandelende arts. Dit overleg dient om afspraken vast te
leggen in een duidelijk stappenplan dat gebruikt kan worden. Deze afspraken
worden gedateerd en ondertekend door de directie en de ouders. Indien nodig kan
de CLB – arts hierin advies geven.
onderwijsaanbod : leerplannen – leergebieden
De doelen uit het pedagogisch project worden geconcretiseerd via het gebruik van de
OVSG-leerplannen, in de leergebieden:
 lichamelijke opvoeding
 muzische vorming
 taal (ook tweede taal)
 wereldoriëntatie
 wiskundige initiatie en wiskunde
en voor het lager onderwijs de leergebiedoverschrijdende thema's:
 leren leren
 sociale vaardigheden
Daarnaast omvat het onderwijsaanbod voor het lager onderwijs twee lestijden onderwijs in
één van de erkende godsdiensten of in de niet-confessionele zedenleer.
onderwijsinspectie van de Vlaamse gemeenschap
Xavier Witvrouwen is de onderwijsinspecteur van het ressort.
F. Didden is de inspecteur Rooms-Katholieke godsdienst, R. Joncret is de inspecteur van
niet-confessionele zedenleer en H. Aerts is de inspecteur van Protestantse godsdienst.
oudercontact
Het eerste contact tussen school en ouders is de schoolagenda (het heen-en-weer-kaftje)
16
Men kan de leerkrachten steeds ontmoeten bij het begin of het einde van een schooldag
of tijdens de middag. Afspraken kunnen tevens gemaakt worden na de klasuren. Zie de
persoonlijke telefoonnummers.Indien er problemen, vragen of suggesties zijn, stel dan een
contact met de leerkrachten of de directie niet uit ! In de mate van het mogelijke wordt met
iedereen rekening gehouden.
Via de school worden ook klassikale en individuele oudercontacten voorzien:
kleuteronderwijs:
 begin schooljaar
 einde 1ste trimester
 derde trimester
klassikaal oudercontact
individueel oudercontact
individueel oudercontact
lager onderwijs (klas 1):
 begin schooljaar
 herfstrapport
 kerstrapport
 Pasen
 einde schooljaar
klassikaal oudercontact
individueel oudercontact
individueel oudercontact
individueel oudercontact
individueel oudercontact
lager onderwijs (klas 2 t.e.m. klas 6):
 begin schooljaar
klassikaal oudercontact
 Kerstmis
individueel oudercontact
 einde schooljaar
individueel oudercontact
Er zijn ook nog andere geplande oudercontacten zoals:
 bespreking met CLB
 contacten met zorgjuf
 contacten met ouders na MDO
 …
ouderlijk gezag in onderwijsaangelegenheden
Bij de eerste inschrijving van het kind melden de ouders aan de directrice of zij al dan niet
het ouderlijk gezag over het kind gezamenlijk uitoefenen.
ouders en leefregels
We vragen de ouders om de leefregels die voor de kinderen gelden ook zelf te
respecteren en hun kind te stimuleren om de leefregels van de school na te leven.
oudervereniging
De oudervereniging is een vrijwillige vereniging of organisatie door meerdere personen tot
stand gebracht zonder rechtspersoonlijkheid.
doelstellingen:
 Bijdragen tot de bevordering van een goede samenwerking tussen gezin en school
ten bate van de kinderen, met eerbiediging van het pedagogisch project van het
schoolbestuur.
17


Steun verlenen aan initiatieven die de kwaliteit van de school en opvoeding van de
kinderen ten goede komen.
De ouders als groep vertegenwoordigen bij het schoolbestuur.
Activiteiten van sociale en culturele aard beleggen of ondersteunen, zelfs op
materieel vlak.
voorzitter
Raets Johan
Schoolstraat 33
2280 Grobbendonk
Gsm. 0495/ 77 63 53
pedagogisch project
Het pedagogisch project is het geheel van fundamentele uitgangspunten dat door het
schoolbestuur voor de school wordt vastgelegd. Het pedagogisch project bepaalt de
opvoeding en het onderwijs dat in onze school wordt gegeven. Het is het uitgangspunt en
de leidraad voor de opbouw van het concrete schoolwerk.
Het mens- en
maatschappijbeeld is in constante evolutie en dat vraagt om een pedagogisch project dat
daarop kan inspelen. Daarom werd het bestaande pedagogische project onder de loep
genomen en aangepast. Het onderwijs dat binnen onze school wordt aangeboden, past in
het kader van het pedagogisch project dat vastgelegd is door de gemeenteraad. Van de
leerkrachten wordt geëist dat ze volgens de richtlijnen van dit pedagogisch project
onderwijs en opvoeding verschaffen. Alle andere medewerkers worden verondersteld dit
pedagogisch project te onderschrijven.
gegevens met betrekking tot de onderwijsinstelling
Onze school, de gemeentelijke basisschool KLIM-OP, behoort tot het officieel
gesubsidieerd onderwijs. Het schoolbestuur is het gemeentebestuur van Grobbendonk.
Het onderwijs op onze school is bestemd voor kinderen vanaf de leeftijd van 2,5 jaar. Het
onderwijs is zo ingericht dat de leerlingen binnen een periode van 10 aaneensluitende
jaren de school kunnen doorlopen.
 Als openbare instelling staat onze school open voor alle kinderen, welke ook de
levensopvatting van de ouders is.
 De vrije keuze van één van de erkende godsdiensten of niet-confessionele
zedenleer is gewaarborgd.
 Beslissingen inzake gemeentelijk onderwijs, rekening houdend met de
onderwijswetgeving, behoren tot de bevoegdheid van de gemeenteraad. Het
gemeentebestuur als schoolbestuur, heeft dus een verregaande autonomie inzake
vormgeving en inhoud van haar gemeentelijk onderwijs. Het pedagogisch project
geeft vorm aan deze autonomie. Het is een uitermate belangrijk gegeven en een
voortdurende verantwoordelijkheid van een democratisch verkozen gemeenteraad.
fundamentele uitgangspunten
In KLIM-OP bouwen we samen aan een toffe school waar kinderen veilig kunnen
“opklimmen “ tot fijne mensen en waar iedereen zich goed voelt in zijn vel.
 Omdat er in onze school voor iedereen een plaatsje vrij is, laten we onze kinderen
voelen dat verschillende opvattingen over mens en maatschappij in onze school
18






naast elkaar kunnen bestaan.
Wij zien deze verscheidenheid als een verrijking voor de hele schoolbevolking.
Of een kind nu minderbegaafd of juist superbegaafd is, elk kind heeft recht op een
optimale en totale ontwikkeling volgens zijn eigen ontwikkelingsmogelijkheden.
Als school erkennen wij het belang van opvoeding en onderwijs. Kennis blijft in
onze school heel belangrijk. Maar dat is niet het enige wat telt. Wij hechten
evenveel waarde aan vaardigheden en attitudevorming.
In KLIM-OP kan iedereen zichzelf zijn en uitkomen voor zijn eigen ideeën maar we
waarderen ook de meningen en de gevoelens van anderen.
Onze school leert jongeren met elkaar samenleven.
Zij wakkert de
zelfredzaamheid aan door leerlingen mondig en weerbaar te maken. Via de
actualiteit vraagt de school ook aandacht voor het wereldgebeuren. Dit alles ligt
aan de basis van de rol die zij later als Europees burger zullen moeten spelen in
onze multiculturele samenleving.
Iedereen op onze school heeft eerbied voor de rechten van de mens en die van
het kind in het bijzonder. Vooroordelen, discriminatie en indoctrinatie wijzen we
van de hand.
De doelen van het Pedagogisch Project worden geconcretiseerd via het gebruik van de
OVSG-leerplannen en dat voor de leergebieden :
 lichamelijke opvoeding
 muzische vorming
 taal
 wereldoriëntatie
 wiskunde
 de leergebiedoverschrijdende thema’s leren leren en de sociale vaardigheden
Daarnaast omvat het onderwijsaanbod voor het lager onderwijs twee lestijden onderwijs in
één van de erkende godsdiensten of in niet-confessionele zedenleer.
akkoordsverklaring :
 de ondertekening van het pedagogisch project is een voorwaarde om als
personeelslid in het gemeentelijk onderwijs te Grobbendonk te fungeren.
 Het pedagogisch project wordt onderschreven door de volgende
personeelscategorieën:
o de directeur en al het onderwijzend personeel
o het administratief , meester-, vak- en dienstpersoneel
o de vertegenwoordiging van de inrichtende macht, de ouders, het personeel
en de lokale gemeenschap zetelend in de schoolraad.
pedagogische begeleiding
Het schoolbestuur en het personeel laten zich begeleiden door het Onderwijssecretariaat
van de Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap (OVSG vzw)
Dirk Franken, pedagogisch adviseur, is de contactpersoon voor onze school.
privacy
zie schoolreglement hoofdstuk 10
19
problemen op school
Leerlingen, ouders en leerkrachten houden zich aan de leefregels en afspraken die in dit
schoolreglement en de afsprakennota opgesomd zijn en aanvaarden de consequenties bij
het niet naleven ervan.
onenigheid tussen leraren en ouders
Bij onenigheid tussen leerkrachten en ouders nemen de ouders in de eerste plaats contact
op met de betrokken leerkracht om, in gemeenschappelijk overleg, te trachten tot een
vergelijk te komen. Wanneer dit overleg geen resultaat oplevert, kan men een afspraak
maken met de directrice.
onenigheid met leerlingen
Soms worden gemaakte leefregels en afspraken niet nageleefd en/of kunnen zowel de
leraar als het kind zich eens vergissen.
Als een leerling de goede werking van de school hindert of het klasgebeuren stoort
kunnen volgende maatregelen worden getroffen:
 een ordemaatregel
 een individueel begeleidingsplan met meer bindende gedragsregels wordt uitgeschreven
 een tuchtmaatregel
Deze maatregelen en bijhorende procedures zijn verder gespecificeerd in hoofdstuk 6 van
het schoolreglement (artikels 15 t.e.m. 18)
rapport
zie schoolreglement hoofdstuk 5 artikel 10
Regelmatig worden er in de klassen proefwerken en toetsen gedaan. Op volgende
tijdstippen krijgen de kinderen hun rapport mee naar huis:
 einde september (alleen 1ste klas)
 vóór de herfstvakantie
 vóór de kerstvakantie
 vóór de krokusvakantie
 vóór de paasvakantie
 vóór de zomervakantie (op de laatste schooldag)
De resultaten van de uitgebreide proefwerken kan je dan samen met de klastitularis
bespreken tijdens het oudercontact vóór de kerst- en zomervakantie.
regelmatige leerling
Een leerplichtige leerling die ingeschreven is in onze school moet, behoudens gewettigde
afwezigheid, aanwezig zijn in de school en deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die
voor hem worden georganiseerd en waarvoor hij geen vrijstelling heeft.
schoolagenda
zie schoolreglement hoofdstuk 5 artikel 10
20
kleuteronderwijs
In de kleuterklassen hebben de kleuters een heen-en-weer-kaftje.
De leerkrachten en de ouders halen het bericht er telkens uit.(brieven zo vlug mogelijk
invullen)
lager onderwijs
De leerlingen houden een agenda vanaf het eerste leerjaar. De leerkracht parafeert de
agenda’s wekelijks en zit erop toe dat de leerlingen net schrijven. De ouders tekenen ten
minste wekelijks of na afspraak met de ouders dagelijks.
schoolmateriaal
Alle leerboeken, schriften en een beperkt aanbod schoolgerei worden ter beschikking van
de kinderen gesteld. Materiaal dat verloren of stuk gedaan wordt door het kind moet
vergoed worden.
schoolraad
doelstellingen :
De schoolraad heeft als doel leerkrachten, ouders en lokale gemeenschap inspraak te
geven bij het beleid van de school.
De schoolraad overlegt met de directie over het schoolreglement, de bijdragen die de
ouders moeten betalen, de afspraken tussen school en CLB, de jaarplanning van de
uitstappen van de leerlingen,…
De schoolraad geeft advies bij de bepaling van het profiel van de directeur, het aangaan
van samenwerkingsverbanden met andere scholen, het nascholingsbeleid,….
Wie zetelt er in de schoolraad?
 Vertegenwoordigers personeel
Carine Sleeckx
[email protected]
Diane Beirens
[email protected]
Marleen Van Hoof
[email protected]
 Vertegenwoordigers ouders
Ines Springael ( secretaris )
[email protected]
Inge Vervaecke
[email protected]
Myriam Bouveroux ( voorzitter )
[email protected]
 Vertegenwoordigers bestuur
Martine Taelman
[email protected]
 Directie
Liliane Kelber
[email protected]
Liliane Van Doren
[email protected]
21
schooltoelage
Vanaf 2008-2009 voerde de overheid een schooltoelage in, ook voor kleuters en kinderen
van de lagere school ( 90, 135 tot 180 euro per jaar ). De toekenning gebeurt op basis
van een gezinsdossier. Het inkomen van het gezin bepaalt wie in aanmerking komt.
Verder moet het kind in voldoende mate in school aanwezig zijn :
kleuteronderwijs :
Vereiste aanwezigheid op school om de schooltoelage te krijgen :
 Minder dan 3 jaar : 100 halve dagen
 3 jaar op 31/12 : 150 halve dagen
 4 jaar op 31/12 : 185 halve dagen
 5 jaar op 31/12 : 220 halve dagen
 6 jaar op 31/12 : max. 29 halve dagen ongewettigd afwezig
lager onderwijs :
Maximum 29 halve dagen ongewettigd afwezig, twee jaar op rij heeft verlies van
schooltoelage tot gevolg ( tot de leerling twee jaar na elkaar voldoende aanwezig is).
aanvraag :
via www.schooltoelagen.be
meer vragen : [email protected]
De school zal u ondersteunen bij het aanvragen van de schooltoelage.
schoolveranderen
Schoolverandering kan steeds in de loop van het schooljaar. Elke schoolverandering
tussen de eerste schooldag van september en de laatste schooldag van juni moet
schriftelijk meegedeeld worden door de directie van de nieuwe school aan de directie van
de oorspronkelijke school. De mededeling gebeurt via het formulier “mededeling van
schoolverandering :
 ofwel bij aangetekend schrijven
 ofwel overhandigd aan de directeur met een gedateerd ontvangstbewijs.
De schoolverandering is rechtsgeldig de eerste schooldag na deze mededeling.
Schoolverandering van het gewoon naar het buitengewoon basisonderwijs kan
onmiddellijk zodra de ouders over een inschrijvingsverslag beschikken. De nieuwe school
volgt dezelfde procedure als hierboven.
schoolverzekering
De leerlingen van onze school zijn verzekerd door het gemeentebestuur bij
ETHIAS
Prins-Bisschopssingel 73
3500 Hasselt
Tel. 011/ 29 21 11
Deze maatschappij verzekert de leerling persoonlijk tegen ongevallen op de normale weg
naar en van de school. Daarbuiten verzekert zij de leerling tijdens alle schoolactiviteiten
binnen en buiten de schooluren.
22


Bij een schoolongeval:
o aangifteformulier afhalen in de school
o aangifteformulier laten invullen door de dokter
o op pagina 1: rekeningnummer invullen en handtekeningplaatsen.
o formulier zo spoedig mogelijk naar de school brengen
De verzekering keert het verschil uit tussen uw onkostenrekening en de
terugbetaling van het ziekenfonds. Vraag bij het ziekenfonds het formulier van de
eindafrekening, voeg hierbij de rekening van de apotheekkosten en geef dit
formulier onmiddellijk af in de school
te laat komen – vroeger vertrekken
zie schoolreglement hoofdstuk 3 artikel 6
Het is niet prettig dat kinderen te laat komen. Het klasgebeuren is dan volop bezig en het
is voor hen dan ook moeilijk aan te sluiten bij de les. Wij vragen u dan ook uitdrukkelijk
ervoor te zorgen dat de kinderen op tijd in de school zijn.
Indien kinderen toch te laat komen begeven ze zich zo spoedig mogelijk naar de
klas/directrice.
Ook voor de kleuters vragen wij u de begin- en einduren te respecteren. Kleuters vinden
het niet leuk in het klasje te komen als de activiteiten reeds begonnen zijn.
turnkledij
Turnpantoffels worden voor de lessen lichamelijke opvoeding door de kinderen zelf
aangeschaft. Een T-shirt en gymbroekje ontvangen de lln. van het lager onderwijs van de
school.
Maandelijks gaan de kinderen zwemmen. Zonder schriftelijke geldige reden is elke 5jarige kleuter en ieder kind van de lagere school verplicht om mee te gaan. Dit wordt
beschouwd als een onderdeel van de lessen lichamelijke opvoeding.
Data van zwemmen worden met een schrijven begin schooljaar met de kinderen
meegegeven.
vakantie en vrije dagen
eerste trimester
 herfstvakantie: van maandag 2 november tot en met zondag 8 november 2009
 plaatselijke vrije dag: maandag 28 november 2009
 wapenstilstand: woensdag 11 november 2009
 kerstvakantie: van maandag 21december 2009 tot en met zondag 3 januari 2010
tweede trimester:
 krokusvakantie : van maandag 15 februari ‘10 tot en met zondag 21 februari ‘10
 paasvakantie : van maandag 5 april 2010 tot en met zondag 18 april 2010
derde trimester:
 plaatselijke vrije dag : 30 april 2010
 feest van de arbeid : zaterdag 1 mei 2010
 O.H.Hemelvaart : van donderdag 13 mei 2010 tot en met vrijdag 14 mei 2010
 pinkstermaandag : 24 mei 2010
23
laatste schooldag:
KO → prijzen afhalen in de voormiddag en de kindjes mee naar huis nemen
LO → de laatste halve dag worden de rapporten afgehaald en mogen de leerlingen naar
huis. Bij een hele dag moeten de leerlingen in de voormiddag aanwezig zijn.
De kinderclub is open op de laatste halve schooldag.
pedagogische studiedagen voor het kleuter- en lager onderwijs :
 woensdag 23 september 2009
 woensdag 3 februari 2010
 woensdag 17 maart 2010
verbruiken op school – inzameling van gelden



choco, melk, soep, koeken, fruit, warme maaltijden
o De kinderen kunnen dagelijks tijdens de speeltijd van de voormiddag
chocomelk of melk drinken. Een drankkaart voor 20 brikjes kost € 8. De
peuters en kleuters hebben de mogelijkheid om koeken te kopen. Een
koekenkaart voor 10 koeken kost € 1,25.
o Tijdens de middagpauze kunnen de kinderen gratis water,melk, koffie ,thee
verkrijgen ( max. 2 tassen ). Er wordt ook soep en warme maaltijd
aangeboden : soep kost € 0,80, warme maaltijden voor kleuters kosten
€ 2,5 en voor de kinderen van het lager onderwijs € 3.
o Donderdagvoormiddag is het fruitdag en mag er enkel fruit, groenten of
een boterham voor tijdens de speeltijd meegebracht worden.
De
mogelijkheid bestaat om het fruit via de school aan te kopen. De prijs per
schooljaar bedraagt € 12,5.
tijdschriften
o Allerlei artikelen worden door allerlei uitgeverijen en firma’s te koop
aangeboden. U bent nooit verplicht om iets te kopen langs de school!
Ook de bijlagen van de abonnementen van Averbode worden aangeboden.
1kk
Dopido
2kk
Dokadi + rompompom
3kk
Doremi + rompompom + Leesleeuw
1ste lj. Zonnekind + maan roos vis + Leesleeuw
2de lj. Zonnekind + Leesleeuw
3de lj. Zonnestraal + Klap
4de lj. Zonnestraal + Klap
5de lj. Zonneland + Kits
6de lj. Zonneland + Kits
refterkaarten
o Er wordt een tussenkomst gevraagd in de onkosten van de
middagbewaking. De kinderen kunnen een refterkaart aanschaffen voor
40 beurten. Een eerste kind betaalt hiervoor € 10, een tweede kind uit
hetzelfde gezin in hetzelfde onderwijsnet betaalt € 5. Voor een derde kind
en de volgende kinderen uit hetzelfde gezin en in hetzelfde onderwijsnet is
geen bijdrage verschuldigd.
Indien u een fiscaal attest voor aftrek van opvangkosten wenst, gelieve dan
24


de volle kaart te ondertekenen en terug aan de klastitularis te bezorgen.
Wij voorzien koffie, thee en melk in de refter. Per trimester kiezen de
kinderen welke drank ze nemen. Er kan dus niet elke dag van drank
verwisseld worden.
afvalbeperking
o Om de afvalberg te beperken vragen we om gebruik te maken van een
brooddoos ( zonder aluminiumfolie ) en een koekendoos met naam op.
o De koek wordt zonder verpakking in een koekendoos meegebracht. Als dat
niet het geval is, wordt de verpakking terug mee naar huis genomen.
o Melkproducten, fruitsap en water worden meegebracht in plastieken
verpakking of brikjes, niet in glas. Gelieve de flesjes goed te sluiten.
betalingen
o De betalingen gebeuren via tweemaandelijkse schoolrekeningen nadat de
ouders elke bestelling hebben ondertekend. Enkel het spaargeld voor de
sneeuwklassen ( klas 6 ) wordt nog meegegeven met de leerlingen. Op het
einde van elke periode ontvangt u een gedetailleerde rekening en een
overschrijvingsformulier met een voorgeschreven mededeling. Gelieve de
storting zo vlug mogelijk te verrichten om vergissingen te voorkomen.
verjaardagen
Verjaardagen van de leerlingen mogen gevierd worden. Overdrijf echter niet met de
geschenkjes. Een stukje fruit of een koek is zeker aangewezen. Het hoeven geen dure
uitgaven te zijn. Het is immers de attentie die telt.
verkeer en veiligheid
De ouders bespreken met hun kinderen de veiligste schoolroute van thuis naar school en
van school naar thuis.
De ouders zorgen ervoor dat kinderen, die met de fiets naar school komen, over een fiets
beschikken die verkeerstechnisch in orde en veilig uitgerust is.
Het is belangrijk dat ouders het goede voorbeeld geven en hun kinderen ondersteunen om
de verkeersregels na te leven. (vb. fietshelm, fluovest,…)
verloren voorwerpen
De school is niet aansprakelijk voor diefstal of het verlies van persoonlijk materiaal van de
kinderen (kledij, schoolgerei, fiets, juwelen, GSM...).
Indien een kind iets verloren heeft, kunnen de ouders steeds terecht in de school om na te
gaan of het materiaal zich bij de verloren voorwerpen bevindt.
vrijstelling van activiteiten
In principe nemen alle leerlingen deel aan de voor hen georganiseerde activiteiten. Indien
een kind tijdelijk niet in staat is om bepaalde activiteiten (bv. lichamelijke opvoeding,
zwemmen) te volgen is een attest van de ouders of de arts vereist.
zittenblijven
zie schoolreglement hoofdstuk 5 artikel 11
25
zorginitiatieven
De zorg wordt gecoördineerd door Inge Rectem, zowel op schoolniveau,
leerkrachtenniveau en leerlingenniveau. Chris Cambré blijft wel als zorgjuf voor extra
begeleiding zorgen in klas 1,2 en 3. Verder begeleidt zij ook de kinderen van een hogere
klas die een erkende leerstoornis hebben. We voorzien, indien mogelijk, ook extra
begeleiding voor de kinderen van klas 4,5 en 6 met leermoeilijkheden.
voorzieningen op klasniveau :
Differentiatie, werken in niveaugroepen, contractwerk, hoekenwerk,…
Toetsen OVSG 6de klas : leerlingen met dyslexie en leerlingen die de voorlaatste AVI –
toets geen niveau 9 behaalden, krijgen de mogelijkheid om ( vooraf ) de leesteksten in de
mate van het mogelijke door te nemen.
voorzieningen op schoolniveau ::
 kindvolgsysteem
 leerlingenbesprekingen op het Multi-disciplinair-overleg ( MDO )
° soorten : overgangsbesprekingen, bespreking van alle leerlingen van een groep,
bespreking van leerlingen met problemen op basis van gegevens van het
leerlingvolgsysteem
° samenstelling MDO : directeur, klastitularis, eventuele leerkracht van de
parallelgroep, zorgcoördinator, zorgjuf, externe deskundigen vb. CLB –
begeleidster
° ouders worden betrokken bij het MDO
 sticordi-maatregelen
° leerstoornis : indien bij een kind een leerstoornis wordt vastgesteld en de
leerstoornis wordt bevestigd door het CLB, kunnen er aangepaste maatregelen
volgen.
° eigen leertraject
 zorgklas
In de zorgklas worden kinderen met lichte leermoeilijkheden of leerachterstand,
individueel of in kleinere groepen, gedurende een bepaalde tijd geholpen.
De leerkracht in de zorgklas noemt men een zorgjuf. De begeleiding door de
zorgjuf is gericht op de leerlingen van het eerste, tweede en derde leerjaar en op
kinderen met erkende leerstoornissen.
Het is steeds de klastitularis die het voorstel doet tot begeleiding van een leerling
in de zorgklas. Dit voorstel kan ook voortvloeien uit een MDO – bespreking.
Ouders worden hier steeds vooraf over ingelicht door de klastitularis. Indien de
ouders dit wensen, kunnen ze altijd een afspraak maken voor een gesprek met de
zorgjuf.
Leerlingen worden enkel in de zorgklas opgenomen als de ouders hun toelating
hebben gegeven.
Ouders kunnen daarbuiten steeds bij de zorgjuf en / of de zorgcoördinator terecht
om de leerproblemen van hun kind te bespreken. Het wederzijds vertrouwen is de
eerst vereiste om tot positieve resultaten te komen.
Voor de kinderen van klas 4,5 en 6 is het mogelijk dat onze school kan rekenen op
extra hulp. Zij begeleidt de kinderen die leerproblemen hebben.
Ouders worden steeds schriftelijk op de hoogte gebracht wanneer hun kind extra
hulp krijgt. Indien de ouders dit wensen, kunnen ze altijd een afspraak maken met
de hulpverlener.
26
bijlage
LEERLINGENREGLEMENT
INTERPRETATIE
LEERKRACHT
STIPTHEID
 Ik kom steeds op tijd.

(maar ’s morgens niet vroeger dan
08.15u en ’s middags niet vroeger dan
13.00u



Bij het eerst belsignaal ga ik rustig naar
de rij
Bij het tweede belsignaal zwijg ik
Ik zorg dat ik altijd het nodige
schoolgerei mee heb, ook turn- en
zwemgerief







Huiswerk maak ik altijd.




Lessen leer ik stipt.
Brieven geef ik dezelfde dag aan mijn
ouders.


BELEEFDHEID

Ik spreek algemeen Nederlands
tijdens de les

Ik spreek :

De directeur aan met “juf Liliane”

Elke leerkracht aan met “meester…
of juffrouw …”

De anderen met “mijnheer” of
“mevrouw”

Ik gedraag me altijd rustig, deftig en
beleefd.










DOOR
DE
zich verontschuldigen bij het te laat
komen
spel onmiddellijk stoppen
per twee in de rij
rustig tot in de klas
agenda
schrijf-, teken-, turn- en zwemgerief
boeken, schriften, farden,
documentatie
afgeven op het gevraagde tijdstip
als het huiswerk niet is gemaakt, is er
een geldige reden (schriftelijke
bevestiging van de ouders)
elke dag, ik maak een planning
in de mate van het mogelijke rekening
houden met het sociaal milieu van het
kind
geen dialect, nooit scheldwoorden,
geen toenamen
algemeen Nederlands tijdens de les
altijd op een beleefde toon / manier
in de rij, op de schoolbus, op de
toegangsweg, op de speelplaats, in
het schoolgebouw, op uitstap
in de eetzaal rustig blijven, zwijgen en
verder eten
beleefd zijn tegenover de
werkvrouwen, …
zorg dragen voor kledij
niet lopen, niet spelen in het gebouw
met de bal spelen : niet voetballen
voetballen mag enkel tijdens voor- en
namiddagspeeltijden en van 12.00u tot
12.30u
Leerlingen van de eerste graad
voetballen
niet
op
de
kleine
speelplaats wel op de nieuwe
speelplaats.
27

Binnen de witte lijnen spelen, niet aan
de poort of de deuren hangen.
Niet spuwen.
altijd rustig in de juiste rij staan
(klasrijen, KIKO…)

Ik ben altijd eerlijk, ik neem
niets weg wat niet van mij is.
 Ik stoor geen pratende
volwassenen.
ORDE,NETHEID,ZORG
 Ik verzorg mijn kledij. Bij

regenweer of koud weer houd ik 
mijn jas aan. Bij warm weer
houd ik mijn T-shirt aan.
 Ik houd de school proper.








Ik draag zorg voor alles wat ik
bezit.
Ik heb een ordelijke boekentas

Ik schrijf altijd netjes.

Op de toiletten gedraag ik mij
fatsoenlijk. (geen speelplaats)











GEDRAG
 Ik verlaat de school nooit
zonder de toestemming van
een leerkracht of de directie.
 Ik begeef mij nooit in het
schoolgebouw, tenzij ik
daarvoor de toestemming heb.
 Ruziën en vechten doe ik niet.

Ik heb eerbied voor alles wat ik
en de school bezit.




geen jassen op de grond
geen petten of mutsen in de klas,
refter of zaal
sorteren in de juiste emmer
in de toiletruimte : wc’s doorspoelen
zie 5.2
bij het binnenkomen altijd de voeten
vegen en de deur sluiten
netjes in de eetzaal
brooddoos (geen alum.folie) in de
brooddozenbak
koek in een koekendoos (zonder
papiertje)
voor alle schoolgerei
ordelijke boekentas, ordelijke bank
kledingsstukken netjes aan de kapstok
fietsen netjes in de stalling
in agenda, schriften en op werkbladen
bij huistaken
niet langer verblijven dan nodig
wc’s doorspoelen
niet spatten met water en niet spelen
met wc-papier
alleen gaan als de speeltijd begint, bij
het naar buiten gaan; tijdens de
lesuren toelating vragen
niet spelen in de toiletten
nooit kwaad spreken, plagen,
uitlachen, pesten
niets vernielen of stukmaken van
zichzelf, van anderen en van de
gemeenschap
afblijven van de spullen van anderen,
ook fietsen
Als ik afwezig ben geweest,
28





breng ik steeds een briefje mee
en verwittigen mijn ouders de
school.
Zonder briefje moet ik turnen en
zwemmen en mag ik niet
binnen blijven.
Tijdens de les lichamelijke
opvoeding draag ik turnkledij.
In de eetzaal ben ik stil en eet
door.
Ik snoep niet op school, ook
niet in de refter.
Ik neem enkel melkproducten,
fruitsap en water in plastieken
verpakking of in brik mee naar
de school.

turnkledij en pantoffels of
sportschoenen in een turnzak



snoep is verboden
verjaardagtractatie sober houden
geen glazen verpakking

Ik drink in de klas of refter mijn brikje
leeg.
Op de speelplaats drink ik enkel water
van het kraantje. (PIDPA)








Ik breng geen speelgoed mee.
Discman of andere waardevolle
voorwerpen zijn eveneens
verboden.
Bij alarm verzamel ik met de
klas op de speelplaats.
Bij een ongeval verwittig ik
eerst een meester of een
juffrouw.
Ik speel nooit in de
fietsenstalling.
Bij slecht weer speel ik rustig
onder het afdak en niet met de
bal, springtouw, enz. Er wordt
geknikkerd tegen de muur, niet
tegen de houten deuren van de
gang.
Ik speel op mijn speelplaats.

rustig blijven, niet lopen, in de rij staan
op de speelplaats




enkel voetballen met zachte ballen
basketten mag wel met een basketbal
niet met sneeuwballen gooien !
geen rugby spelen

Ik ga rustig door de gang om
naar een ander lokaal te gaan.
 Ik verlaat de school in rij.
 Ik ga naast de fiets wanneer ik
de rijbaan oversteek
(Dorpstraat)
* Ik ga na school recht naar huis.
WAT ALS IK HET SCHOOLREGLEMENT zie schoolreglement hoofdstuk 6
NIET NALEEF ?
29
30