070302_Mededeling_gezondheidsbeleid

Directies Vrije CLB’s Oost-Vlaanderen
Betreft: Gezondheidsbeleid op school, i.s.m. DPB en CLB
Geachte directeur,
De Diocesane Pedagogische Begeleidingsdienst van het Bisdom Gent en de
directeurs van de Vrije CLB’s van Oost-Vlaanderen (DPB en CLB), overleggen
regelmatig samen om vanuit een gezamenlijke visie zo goed mogelijk in te
spelen op behoeften van scholen. Op het overleg van 13 februari laatstleden
werd beslist een gemeenschappelijke mededeling te richten naar scholen en
CLB’s n.a.v. het ontwikkelen van een gezondheidsbeleid op school.
Deze gemeenschappelijke mededeling is gericht aan alle directies van het vrij
Basisonderwijs, het vrij Secundair Onderwijs, het vrij Buitengewoon Onderwijs en
de vrije CLB’s.
De directies bepalen zelf aan wie ze dit schrijven doorgeven via de eigen kanalen
van school en CLB.
DPB en CLB-directies geven aan de scholen en de CLB-teams de boodschap geen
overhaaste initiatieven op te starten. Gezondheidsbevorderende initiatieven
kaderen best in een visie en een ruimer schoolbeleid.
DPB en CLB-directies stellen dat de scholen en de CLB-teams reeds heel wat
inspanningen leveren om het psychische, fysieke, en sociale welzijn en
welbevinden van leerlingen en personeelsleden te bevorderen. Door deze
gezondheidsbevorderende activiteiten werken zij reeds mee aan het creëren van
een omgeving waarbij alle betrokkenen werken aan het bevorderen van hun
gezondheid.
DPB en CLB’s moedigen de scholen aan om voor een gezondheidsbeleid te
vertrekken van een schooleigen analyse en een interne visieontwikkeling. De
ontwikkeling van dit beleid verloopt dus planmatig. We onderscheiden volgende
stappen :
 Beginsituatie: wat zijn in onze school de noden van individuele leerlingen,
klasgroepen, de school? Welke mogelijkheden zijn er op school? Wat zijn de
initiatieven van lokale partners?
 Welke acties liepen of lopen op onze school? Welke doelen kunnen (blijvend)
geformuleerd worden? Welke acties kunnen verder gezet worden? Wat kan
beter? Welke nieuwe acties zijn gewenst? Wat kan voorgesteld worden,
rekening houdend met de eigen draagkracht en mogelijkheden? Hoe kunnen
die geïntegreerd worden in het totale schoolbeleid? (bv. is er een link met
GOK, zorg, …)
 Evaluatie op regelmatige basis.
Naast het planmatig werken, kiezen wij voor initiatieven die “evidence based”
zijn, dit zijn intiatieven die volgens de wetenschap de grootste kans op een goed
effect hebben.
DPB en CLB’s kiezen voor een ondersteuning die aansluit bij de concrete
behoeften van de scholen i.p.v. een “grootschalig initiatief”:
 bv. deelname aan werkgroepen (gemeenschappelijke visie-ontwikkeling en
acties school-CLB, evaluatie en bijsturing) op school of de
scholengemeenschap;


bv. informeren over gezondheidsthema’s (leerplangebonden,
leerplanoverstijgend, …); informeren over nuttige informatiebronnen;
bv. netwerkpartners zoals Logo (lokaal gezondheidsoverleg) aanspreken en
hen waar nodig of mogelijk functioneel betrekken. Kan het schooleigen
initiatief een nog groter effect hebben door aan te sluiten bij gelijkaardige
initiatieven van lokale partners ?
DPB en CLB’s vertrekken vanuit het standpunt dat enkel een werking op de
verschillende niveaus (klas – school – omgeving …) kan renderen. Goed
gezondheidsbeleid stimuleert alle partners tot samenwerking: leerlingen –
leraars – ouders, maar ook CLB, DPB en externe netwerkpartners zoals Logo of
andere lokale actoren, VIG (Vlaams Instituut voor Gezondheidspromotie), SVS
(Stichting Vlaamse Schoolsport), PEDIC (Pedagogisch-Didactisch Centrum)... Die
samenwerking leidt naar acties die zowel preventief als remediërend kunnen zijn
en die zowel bedoeld zijn voor de leerlingen zelf als de omgeving waarin die
leerling opgroeit.
Nuttige documenten en websites
 “Een gezondheidsbeleid op elke school.” Forum nr. 1 - jrg 38 – januari 2007.
Achteraan deze basistekst vindt u ook een aantal nuttige links.
 Caleidoscoop – jrg 18 - november 2006: 2 basisteksten geschreven door An
Victoir (SCHO(o)L ! Gezondheid!) en Olaf Moens (Werken aan een
gezondheidsbeleid op maat van de school)
 Voor de implementatie op schoolniveau bevelen we de brochure aan:
“Werken aan een gezondheidsbeleid op school”. Deze brochure kan u
bestellen (€ 2) via de website www.vig.be (klikken op “webwinkel”). Ook op
www.gezondeschool.be vindt u heel wat nuttige materialen. Klik bij
“Algemeen” op “beleid”.
 “Gezondheidsbeleid”. Niet gepubliceerde tekst voor begeleiding leraren
bewegingsopvoeding (BaO), te vinden op www.kogent.be. ( → pedagogische
begeleiding → leergebieden → bewegingsopvoeding → gezondheidsbeleid)
(Christine De Medts, pedagogisch begeleider BaO).
 Via intranet van www.vclb-koepel.be/intranet (→”inhoudelijke ondersteuning”
→”portaalsite vormingscentrum→projectwerking) komt voor de CLB-teams
binnenkort via de link “thema-project gezondheidsbeleid op school” allerlei
CLB-materiaal uit de praktijk ter beschikking.
DPB
CLB
-
-
-
Pierre Mertens,
directeur
Marleen Lietaer,
hoofdbegeleider so
Eric Van Laere,
hoofdbegeleider bao
Roos Van Daele,
hoofdbegeleider buo
André Cochez, VCLB Aalst
Patrick D’Oosterlinck, VCLB Deinze
Tom Walgraeve, VCLB Meetjesland
Philippe Lamoral, VCLB Regio Gent
Paul De Tant, VCLB Ninove
Marcel Van Damme, VCLB Waas en Dender
Jacques Grandsire, VCLB Wetteren
Jozef Janssen, VCLB Zuid-Oost-Vlaanderen
Jos De Paermentier, provinciaal coördinator
vorming VCLB