Hoofdstuk 3 - Scholieren.com

Nectar-3e editie
3.1 Prikkels - Paragraaf
2 a Eigen antwoord.
bijgewerkt jan 2015
H3: WAARNEMEN
b
vingertoppen
3
a
b
4
De juiste antwoorden zijn:
a De pen is glad.
tastzintuig
b De verwarming is koud.
koudezintuig
c Je prikt je aan een passerpunt.
pijnzintuig
d De zon schijnt op je gezicht.
warmtezintuig
e De tafel is harder dan de spons
drukzintuig
letter ‘e’ is een uitbreiding op het werkboek;
teken deze erbij m.b.v. de afbeelding van de huid op je lenzenstencil en het stencil van vr. 30/1
5
a
b
c
De tekening uitbreiden met drukzintuigjes
hoge temperatuur
lage temperatuur
pijn
hoe voelt een voorwerp aan
Je trekt je hand terug.
warmtezintuigen en pijnzintuigen
Als de kachel alleen warm zou zijn, zouden alleen de warmtezintuigen reageren, maar omdat de kachel
heet is, doet het ook pijn. De pijn neem je waar met je pijnzintuigen, met de warmtezintuigen neem je de
hitte van de kachel waar.
Dan merk je niet dat het strijkijzer heet is en trek je je hand niet terug. Hierdoor zou je je hand ernstig
kunnen verbranden.
6
zintuig
koudezintuig (huid)
warmtezintuig (huid)
tastzintuig (huid)
pijnzintuig (huid)
oog
oor
neus (reukzintuig)
tong (smaakzintuigen)
7
a
b
c
prikkeling van de ogen:
Hij ziet dat de zon schijnt.
prikkel: kou:
zintuigen: koudezintuigen
reactie: hij trekt een trui aan
Voorbeelden van goede antwoorden zijn:
– Hij voelt dat hij honger heeft.
– Hij voelt dat hij dorst heeft.
– Hij voelt dat hij naar de wc moet.
– Hij voelt zijn hart kloppen.
8
a
1 hersenen
9
Bij elkaar horen:
plaatje 1
en
plaatje 2
en
plaatje 3
en
plaatje 4
en
plaatje 5
en
10 3
6
1
5
2
4
prikkel
lage temperatuur/ kou
hoge temperatuur/ warmte
hoe het oppervlak en vorm van een voorwerp aanvoelt
pijn: stofje uit kapotte cellen
lichtgolven
geluidstrilling
geurstof
smaakstof
2 ruggenmerg
3 zenuw
b
zenuwen
geluid is de prikkel
impulsen door zenuwen naar hersenen
je beslist wat je gaat doen
impulsen door zenuwen naar spieren
spieren trekken samen: beweging
Er gaan impulsen van de warmtezintuigjes naar je hersenen.
Je trekt je trui uit.
Het is warm in het klaslokaal.
Er gaat een impuls van je hersenen naar je armspieren.
De warmtezintuigjes in je huid worden geprikkeld.
Je neemt waar dat het warm is en besluit je trui uit te doen.
Nectar 3e editie- klas 1- H3 antwoorden
1
11 Rood kleuren: Zijn neus neemt gaslucht waar. Uitleg:
In de eerste plaats is gaslucht een onbekende prikkel. John merkt hem dus bewust op. Daarnaast is gaslucht
een prikkel die duidt op mogelijk gevaar. John zal meteen reageren op deze gevaarlijke prikkel.
12 a
b
c
d
Eigen antwoord.
Dan kun je goed de vorm van de lippen tijdens het geluidloos spreken zien.
via gebarentaal (doventaal)
Deze persoon heeft nooit gehoord hoe een bepaalde klank of een bepaald woord klinkt. Hij kan ook niet
horen of hij het zelf goed uitspreekt. Daardoor is het moeilijk om woorden goed uit te leren spreken.
13 a
b
B tik, plof, tik, plof
De ‘tik’ vertelt hem dat hij nog op de weg loopt en de ‘plof’ vertelt hem dat hij naast het zand loopt.
14 a
gedachten van (overleden) mensen
b
Eigen antwoord
c
Eigen antwoord
15 1 C Met de haartjes aan zijn poten
2 D De elektriciteit die andere vissen uitzenden
3 D Aan de poten
4 B In hun huid
5 C Warmte
6 C In de snavel
16 Eigen antwoord
3.1 Test jezelf
1 ogen en neus (reukzintuig);
De pizza wordt zwart en begint te stinken.
2 C zowel met tastzintuigen als met warmtezintuigen
Pijnzintuigen is fout, want de pannenlap beschermt tegen de hitte.
3 1 (pijn)zintuig
2 zenuw
3 hersenen
4 zenuw
5 spier
4 A hersenen en zintuigen
Zintuigen maken impulsen die via zenuwen naar de hersenen gaan. Hersenen maken impulsen die via
zenuwen naar je spieren (en klieren) gaan.
5 a fout
Je zenuwen komen samen in je ruggenmerg.
b fout
Je reageert alleen op de belangrijkste prikkels.
c fout
Je beslist met je hersenen hoe je reageert.
d fout
Impulsen kunnen ook (vanaf de zintuigen) naar de hersenen gaan.
3.2 Ogen- Paragraaf
1 B 12
2 a De juiste antwoorden zijn: iris, oogwit, wenkbrauwen, oogleden, wimpers en traanklier
b Om traanvocht over je oogbol te verspreiden zodat deze vochtig blijft. Ook worden kleine vuiltjes
weggespoeld.
c Als je huilt, voeren je traanbuizen het traanvocht af naar je neus. Daardoor komt er slijm los in je neus. Je
snuit je neus om het slijm en het traanvocht kwijt te raken.
3 a,b Bij elkaar horen:
1 oogspier
en
Zorgt ervoor dat je je oog kunt bewegen.
2 harde oogvlies
en
Beschermen van alles wat binnen je oog ligt.
3 vaatvlies
en
Hierdoor krijgt je oog alle stoffen die het nodig heeft.
4 netvlies
en
Vangt lichtprikkels op en maakt impulsen.
5 lens
en
Vormt een scherp beeld op het netvlies.
6 pupil
en
Hierdoor valt licht je oog binnen.
7 iris
en
Beschermt het netvlies tegen te veel licht.
8 hoornvlies
en
Doorzichtig deel van het harde oogvlies.
9 lensbandjes
en
Trekken de lens platter bij veraf zien.
10 straallichaam
en
Trekt samen om de lens boller te laten worden.
11 glasachtig lichaam
en
Opvulling van het oog, houdt de onderdelen op z’n plaats.
12 oogzenuw
en
Vervoert impulsen naar de hersenen.
Nectar 3e editie- klas 1- H3 antwoorden
2
3
c
e
Kleuren in de tekening:
geel
nummer 2
rood
nummer 3 en 7
blauw
nummer 4 en 10
groen
nummer 6
oranje
nummer 1
Het netvlies en de oogzenuw werken samen als het gaat om impulsen. Het netvlies zet de lichtprikkels om
in impulsen die via de oogzenuw naar de hersenen gaan.
hoornvlies – pupil – lens – glasachtig lichaam – netvlies
4
a
b
c
De pupil wordt kleiner
Als je vanuit het donker naar het licht gaat, worden je pupillen kleiner.
de zintuigen op het netvlies
5
a
b
c
De kringspiertjes zijn rood gemaakt in de rechtertekening
De lengtespiertjes zijn rood gemaakt in de linkertekening
kleiner;
groter
Kringspiertjes zorgen, als ze samentrekken voor het kleiner maken van de pupillen. Een samengetrokken
kringspier is kleiner dan een ontspannen kringspier. De diameter wordt dus kleiner.
Als de lengtespiertjes samentrekken, wordt de pupil groter. De lengtespieren ‘trekken’ de pupil open.
6
a
b
7
a
Als je het boek dichter bij je gezicht brengt, verdwijnt de muis op een gegeven moment.
Op de blinde vlek.
De blinde vlek is de plaats waar de oogzenuw vastzit; daar kunnen lichtprikkels niet in impulsen worden
omgezet.
bol
b plat
c Nee, want je lens kan niet tegelijkertijd bol en plat zijn.
8
a
d
b
c
9 a
10 a
c
d
e
Je ziet iets van dichtbij
Je ziet iets veraf
accommoderen
dichtbij
de kringspier is
samengetrokken
ontspannen
de lens is
bol
plat
Eigen antwoord
b – grotere getallen; verder weg; op armlengte afstand
Het beeld valt voor het netvlies.
b bijziend persoon
De juiste antwoorden zijn : de oogbol is te kort; de lens is te plat
De lichtstralen worden door het brillenglas naar elkaar toe gebogen.
Het beeld valt weer op het netvlies
Het brillenglas helpt mee de lichtstralen naar elkaar toe te buigen (‘bundelen’). Daardoor valt het beeld precies
op het netvlies.
11
oogafwijking
oogbol
ooglens
brillenglas
dichtbij is onscherp
verziend
te kort
te plat
bol en +
veraf is onscherp
bijziend
te lang
te bol
hol en –
12 Het nabijheidspunt van een verziende ligt verder weg dan bij een normaal ziend persoon. De lens van een
verziende kan niet zo bol worden als de lens van een normaal ziend persoon.
Nectar 3e editie- klas 1- H3 antwoorden
3
Het nabijheidspunt van een bijziende ligt dichterbij dan bij een normaal ziend persoon. De lens van een
bijziende kan nóg boller worden dan de lens van een normaal ziend persoon.
13 a
c
Eigen antwoord.
b Eigen antwoord.
In alledrie de tekeningen zijn beide lijnen even lang.
Het gezichtbedrog in deze tekeningen wordt veroorzaakt door de omgeving. Dit zijn in de tekeningen de
andere lijnen of de halve cirkels.
14 a
Omdat alleen op de fietser voldoende licht van de autolampen valt, waardoor de kegeltjes werken.
Je ziet met je kegeltjes kleuren. Kegeltjes hebben veel licht nodig om hun werk te doen.
Omdat daar alleen genoeg licht is om de staafjes te laten werken.
Je ziet zwart/wit en grijstinten met je staafjes.Staafjes hebben minder licht nodig om te werken dan
kegeltjes.
Omdat het daar donker is. Er is dan zelfs te weinig licht om de staafjes te laten werken.
ja
De automobilist ziet een deel van het beeld in zwart/wit.
ja
De automobilist ziet de fietser in kleur.
b
c
d
e
15 a
b
c
rode, groene en blauwe balkjes
Voorbeelden van goede antwoorden zijn:
– Groene vlakjes: groene balkjes
– Gele vlakjes: rode en groene balkjes
– Rode vlakjes: rode balkjes
De hoeveelheid balkjes die aanstaan. Bij een wit deel staan meer balkjes aan dan in een grijs deel.
In een donkergrijs gedeelte zijn er minder balkjes aan dan in een lichtgrijs deel. In het witte deel zijn de
meeste balkjes aan.
3.2 Test jezelf
1 a harde oogvlies
e harde oogvlies
2
3
Ooglens: plaats 4
a goed
b fout
c fout
b
f
harde oogvlies
vaatvlies
c
g
netvlies
vaatvlies
d
vaatvies
Hoornvlies: plaats 1
De pupillen worden juist kleiner door het felle licht.
Traanvocht beschermt de ogen tegen uitdroging.
4
Nabijheidspunt: dit is de afstand waarbij je een voorwerp van dichtbij nog net scherp kunt zien. Je lens is zo bol
mogelijk.
Accommoderen: het boller maken van de lens; je stelt zo je ogen scherp op dichtbij: zie je ook dan scherp.
5
a
b
C
A
6
B
de gestreepte jurk
Susan is bijziend en krijgt een bril met – glazen
De spieren zijn gespannen, de lens is bol.
Bekijk bron 7 nog eens.
Bekijk bron 6 nog eens.
Door de lengtestrepen lijkt de vrouw langer en slanker.
3.3 Oren- Paragraaf
1 C door een dans te vliegen
2 a laag en hard
b hoog
3 a 1 oorschelp
5 slakkenhuis
2 gehoorgang
6 (gehoor)zenuw
3 trommelvlies
7 oorsmeerkliertje
4 gehoorbeentjes
8 trommelholte
b gehoorgang – trommelvlies – gehoorbeentjes: hamer, aambeeld, stijgbeugel – slakkenhuis
4
a
b
c
d
Het trommelvlies lijkt op het vlies dat over een trommel gespannen is.
De stijgbeugel heeft de vorm van een stijgbeugel die je gebruikt bij het paardrijden.
Hoge toon: snel
Lage toon: langzaam
Door het peuteren kun je je trommelvlies beschadigen zodat de geluidstrillingen minder goed worden
doorgegeven. Je hoort dan minder goed.
5
6
a
a
links
b
linkerzijde
Het aambeeld is 5 mm. De hamer is 6 mm.
b mensen, olifanten en duiven
Nectar 3e editie- klas 1- H3 antwoorden
c
gewrichten
4
c
d
Nee, ons stemgeluid is te laag voor een vleermuis om te kunnen horen.
De vleermuis hoort geluiden boven de 1000 hertz.
7
a
b
De trilhaartjes van de zintuigcellen in je slakkenhuis gaan kapot.
Na het overvliegen van de straaljager krijgen je oren voldoende tijd om te herstellen. De trilhaartjes gaan
dus niet kapot. Bij (langdurig) luisteren naar luide muziek krijgen je trilhaartjes geen tijd om te herstellen
en kunnen ze kapot gaan.
8
a
b
hoorapparaat – bot achter het oor – slakkenhuis – gehoorzenuw – hersenen
trommelvlies;
gehoorbeentjes
9
a
1 miljoen: Geluid verplaatst zich met 300m/sec = 0,3 km/seconde, licht met 300 000 km/ seconde.
De snelheid van licht is dan 300 000 : 0,3 = 1. 000.000 keer zo groot dan de snelheid van geluid.
1 seconde
Geluid legt per seconde 300 meter af.
eerder
900 meter
Het geluid van de donder verplaatst zich in 3 seconden 3 x 300 = 900 meter.
b
c
10 a
b
c
De ontsteking kan zich vanuit de keel via de buis van Eustachius, verplaatsen naar de trommelholte van
het oor = het middenoor.
Het trommelvlies kan dan niet meer goed trillen, doordat de trommelholte vol zit met vocht en etter.
1 Bij kinderen is de buis van Eustachius korter.
2 Kinderen hebben vaker een keelontsteking dan volwassenen.
11 a
b
12 a
b
Door de verkoudheid is de buis van Eustachius verstopt geraakt. Als bij het slikken de buis even open
gaat, kan door de verstopping geen lucht naar de keelholte ontsnappen. Slikken helpt dus niet.
Een vleermuis heeft grote oren en kan dus veel geluid opvangen.
De eigen geluiden die terugkaatsen.
13 35214: 3- het geluid kaatst terug; 5- de vleermuis gaat op zijn prooi af; 2- het geluid komt bij een prooidier
1- de vleermuis maakt geluid; 4- de vleermuis neemt het teruggekaatste geluid waar
3.3 Test jezelf
1 a Naam: gehoorbeentjes ; Taak: doorgeven van trillingen van trommelvlies naar slakkenhuis.
b Naam: trommelvlies;
Taak: geluidstrillingen (luchttrillingen) doorgeven aan het slakkenhuis.
c Naam: slakkenhuis;
Taak: omzetten van trillingen in impulsen.
d Naam: oorschelp
Taak: opvangen van geluidstrillingen.
2
oorschelp – gehoorgang- trommelvlies – gehoorbeentjes (hamer – aambeeld – stijgbeugel) – slakkenhuis –
gehoorzenuw – hersenen
3
De juiste antwoorden zijn:
hoge geluiden
en zachte geluiden
Hoge geluiden vallen eerder weg, omdat de haartjes van de zintuigcellen dan snel moeten trillen. Door slijtage
lukt dat al gauw niet meer.
Zachte geluiden, omdat door beschadiging steeds minder haartjes kunnen trillen. De zachte geluiden worden
dan ook nog ‘verzwakt’ doorgegeven.
Nectar 3e editie- klas 1- H3 antwoorden
5
4
5
6
C
C
–
De geluiden hebben te hoge tonen. Het gehoorbereik van mensen loopt van 20 – ong. 20.000 hertz.
Doordat het trommelvlies niet goed trilt. Er zit dan pus (etter) in de trommelholte.
lager
– hol (naar binnen)
Vanuit de gehoorgang drukt er meer lucht op het trommelvlies dan vanuit de trommelholte.
3.4 Proeven- 3.4 Paragraaf
1 Eigen antwoord
2 a geurstoffen
b B Doordat de geurstoffen niet bij het reukzintuig komen.
3 a B
De lucht gaat meer langs de bovenkant van je neusholte.
b Je reukzintuig zit aan de bovenkant van je neusholte. Als je je neus optrekt en snuift, gaat er meer lucht
langs je reukzintuig en kun je beter ruiken.
4
a
b
eten vinden: zwijn
Eten te vinden: ogen
5
a
b
B Omdat er weinig vlindergeurstof in de lucht zit.
De vlinders kunnen elkaar niet vinden en dus ook niet paren. Hierdoor krijgen ze geen nakomelingen en
kunnen ze uitsterven.
6
dier
honingbij
gazelle
leeuw
mier
das
7
a,b Vergelijk je tekening met bron 3.
9
a
c
ja
ja
een partner vinden: vlinder;
Een partner te vinden: ogen
reukorgaan
antennes
neus
neus
antennes
neus
b
d
nee
ja
de weg vinden: konijn, zalm
De weg te vinden: ogen
belang van het reukorgaan
voedsel zoeken
vijanden ontdekken
prooidieren ontdekken
herkennen van mieren van de eigen staat en van vijanden
terugvinden van de woning
8
voorkant
Bekijk bron 3.
Met de smaakzintuigen proef je alleen dat hagelslag en suiker beide zoet zijn.
10 zintuig
tong
neus
ogen
tastzintuig
koudezintuig
warmtezintuig
drukzintuig
(pijnzintuig
11 a,b,c
ogen
gehoor
reuk
smaak
tast
temperatuur
waarneming
de zoute smaak van de soep
de geur van de soep
de kleur(en) van de soep
hoe groot de stukjes groente/vermicelli zijn, glad of ruw of plakkerig
of de soep koud is
of de soep warm is
dat de vermicelli zachter is dan de groente oid
of de soep heet is)
kok
inrichting
gasten
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
12 Eigen antwoord
13 a
Eigen antwoord
Nectar 3e editie- klas 1- H3 antwoorden
b
Eigen antwoord
6
3.4 Test jezelf
1 a fout
b goed
c fout
d
Je hebt voor alle soorten (vier) smaken verschillende smaakzintuigen.
Als je verkouden bent kun je minder goed ruiken en dus minder goed proeven.
Warme geurstoffen kun je beter ruiken. Warme geurstoffen verspreiden zich beter
en komen eerder langs je reukzintuig dan koude geurstoffen.
goed
2
De juiste antwoorden zijn: bitter, zout, zoet en zuur
3
D zowel met je neus, je ogen, je tong (als je temperatuur-, tast- en drukzintuigjes in je mond).
Met je tong proef je of iets zoet, zuur, zout of bitter is. Met je neus neem je waar om welk voedingsmiddel het
precies gaat (hagelslag of jam). Met je ogen neem je waar of iets er lekker uitziet of niet. Ook dat beïnvloedt je
smaak, kijk nog eens naar bron 5.
4
5
D
B
zowel de reuk als de tast spelen een rol bij het proeven.
De tong is vooraan gevoelig voor zuur en zoet en achteraan voor bitter.
Het smaakgebied voor bitter ligt helemaal achter op de tong, zie bron 3.
In tabel 6 zit een fouwtje: tast is geen druk!
dus bij 3e kolom verbeteren
6
3.5 Hersenen- 3.5 Paragraaf
2 a
3
b
c
d
Geel zijn: gezichtscentrum, gehoorcentrum en centra voor zintuiglijke waarneming.
Rood zijn: spraakcentrum, centra voor beweging en schrijfcentrum.
Voorbeelden van goede antwoorden zijn:
gezichtscentrum, centra voor zintuiglijke waarneming, centra voor beweging (arm/hand), geheugencentrum
voor zien en schrijfcentrum..
a
b
Tekening A: gezichtscentrum
Tekening B: gehoorcentrum
Tekening C: spraakcentrum
D, want de hersenen vertonen in deze tekening de meeste rode gebieden.
Bij het bedenken van woorden zijn meerdere centra actief, zoals de geheugencentra, het spraakcentrum
en de centra voor beweging (tong, lippen).
De impulsen die in het gezichtscentrum aankomen, worden niet meer verwerkt. Je wordt je dus niet bewust
van datgene wat je ziet en bent daardoor blind.
c
Nectar 3e editie- klas 1- H3 antwoorden
7
4
a
b
c
d
Onderschrift bovenste tekening: weinig verbindingen, de hersenen van een leerling.
Onderschrift onderste tekening: veel verbindingen, de hersenen van juf Janet.
Tijdens het leren worden er verbindingen gemaakt. Juf Janet heeft het schrijven al geleerd en er zijn dus
veel verbindingen aanwezig in haar hersenen. De leerlingen moeten de verbindingen nog maken en dus
zijn er nu nog weinig verbindingen.
B Het aantal verbindingen tussen zenuwcellen neemt toe.
Tussen de zenuwcellen in de hersenen van Janet zijn veel verbindingen. De coördinatie van de impulsen
om de spieren te sturen die zorgen voor het vangen van de bal, verloopt bij Janet dus sneller dan bij haar
leerling. Bij deze leerling zijn minder verbindingen tussen de zenuwcellen aanwezig.
5
6
a
a
c
langetermijngeheugen
b kortetermijngeheugen
Eigen antwoord.
b Eigen antwoord.
Het rijtje getallen zit opgeslagen in het korte termijn geheugen. Als je het rijtje niet regelmatig herhaalt,
gaat de informatie weg uit het geheugen en ben je het vergeten.
7
a
grafiek 1: sterkte van het geheugenspoor (hoeveel woorden er in je lange termijngeheugen komen)
grafiek 2: het onthouden van geleerde woordjes
A Ik leer er iedere keer minder woordjes bij
Grafiek 1 vlakt af. Het is geen rechte stijgende lijn, maar de lijn loopt steeds verder horizontaal. Dit
betekent dat je bij het herhalen steeds minder nieuwe woordjes erbij onthoudt.
Grafiek 2 heeft veel dalen. Ieder dal betekent dat je wat vergeet.
Je begint een paar dagen van te voren al te leren en iedere dag herhaal je datgene wat je moet leren. Op
deze manier versterk je je geheugenspoor en kun je de stof makkelijker onthouden.
b
c
d
e
8
9
a
b
Soort
mens
Aziatische olifant
potvis
muis
de muis
a
niet waar
b
% hersenen/lichaam
2,1 %
0,15 %
0,02 %
33,3 % !!!
niet waar: mieren bewijzen het tegendeel.
c
waar
10 Hersenschors: In de hersenschors zitten de zenuwcellen. Hoe meer zenuwcellen er in de hersenschors zitten,
des te intelligenter is het dier.
Communicatie: Potvissen kunnen met elkaar praten. Dat betekent dat ze bewust geluiden kunnen maken om
iets te vertellen. Daarvoor moet je dus eerst iets verstaan en begrepen hebben, om er daarna over na te
denken en antwoord te geven. Bij het praten zijn dus veel hersencentra betrokken en dit duidt op intelligentie.
11 a Eigen antwoord.
b Eigen antwoord: In de test worden maar 10 vragen gesteld.
3.5 Test jezelf
1 a goed
b fout
c fout
d fout
Het gezichtscentrum ligt in de grote hersenen.
Het centrum dat de lichaamstemperatuur regelt ligt in de hersenstam.
Je pupilreflex wordt door de hersenstam geregeld.
2
3
a
B
gezichtscentrum
kleine hersenen
b kleine hersenen
c hersenstam
De kleine hersenen regelen de afstemming van de spieren op elkaar,
zodat bewegingen goed gecoördineerd verlopen.
het doorgeven van impulsen
jij hebt meer verbindingen tussen zenuwcellen; Hoe meer je leert, hoe meer verbindingen er ontstaan.
Een vijfjarig kind heeft nog niet zoveel geleerd als jij.
korte termijn geheugen
b lange termijn geheugen
c lange termijn geheugen
lange termijn geheugen
4
5
B
C
6
a
d
7
Je moet de informatie gaan herhalen.
Nectar 3e editie- klas 1- H3 antwoorden
8
3.5- Verdieping Onzichtbare communicatie
1
3
a
goed
b
fout
c
fout
a
rood, geel, groen, blauw, paars
d
goed
f
fout
g
goed
h
goed
i
fout
4
5
6
7
8
B
Radiogolven gaan veel sneller dan geluidsgolven; dus via een mobiele telefoon is sneller.
9
a
b
Je hoort je eigen stem met vertraging.
Het signaal moet eerst via diverse zendmasten naar een telefooncentrale, om vervolgens weer via diverse
zendmasten naar je andere mobiele telefoon te gaan. Het signaal moet dus een zeer grote afstand
afleggen. Dat kost tijd, vandaar dat het signaal met enige vertraging aankomt.
10 Eigen antwoord
- einde -
Nectar 3e editie- klas 1- H3 antwoorden
9