Lagere Graad – Collectieve vakken

Lagere Graad – Collectieve vakken
1. Muziekinitiatie (1ste + 2de leerjaar 6-7-jarigen)
Deze leerlingen zijn te jong om al met AMV (notenleer) te beginnen maar mogen toch al muziek maken. De bedoeling
van de cursus is dan ook om op een speelse manier met muziek om te gaan : liedjes zingen, ritmes aanleren, muziek
beluisteren, maar ook muzikale spelletjes, knutselen, toneeltjes, …
Een belangrijk onderdeel van de cursus zijn de bezoeken aan verschillende instrumentenklassen: de leerlingen krijgen
niet alleen uitleg over het instrument maar mogen dikwijls zelf al eens proberen te spelen en ze zien en horen het
instrument van dichtbij. Dit kan belangrijk zijn bij hun latere instrumentenkeuze
Eens de leerlingen in het 3e leerjaar zitten kunnen ze naast AMV(notenleer) direct starten met een instrument (op
voorwaarde dat er nog plaats is in de gekozen instrumentenklas).
2. AMV (Algemene Muzikale Vorming - alle graden)
Zoals een boek verfilmd wordt, zo ook kan een partituur verklankt worden.
In de Cursus AMV leer je een notenbeeld (= partituur) omzetten via je stem of ander instrument in een klankbeeld (=
melodie).
Onze leuze is dan ook: "Muzikant, laat horen wat je ziet !"
Deze cursus bouwt verder op de traditionele onderdelen van de klassieke notenleer: theorie, dictee en zang
(ontcijferen van het notenbeeld) en wordt aangevuld met 1/2 uur samenzang per week.
Noot: in de hogere graad kan het vak optioneel worden gevolgd (voorbereiding Hoger Kunstonderwijs)
Lagere Graad – Individuele Vakken - Instrument
Voor alle instrumenten disciplines wordt overeenkomstig de Ministerieel vastgelegde leerplannen in de lagere graad
gestreefd naar het verwerven van een basiskennis instrument, als voorbereiding op de middelbare graad. Deze
basiskennis omvat zowel de technische grondbeginselen als een inzicht in stijlkennis en interpretatie.
Lagere Graad - Individuele Vakken - Zang
De zangklas bestaat uit verscheidene disciplines voor alle stemtypes met repertoire bestaande uit : musical, opera,
operette, lied-melodie, jazz, pop…
Men krijgt de algemene basisvorming voor de zangstem waarbij rekening wordt gehouden met de stemtechniek en de
individuele stemgeaardheid
Middelbare Graad - Collectieve Vakken
1. AMC (Algemene Muziekcultuur)
AMC – Algemene Muziek Cultuur – is een cursus voor jongeren – ook volwassenen – met nieuwsgierige oren, een vak
waar we één uurtje per week leren luisteren naar de wondere wereld van de muziek.
Leren je oren openstellen in een speurtocht naar uitéénlopende vormen van musiceren zoals muziek van primitieve
culturen bv. Afrikaanse trommuziek, boedhistische tempelmuziek, jazz en blues, oude muziek van rondtrekkende
minnestrelen, klassieke muziek van Mozart, Strauss of Ravel, opera, kakofonie, improvisatie, toevalsmuziek of
electronische- en computermuziek.
Daarnaast ontdekken we de bijzondere wereld van de instrumenten. Wat is het verschil tussen een vedel en een viool,
een piepende fluitketel en een orgel, een holle boomstam en een drum, een rietstengel en een hobo, een gitaar, een
klavecimbel, een piano, een waterorgel en een syntheziser.
2. AMC - Jazz
Voor leerlingen binnen de optie Jazz bestaat de mogelijkheid om een specifieke AMC-cursus te volgen die naast
luisteroefeningen dieper ingaan op de historiek en typische harmonie-principes binnen de Jazz
3. AMC/LP (Alg. Muziekcultuur en Luisterpraktijk)
De cursus Algemene Muziekcultuur en Luisterpraktijk is een studie over de verschillende muzikale stijlen en de
middelen om deze tot uitdrukking te brengen (bijv. tonaliteit, atonaliteit, homophonie, polyfonie, harmonie,
contrapunt) en dit alles geïllustreerd door de beluistering van muzikale voorbeelden. Echt iets voor de
muziekmelomanen !!
4. KOOR
De cursus heeft als hoofddoel het leren zingen in koor. Elke les bevat de volgende elementen : geestelijke
ontspanning – lichamelijke ontspanning – stemvormende oefeningen – koorvormende oefeningen en repertoirestudie.
Er worden werken aangeleerd uit alle periodes van de muziekgeschiedenis.
5. SAMENSPEL
Samenspel is met een groep instrumenten samen spelen, samen musiceren. Tijdens de lagere graad instrument
speelt men meestal alleen, maar vanaf de middelbare graad heeft men reeds genoeg technische bagage om met
anderen samen te kunnen spelen. Dit bevordert in grote mate het luisteren naar anderen terwijl men zelf speelt. Er
opent zich een nieuwe wereld qua klankrijkdom en er ontstaat ook een soort groepsgeest of samenhorigheid, het
samen streven naar een afgewerkt geheel, waarin iedereeen afzonderlijk ook zijn steentje bijdraagt. De ervaring
heeft geleerd dat uit de samenspelgroep tal van kleinere groepjes ontstaan die de geleerde samenspelstukjes
uitvoeren in hun eigen omgeving of school. Vaak dienen ze als muzikale opluistering van bvb. Schoolmissen,
schoolconcerten,… Kortom, samenspel is een grote muzikale verrijking.
Middelbare graden - individuele vakken
1. AMT (Algemene Muziektheorie - harmonieleer)
Is de studie van de akkoorden en hun onderlinge samenhang in de tonale stijl. De tonale structuren die voortvloeien
uit de tonale stijl worden eveneens bestudeerd en ontleed (analyse)
Deze cursus opent de weg tot een beter begrip van het muzikale gebeuren (ontleding eigen repertoire) en is eveneens
een mogelijk begin om zelf muziek en/of begeleidingen te kunnen uitschrijven.
2. BP/ICT (Begeleidingspraktijk - ICT)
Met ingang van 1 september 2002 kan de cursus BPICT gevolgd worden.
Inhoud :
- Eigen composities inspelen en afdrukken
- Muziek inbrengen met de computer
- Muziek scannen en bewerken voor diverse ensembles
- Gehoortraining, akkoordenleer
- Diverse toepassingen met midi-files te downloaden via internet
- Maken van begeleidingen die thuis kunnen gebruikt worden bij het spelen van een soloinstrument.
3. BGP (Begeleidingspraktijk)
De cursus begeleidingspraktijk richt zich tot de spelers van akkoordinstrumenten : piano, orgel, klavecimbel,gitaar. De
cursus kan worden aangevat vanaf Middelbare 1. De muzikale, technische en creatieve kwaliteiten van de leerling
worden er gestimuleerd en uitgebouwd.
4. Zang
Zie lagere graad
5. (Jazz) Instrumenten
Voor alle instrumenten disciplines wordt overeenkomstig de Ministerieel vastgelegde leerplannen in de middelbare
graad gestreefd naar de verdere ontwikkeling van de verworvenheden opgedaan binnen de lagere graad. De leerling
kan in samenspraak met de leraar instrument kiezen tussen de optie instrument en de optie samenspel d.w.z. twee
verschillende snelheden, waarbij de laatste minder zware eisen stelt m.b.t. programma en examens.
Binnen de optie Jazz en Lichte Muziek kunnen volgende instrumenten gevolgd worden : dwarsfluit,
piano/keyboard, electrische gitaar, basgitaar en rock-gitaar, saxofoon, koperinstrumenten en
tenslotte slagwerk.
Leerlingen/volwassenen kunnen instromen i/d optie Jazz en Lichte Muziek vanaf het 1ste jaar muzikale
vorming voor elektrische- en basgitaar alsook jazz-zang.
Hogere Graad - Collectieve Vakken
1. Muziekgeschiedenis - docent : mw. Beatrijs Vanhulle
OPEN LESSEN - de lessen in de maand september zijn vrij toegankelijk voor alle geïnteresseerden
Wil je wat meer vernemen over de ontstaansperiode en de componist van je favoriete muziekwerken.
Wil je een beter inzicht hebben in het cultuurhistorisch kader, waarbij linken gelegd wordt met de
beeldende kunsten.
Wil je een beter overzicht hebben over de muziekgeschiedenis.
Wil je een minimum aan cultuur- en muziekhistorische basis opbouwen vooraleer aan hogere studies te
beginnen ?
Wil je de jongeren in je familie mee loodsen in de boeiende muziekwereld.
Wil je gewoon wekelijks genieten van de talrijke luisterfragmenten en vooral wil je nieuwe schatten
ontdekken in het rijke repertorium van de muziek ?
Hierop en op nog veel andere vragen kan de cursus een antwoord bieden
Toelatingsvoorwaarden : - getuigschrift middelbare graad 3 (muziek)
of
- inschrijven tot de toelatingsperiode mits voorkennis muziek
Programma 2007-2008 :
- beluisteren en bespreken van muziek vanaf de kleurrijke bruisende Barok
- de lessen muziekgeschiedenis nemen je dit schooljaar mee doorheen de schoonheid van het
KLASSCICISME tot de emotionele ROMANTIEK
- we ontmoeten enkele absolute grootmeesters zoals Monteverdi, J.S. Bach, Mozart, Beethoven, Schubert,
Verdi....
2. Muzikale Vorming
De cursus richt zich tot leerlingen die de middelbare graad 3 voleindigd hebben en die (eventueel) van plan zijn verder
te studeren in het Hoger Kunstonderwijs.
oefenen op maatwisselingen
juiste intonatie vertrekkend vanuit de toonaard + de akkoorden
lessen in 5 sleutels + oefening op transpositie
3. Instrumentaal ensemble (alle instrumenten)
Instrumentaal Ensemble is met een groep instrumenten samen spelen, samen musiceren. Tijdens de lagere graad
instrument speelt meen meestal alleen, maar vanaf de middelbare graad heeft men reeds genoeg technische bagage
om met anderen samen te kunnen spelen. In de hogere graad wordt de opgedane ervaring verder verfijnd en
uitgediept. Dit bevordert in grote mate het luisteren naar anderen terwijl men zelf speelt. Er opent zich een nieuwe
wereld qua klankrijkdom en er ontstaat ook een soort groepsgeest of samenhorigheid, het samen streven naar een
afgewerkt geheel, waarin iedereeen afzonderlijk ook zijn steentje bijdraagt. De ervaring heeft geleerd dat uit de
samenspelgroep tal van kleinere groepjes ontstaan die de geleerde samenspelstukjes uitvoeren in hun eigen omgeving
of school. Vaak dienen ze als muzikale opluistering van bvb. Schoolmissen, schoolconcerten, huwelijksmissen, …
Kortom, instrumentaal ensemble is een grote muzikale verrijking.
Hogere Graad - Individuele Vakken
1. Begeleidingspraktijk
De cursus begeleidingspraktijk richt zich tot de spelers van akkoordinstrumenten : piano, orgel, klavecimbel,gitaar. De
cursus kan worden aangevat vanaf Middelbare 1. De muzikale, technische en creatieve kwaliteiten van de leerling
worden er gestimuleerd en uitgebouwd.
In de hogere graad wordt improvisatie, letterakkoorden en zichtlessen verder uitgediept.
2. BP/ICT (Begeleidingspraktijk ict)
Met ingang van 1 september 2002 kan de cursus BPICT gevolgd worden.
Eigen composities inspelen en afdrukken
Muziek inbrengen met de computer
Muziek scannen en bewerken voor diverse ensembles
Gehoortraining, akkoordenleer
Diverse toepassingen met midi-files te downloaden via internet
In de hogere graad wordt de verworven kennis van de middelbare graad verder ontwikkeld tot eigen (electronische)
creatieve composities.
3. Muziektheorie
Is de studie van de akkoorden en hun onderlinge samenhang in de tonale stijl. De tonale structuren die voortvloeien
uit de tonale stijl worden eveneens bestudeerd en ontleed (analyse)
Deze cursus opent de weg tot een beter begrip van het muzikale gebeuren (ontleding eigen repertoire) en is eveneens
een mogelijk begin om zelf muziek en/of begeleidingen te kunnen uitschrijven.
In de hogere graad wordt er dieper ingegaan op het componeren, de (theoretische) geheimpjes van de
muziekschriftuur en muziekanalyse.
4. Instrumenten
Voor alle instrumenten disciplines wordt overeenkomstig de Ministerieel vastgelegde leerplannen in de hogere graad
gestreefd naar de verdere ontwikkeling van de verworvenheden binnen de middelbare graad. Ook hier bestaat de
keuzemogelijkheid tussen optie instrument en optie samenspel, waarbij dient aangestipt dat binnen de eerste optie
voorbereidend kan worden gewerkt naar het hoger kunstonderwijs toe.
Binnen de optie Jazz en Lichte Muziek (vanaf middelbare graad) kunnen volgende instrumenten gevolgd worden :
zang, blaasinstrumenten, piano, slagwerk, contrabas en gitaar
5. Vocaal ensemble - Lyrische kunst
Binnen de optie zang zijn dit de cursussen waarbij de nadruk wordt gelegd op het samen zingen. Vocaal ensemble is
eerder klassiek gericht, lyrische kunst daarentegen benadrukt meer het theatrale.
6. Zang
zie lagere graad