Biografie - kollwiskunde

Lev Semjonovitsj Vygotski
Biografie
Deze psycholoog werd geboren in Orsha, in Wit Rusland in 1896. Hij studeerde
rechten die hij in 1917 had afgerond. Ook studeerde hij literatuur. Op zijn 28 ste begon
hij zich te interesseren in psychologie. Hij is bekend geworden door zijn onderzoek
naar linguïstiek [cognitieve ontwikkeling en taal]. Hij was hierin voornamelijk bezig
met de relatie tussen denken en taal. Hij was sterk beïnvloed door de ideeën van
Karl Marx. Zijn werk werd niet gewaardeerd in de Sovjet-Unie waardoor het pas in
1958 bekend werd in de Westerse wereld. Hij heeft een paar psychologie lezingen
gegeven op een docentenopleiding en heeft vervolgens van 1924 tot 1934 gewerkt
op het instituut van psychologie in Moskou. Vygotski overleed in 1934 aan de
gevolgen van tuberculose.
Ideeën
Volgens Vygotsky ligt de ontwikkelt (vooral de mentale ontwikkeling) van een kind
aan de milieu en cultuur waarin het opgroeit. De kennis wordt verzorgt door de
cultuur, maar de manier van denken neemt het kind over vanuit het maatschappij. Hij
dacht dat de vaardigheden van een kind voortkwamen uit sociale interacties met
bijvoorbeeld ouders en leerkrachten.
Volgens Vygotsky leren kinderen door probleem oplossen. De “zone of proximal
development “ deze geeft aan wat een kind zelf kan oplossen en problemen die het
kind met behulp van iemand anders kan oplossen.
Vygotsky gaf in zijn ideeën aan hoe belangrijk de docenten zijn voor de ontwikkeling
van een kind. Hij vond dat een kind vanaf drie jaar leerde wat de docent hem leerde.
Hij vond dat de vaardigheden van een kind niks te maken had met de leeftijd. De
kind moet zelf streven naar een hoger niveau. Wat de leerling leert moet aansluiten
op wat hij al kan en weet maar moet wel uitdagend zijn. Zijn ideeën zijn ook bij veel
anderen nu nog terug te vinden: onder andere bij Luc Stevens en van Parreren.
Tegensprekers
Alleen Piaget sprak Vygotsky tegen. Hij geloofde dat elk kind een min of meer
identiek ontwikkelingspatroon had, terwijl Vygotsky dus gelooft dat de ontwikkeling
afhankelijk is van de cultuur.
Bronnen
http://nl.wikipedia.org/wiki/Lev_Vygotski
http://psychologen.uwstart.nl/
http://kijk-op-leren.wikispaces.com/Lev+Vygotsky
Russische- Joodse psycholoog en filosoof.
Piaget is op 9 augustus 1896 in de Zwitserse stad Neuchâtel geboren. Hij kreeg twee zussen: in 1899
werd Madeleine geboren en in 1902 Martha. Zijn volledige naam is Jean William Piaget, maar zijn
tweede naam heeft hij niet of nauwelijks gebruikt.
Zijn vader, Arthur Piaget (1865-1952), was hoogleraar in de geschiedenis van het kanton Neuchâtel
en in de Franse letterkunde van de Middeleeuwen. Piaget zag in hem een nauwgezet en kritisch man,
waar hij zijn zin voor systematisch werk aan te danken had. Zo schreef hij al rond zijn tiende een
werkstuk van ongeveer 100 bladzijden over de vogels van Neuchâtel: Nos oiseaux.
Zijn moeder, Rebecca-Suzanne Jackson (1872-1942) die van een Engelse familie afstamde, was
volgens hem een intelligentie, sympathieke vrouw. Door haar 'nogal neurotische temperament'[3]
echter ontvluchtte hij het gezinsleven. Zo verdiepte hij zich op de lagere school in vogels, fossielen en
schelpen en trok hij er tussen 1910 en 1915 met de Le club des amis de la nature op uit.
Biografie
Piaget werd geboren in het Frans-sprekende Neuchâtel (Zwitserland). Op jonge leeftijd had
hij al belangstelling voor de natuur en doorliep met succes het lyceum. In 1914 ging hij aan de
universiteit van Neuchâtel biologie studeren, waarin hij vier jaar later promoveerde op een
proefschrift over fossiele weekdieren.
Tijdens zijn studie kreeg hij grote interesse in de filosofie. Het onderdeel kennistheorie (waar
komt kennis vandaan) boeide hem bovenmatig. Om zich daar verder in te verdiepen besloot
hij de ontwikkeling van kennis bij kinderen te bestuderen. Hij dacht aanvankelijk daar een
paar jaar voor nodig te hebben, maar het liet hem zijn verdere leven niet meer los.
Biografie
Piotr Galperin is op 2 oktober 1902 geboren in Tambov. Piotr Galperin was een
tijdgenoot van leerpsychologen Vygotsky, Luria en Leontiev. Hij werkte ook veel
samen met deze psychologen.
In 1930 werd hij lid van de Kharkov psychologen groep. Galperin was erg
geïnteresseerd in de theorie van Vygotsky over cognitivisme. Hij is ook bezig
geweest met het onderzoeken en ontwikkelen van de theorie. Piotr overleed op 25
maart 1988.
Ideeën
Doordat Galperin veel met de drie psychologen omging zitten hun ideeën een beetje op 1 lijn.
Galperin en Vygotsky werkten veel samen en ontwikkelden samen veel gelijkwaardige theorieën
Door de vroege dood van Vygotsky waren veel theorieën van hem nog niet uitgewerkt. Galperin
werkte veel theorien van Vygotsky uit.
Doordat hij veel optrok met deze 3 psychologen zitten hun ideeën wel een beetje op 1 lijn. Galperin
wordt vaak in 1 adem genoemd met Vygotsky. Dit is geen toeval. Deze twee grote leerpsychologen
werkte veel samen en ontwikkelde gelijkwaardige theorieën. Vygotsky was 6 jaar ouder dan Galperin
maar hij overleed al op 38 jarige leeftijd. Galperin werkte veel van zijn theorieën uit.
Zo is de stroming van leerpsycholoog Galperin bepaald, maar welke stroming was dat precies?
De theorieën van Galperin gaan voornamelijk over de ontwikkeling van intelligentie. Dit wordt ook wel
het cognitivisme genoemd.
Galperin verschilde veel van zijn collega's, het werk van Galperin ontving veel minder aandacht in
westelijke psychologie. Hoewel het oorspronkelijk een hele sterke bijdrage heeft geleverd aan de
essentiële problemen uit de leerpsychologie. Later werd Galperin ook bekend bij de westerlijke
psychologie.
We kennen Galperin als een leerspsycholoog die de sociale benadering van Vygotsky in een
duidelijke stappenplan transformeerde. Maar dat is niet het enige onderzoek dat hij heeft gedaan.
Naam
Biografie
……………………………………………
………………………………………….
……………………………………………
Ideeën
…………………………………………..
……………………………………………
……………………………………………
Tegensprekers
………………………………………….
…………………………………………….
……………………………………………
Bronnen
…………………………………………..
………………………………………….
………………………………………….
Arial 24
Arial 12
Arial 14 dikgedrukt
Arial 12
Arial 12
Arial 14 dikgedrukt
Arial 12
Arial 12
Arial 14 dikgedrukt
Arial 12
Arial 12
Arial 14 dikgedrukt
Arial 12