Dictatuur in verdrukking vmbo12 | PDF-versie

Dictatuur in verdrukking vmbo12
Auteur
VO-content
Laatst gewijzigd
20 juni 2017
Licentie
CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie
Webadres
https://maken.wikiwijs.nl/77313
Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is
hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.
Inhoudsopgave
Dictatuur
Vooraf
Activiteiten
Stap 1
Stap 2
Over dit lesmateriaal
Pagina 1
Dictatuur in verdrukking vmbo12
Dictatuur
Vooraf
Ruim de helft van de wereldbevolking leeft in een min
of meer democratisch land:
de mensen hebben invloed op het regeringbeleid van het land.
Iets minder dan 50 procent van de wereldbevolking leeft in een land met weinig of geen democratie:
een of enkele dictators bepalen het beleid.
De afgelopen jaren is het aantal democratieën gegroeid ten opzichte van het aantal dictaturen.
In deze opdracht bekijk je voordelen en nadelen van democratieën en dictaturen.
Leerdoel
Aan het eind van de opdracht kun je:
het verschil uitleggen tussen een democratisch bestuurd land en een niet democratisch
bestuurd land.
voorbeelden van democratisch bestuurde landen en voorbeelden van niet democratisch
bestuurde landen noemen.
voorbeelden van democratisch bestuurde landen noemen die enige tijd geleden nog niet
democratisch bestuurd werden.
voor- en nadelen noemen van een democratie ten opzichte van een dictatuur.
Eindproduct
Kies zelf een eindproduct waarmee jullie het verschil tussen leven in een democratie en in een
dictatuur in beeld brengen.
Breng ook de toename van het aantal democratieën in de wereld in beeld.
Activiteiten
Stap
Pagina 2
Groepsgrootte
Activiteit
Dictatuur in verdrukking vmbo12
Stap
1
Alleen+samen
bronnen lezen en verschillende onderwerpen over democratie en
dictatuur bespreken.
Stap 2
Samen
Afbeeldingen die passen bij democratie en dictatuur opzoeken.
Eindproduct maken over het verschil tussen leven in een
democratie en in een dictatuur en door de docent laten nakijken.
Benodigdheden
Geen bijzonderheden.
Tijd
Voor deze opdracht heb je 3 uur nodig.
Stap 1
Democratie vs dictatuur
Gebruik internet als bron om een omschrijving van het begrip dictatuur en
een omschrijving van het begrip democratie te vinden.
Bespreek met elkaar of je het verschil tussen een democratie en dictatuur kunt uitleggen.
Lees de drie bronnen.
Bespreek de voor- en nadelen van een democratie en van een dictatuur met elkaar.
Zoek voorbeelden op van landen die wel en van landen die niet democratisch bestuurd worden.
Zoek ook een aantal landen op die enkele jaren nog terug een dictatuur waren en die nu
democratisch zijn.
Steeds meer democratie
Het aantal democratieën in de wereld neemt sinds 1990 snel toe.
In 2003 maar liefst 55% van de mensen in een democratie.
Nog maar 18% van de wereldbevolking leeft onder een dictatuur.
Voor 27% van de wereldbevolking geldt,
dat zij in een situatie leven die ergens tussen een democratie en een dictatuur in ligt.
Misschien lijkt het of maar een kleine meerderheid van de mensen
langs democratische weg invloed heeft op het landsbestuur. En dat is ook zo.
Maar als je iets terugkijkt in de tijd dan zie je dat er de afgelopen vijftien jaar veel veranderd is.
Pagina 3
Dictatuur in verdrukking vmbo12
In 1990 leefde nog maar 39% van de wereldbevolking in een democratisch land.
Tussen 1990 en 2003 zijn er 1,4 miljard mensen bijgekomen die in een meerpartijendemocratie leven.
Meer dan tweederde van de Afrikanen leeft nu in een meerpartijendemocratie.
Maar er zijn nog steeds heel wat landen waar niets te kiezen valt.
In het Midden-Oosten is democratie een zo goed als onbekend verschijnsel.
Alleen in Egypte en Jordanië schuift het een beetje op in de richting van een democratie.
Dan de twee landen met de grootste bevolking: India en China.
India is een levendige democratie. In China zijn er wel economische hervormingen,
maar de politieke hervormingen blijven achterwege.
Ook in de voormalige Sovjet-Unie zijn veel landen in naam een democratie,
maar feitelijk zijn het dictaturen.
In een aantal voormalige Sovjetrepublieken heeft de bevolking met protesten de dictators weten te
verdrijven.
Tussen 2004 en 2005 zijn bijvoorbeeld Georgië, de Oekraïne en Kirzigistan door deze
burgerbewegingen ingrijpend veranderd.
Mening: Democratie beter dan dictatuur
Een democratische bestuursvorm is voor de inwoners van een land beter dan een dictatoriale
bestuursvorm.
Het is waardevol om in een democratisch land te wonen.
Het is een belangrijk (mensen)recht om te kunnen meebeslissen over dingen die je eigen leven
bepalen.
Maar daarnaast heeft een democratie nog een aantal voordelen:
1 Een democratie is een goed middel tegen politieke rampen.
Democratieën zorgen voor politieke stabiliteit.
Niet dat iedereen in een democratie het met elkaar eens is, maar er is ruimte voor discussie en voor
protest.
En als de kiezers verandering willen, dan gaat de macht na verkiezingen over in andere handen.
Er zijn weliswaar vaker rellen en demonstraties in democratieën, maar van opstand of burgeroorlog
komt het bijna nooit.
Protesten in niet-democratische landen leiden juist wel tot opstanden en burgeroorlogen.
2 Een democratie is een goed middel tegen te grote economische ongelijkheid.
In een democratie heb je verkiezingen en vrije pers.
Regeringen moeten rekening houden met alle mensen in het land.
Het is haast onmogelijk het beleid op één deel van de bevolking af te stemmen.
Gebeurt dat toch dan zorgt de vrije pers dat iedereen goed wordt geïnformeerd en
zullen de regeringspartijen bij de volgende verkiezing geen meerderheid halen.
Een democratie is ook niet alles. Er zijn verschillende argumenten te bedenken om tegen een
democratie te zijn:
1 Een democratisch systeem kost veel extra geld.
Verkiezingen, volksvertegenwoordigers, vergaderingen, enzovoorts.
Allemaal extra kosten die nodig zijn om de democratie in stand te houden.
2 Politici schuiven lastige beslissingen voor zich uit.
Als er bijvoorbeeld om de 4 jaar een nieuwe verkiezingen zijn,
kan het voor de regering heel ongunstig zijn om veranderingen door te voeren,
die op korte termijn slecht worden ontvangen door het volk,
maar die op langere termijn noodzakelijk zijn.
3 Democratie is vaak schijn democratie.
Hoeveel mensen zijn er die de programma's van de politieke partijen kennen?
Zijn er niet veel meer mensen die stemmen omdat de partijleider een goede prater is of omdat ze
één punt van een bepaalde partij helemaal geweldig vinden. Is zo'n systeem wel democratisch?
Pagina 4
Dictatuur in verdrukking vmbo12
Zou je mensen met beperkte politieke kennis wel moeten laten stemmen?
Stap 2
Democratie en dictatuur.
Zoek via internet een aantal afbeelding op die typisch zijn voor een democratie.
Zoek ook afbeeldingen op die horen bij een dictatuur.
Maak nu een eindproduct over het verschil tussen het leven in een democratie en het leven in een
dictatuur. Laat zien dat het aantal democratieën de laatste jaren is toegenomen.
Idee:
Maak twee posters: één over het leven in een democratie en één over het leven in een dictatuur.
Gereedschapskist: Poster
Idee:
Organiseer een debat over de verschillen van democratie en dictatuur.
Gereedschapkist: Debat
Idee:
Gebruik een wereldkaart om de toename van het aantal democratieën in beeld te brengen.
Gereedschapskist: Wereldkaart
Klaar?
Gebruik bij de beoordeling van jullie eindproduct de volgende vagen:
Komt het verschil tussen een democratie en een dictatuur aan de orde?
Worden er voorbeelden genoemd van landen,
die enkele (tientallen) jaren geleden nog een dictatuur waren en nu democratisch worden
geregeerd?
Wordt uitgelegd wat het verschil is tussen het leven in een democratie en in een dictatuur?
Is jullie eindproduct origineel en verzorgd vormgegeven?
Beoordeel je eindproduct met deze criteria.
Pas je eindproduct aan als je denkt dat dit nodig is.
Tevreden? Laat je eindproduct beoordelen door je docent.
Pagina 5
Dictatuur in verdrukking vmbo12
Over dit lesmateriaal
Colofon
Auteur
VO-content
Laatst gewijzigd
20 juni 2017 om 11:03
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons
Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de
voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk
medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken
te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Leerniveau
VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO
theoretische leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
Leerinhoud en
Mens en maatschappij; Macht, gezag en bestuur;
doelen
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad gemiddeld
Studiebelasting
3 uur en 0 minuten
Trefwoorden
leerlijn, rearrangeerbare
Pagina 6
Dictatuur in verdrukking vmbo12