Themalessen: Dancing with the Stars

De 5 platonische lichamen:
Themalessen: Dancing with the Stars
Kepler werkte aan een bizarre theorie over de
opbouw van het zonnestelsel. Hij beweerde dat de
planeten Mercurius, Mars, Aarde, Venus, Jupiter op
‘magische’ meetkundige afstanden van de zon
draaiden. Dit noemde Kepler het Mysterium
Cosmographicum. De planeetbanen hebben hierin
de verhoudingen van Platonische lichamen. Tijdens
de novumdag wordt elke klas opgedeeld in 5
groepjes. Ieder groepje maakt één van de 5
platonische lichamen van lichtgewicht papier. Aan
het eind van de dag heeft iedere klas 5
heteluchtballonnen, en deze gaan als “planetenstelsel” de atrium-ruimte in.
De lessen beginnen in de tijd nog voor Socrates; de tijd waaruit de
eerste vragen en verhalen zijn overgeleverd. We doorlopen de
verschillende inzichten en conflicterende ideeën door de eeuwen heen.
De lessenserie eindigt met de ontdekking van planeten bij andere
sterren door de nieuwste ruimte telescoop “Kepler”.
De novumdagen zijn het startmoment voor het “Dancing with the Stars”
thema. In een opblaasbaar planetarium, met ruimte voor een complete
klas, maken de leerlingen kennis met het universum. De rest van de
novumdag werkt elke klas aan een eigen Mysterium
Cosmographicum. Een planetarium volgens de oorspronkelijke
ideeën van Johannes Kepler.
In het schema is te zien dat de klassen met een half uur tussentijd van
start gaat. 2d slaapt dus een beetje uit, maar 2a zal eerder naar huis
kunnen s’middags.
Donderdag 26 januari
Tijd
9:15
10:30
11:45
Planetarium
Werken aan ballonnen in 002
2A
8:30 uur
start 050
2B
9:00 uur
start 052
2C
9:30 uur
start 053
Werken aan
ballonnen in
053
2D
10:00 u.
start 056
Werken aan ballonnen in
056
Planetarium
13:30
Werken aan ballonnen in 052
Planetarium
Werken aan ballonnen in
053
Planetarium
056
Oplaten van de
heteluchtballonnen
Zelfs in de oudste geschriften komt de vraag naar boven; “wat is onze
plaats in het universum”. Draait alles om onze planeet aarde? Of zit
het anders, en hoe zijn we aan onze kennis over het heelal gekomen?