Jaar - KU Leuven

Jaar/groep: 2TSO VTI TIELT Cultuurweek 02-05 februari 2004
Project: India – straatkinderen – project Emily en CARE - Iqbal
Geplande timing (wanneer, hoelang)
2 lessen
Gerealiseerde timing (wanneer, hoelang)
Terrein- of ontwikkelingsdoelen: Zie leertrajectfiche op THOMAS a.u.b. : inloggen op Sabien en paswoord irenes
Waarom dit project en voor die
groep?
- beginsituatie, interesseveld,
vragen, noden,
In de school is er een cultuurweek.
De school werkt mee aan een
project Emily.
Vorig schooljaar hadden de
leerlingen reeds een getuigenis
van Dhr. Derycke.
Father Bijou is op school geweest
om het geld op te halen.
De bedoeling is om de leerlingen
informatie te geven over het land
India en ook om hen te
informeren en enthousiasmeren
om aan het project van Emily mee
te werken. De leerlingen hebben
al iets gezien over de hindoes bij
thema afscheid p. 33. Het is niet
de bedoeling om het hindoeïsme
uit te diepen dit komt terug in
het thema: de draad.
Via nieuwsbericht weten wat het offerfeest en de hadj in
de islam betekent. De naam van de bisschop van Gent
kunnen geven = E.P. Luc Van Looy (Salesiaan van Don
Bosco)
Via concreet materiaal zoals voorwerpen en kledij en
foto’s van het project CARE zich een concrete
voorstelling kunnen vormen van gebruiken en
leefgewoonten in India en in het bijzonder het leven en
het lot van straatkinderen.
Weten voor welk project de school werkt.
Bereid zijn om mee te werken aan de actie voor Emily.
Ganesh: de god met het olifantenhoofd, de zoon van
Shiva en Parvati, is een van de geliefde hindoegoden. Het
verhaal gaat dat Shiva het oorspronkelijke mensenhoofd
van Ganesh in woede heeft afgesneden en het later heeft
vervangen door het wijze olifantenhoofd. Hij wilde zijn
vrouw straffen voor haar pronkzucht met Ganesha’s
schoonheid toen hij een baby was. Met zijn grote oren
verhoort hij alle gebeden. Zijn buik symboliseert rijkdom
en succes. Hij wordt vereerd als de god die moeilijkheden
wegneemt. Dus bidden hindoes tot hem wanneer ze iets
nieuws beginnen, bijv. een nieuwe baan of een nieuwe
school, of wanneer ze verhuizen. (boek hindoeïsme p.12 +
de religies van de wereld p. 14-15)
Welke vormen van kinderarbeid komen er voor? Wat
moeten kinderen doen om te overleven?
Actualiteit: offerfeest en hadj bij de islam: geen tv en
video in het lokaal aanwezig wel met cassette + foto in
boek - bisschopswijding in Gent
- concreet materiaal uit India: voorwerpen in
zeepsteen, olifanten in hout, kledij, sandalen,
gebedssnoer, God Ganesh, wierook, foto’s
- foto’s van Emily genomen in november 2003
- kaart in atlas
- foto’s van SARALANAYA – GEBORGENHEID
- video van dit project
- krantenartikels:
KERK EN LEVEN: het begon met een stage. Twee
kinderartsen openen weeshuis in India. 15.11.2000
HET NIEUWSBLAD 20.09.1995. Strijd tegen
tappijtmaffia werd 12-jarige Iqbal fataal.
DE MORGEN 12.11.2003. Ongeluk op varkensboerderij
in Roemenië legt moderne vorm van kinderslavernij
bloot ‘Als jullie deze kinderen meenemen kopen we er
gewoon andere’.
stripverhaal: Carlos en de straatkinderen. Uitg. ABOS
LOGBOEK: Wat treft je in het verhaal van de
straatkinderen?
Evaluatie: brug naar een ander
project
Evaluatie
Evaluatie