Hoofdstuk3: De studie van de waarneming
advertisement
Hoofdstuk6: De leerpsychologie Inleiding - Periode vóór 1940 1940-1960 Na 1960 Par1: Historisch overzicht van de leertheorieën A Associatieve leertheorieën Unieke-leerprocestheoriën Klassieke conditionering of conditionering van het type S – Pavloviaanse conditionering - Het basisparadigma Extinctie of uitdoving Externe inhibitie Prikkelgeneralisering Antwoordgeneralisering Oriënteerreflex Pseudo- en alfaconditionering Onderscheidingsconditionering & experimentele neurose - Hogere-orde conditionering Variaties op basisparadigma: Alles te verklaren vanuit conditionering? Conditionering kritisch bekeken Twee kritische bevindingen •VR niet gelijk aan OVR •Kamin-effect Rescorla-Wagner model: kritieken op Rescorla-Wagner model Leren door gissen en missen – De wet van het effect bij Thorndike - Symmetrische wet bij dieren - Asymmetrische wet bij mensen o Spaans woorden experiment o taakspanningstheorie van Nuttin o informatieverwerkingstheorie van d’Ydewalle Operante, instrumentele of Skinneriaanse conditionering - Geen leertheorie - 3 karakteristieken Operant : doen Reinforcement Discriminatieve prikkel - “Schedules of Reinforcement” 4 basisparadigma’s •fixed interval •variable interval - •fixed ratio •variable ratio Continue versus partiële of intermittente bekrachtigingsprogramma’s “Successive Approximations” “Verbal behavior” (<-> Chomsky zie vroeger H) Tweevoudige leerprocestheorieën VP (spoor) -> VR : P (sensatie) -> R (reactie) VP (spoor) ..> OVP (onvoorwaardelijke prikkel) -> OVR (onvoorwaardelijke reactie) B De cognitieve leerpsychologie van Tolman inleiding “Leren verwachten ipv reacties leren door bekrachtiging” “Leren van spatiale verbanden ipv leren van specifieke (motorische) reacties” “Latent leren: er is leren zonder bekrachtiging” C Verdere ontwikkelingen na de leerpsychologie van Tolman Gestaltpsychologie Par 2: De toepassingen van de leertheorieën A Gedragstherapeutische technieken Systematische desensitisatie Fase 1: aanleren van relaxatie Fase 2: functionele analyse --> opstellen van een angsthiërarchie Fase 3: conditionering VP = angstprikkel VR OVP= ontspanprikkel OVR= relaxatie Aversietherapie Klassieke Conditionering Operante Conditionering Tweevoudige Leerproces theorie Token-economy Programs Training van asservatief gedrag Cognitieve gedragstherapie RET van Ellis --> ABC model
