Notulen 30 maart 2015

Notulen MR-vergadering maandag 30 maart 2015
aanwezig: Els, José, Ineke, Trudy, Rianne, Annemieke, Simone, Marcel, Jan
afwezig met kennisgeving: Vincent
afwezig zonder kennisgeving: Marc
Omdat de MR-voorzitter Vincent herstelt van een hernia-operatie is Rianne gevraagd om deze
vergadering voor te zitten. Allereerst wordt Simone Zweers van harte welkom geheten als nieuw lid
van de teamgeleding van de MR.
1) Notulen 9 februari 2015
De notulen worden goedgekeurd en kunnen op de website worden geplaatst.
2) Voorstel: extra ouder + leerkracht van De Akker in de MR
De MR van De Akker wordt apart in de brochure vermeld. De voltallige MR van de
onderwijsgemeenschap gaat ook over de belangen van De Akker. Formeel is het toegestaan
om een extra ouder en leerkracht in te zeten voor De Akker. Rianne geeft aan dat er m.b.t.
de belangen van De Akker tevredenheid is over de samenwerking binnen de MR. Dus er is
momenteel geen aanleiding om het ledenbestand van de MR te veranderen.
De stem die de MR heeft in de GMR namens de onderwijsgemeenschap kan in het vervolg
‘dubbel’ gebruikt kunnen worden. De belangen van De Akker zouden daarmee gewaarborgd
zijn. Wel moet deze wijziging officieel doorgegeven worden bij de GMR en vervolgens ook in
de brochure van de MR. Marcel en Jan zullen hiertoe een schriftelijk verzoek indienen bij de
Schaepmanstichting.
In het algemeen wordt de GMR steeds belangrijker. Het College van Bestuur legt
verantwoording af aan de GMR. Als MR hebben wij de intentie om de infostromen vanuit de
GMR d.m.v. kortere lijntjes beter af te stemmen. Als voorbeeld nemen wij de nieuwe cao.
Deze stukken moeten voorafgaand aan de besluitvormende GMR doorgenomen kunnen
worden en als MR willen wij daar desgevraagd graag een weloverwogen oordeel over geven.
De geldstromen binnen de onderwijsgemeenschap met daaraan gekoppeld De Akker met zijn
eigen Brinnummer blijven onderdeel van gemeenschappelijk beleid. De financiële middelen
voor bijvoorbeeld de nieuwe rekenmethode worden voor alle drie de locaties ingezet. Waar
de geldstromen nodig zijn; daar gaat het naartoe.
3) Post/lezing stukken/ingebrachte stukken
Post: de MR-magazines nr. 2 en 3 liggen ter inzage in het postvakje van de MR. Ook is het
MR-infobulletin binnengekomen.
Lezing stukken: Reglement MR: In de MR-vergadering van mei is dit een bespreekstuk.
ingebrachte stukken: De WWZ (Wet Werk en Zekerheid). Bijna alle grote onderwijsbonden
gaan akkoord met deze wet, behalve de AVS (Algemene Vereniging Schoolleiders). De
schoolleiders krijgen uiteindelijk te maken met de gevolgen van deze wet. Invalkrachten die
niet vaker dan 3 keer ingezet kunnen worden, omdat er vervolgens een vaste aanstelling
moet volgen. Iets wat financieel niet haalbaar zal zijn. In het cao-gesprek komt dit item ook
naar voren.
4) Informatief
Stand van zaken website: Het streven is om de nieuwe website voor 1 juni in de lucht te
hebben. De website ziet er heel mooi uit. Erik Wiggers heeft er namens de
onderwijsgemeenschap heel veel energie ingestopt.
Enquête Titus Brandsma en locatie Alfrink: De enquête loopt nog tot 3 april. De resultaten
worden in de volgende vergadering besproken.
Ontwikkeling Schoolplan 2015-2019: De gezamenlijke teams van de onderwijsgemeenschap
hebben op de laatste studiedag prioriteiten gesteld ten aanzien van het schoolplan. Er is een
top 5 gemaakt. Als topprioriteit is voor het aanschaffen van een nieuwe rekenmethode
gekozen. Verder zorgen de staf en de interne begeleiders voor het schoolplan. Midden juni
wordt het nieuwe schoolplan gepresenteerd aan de MR. Daarna gaat het in tweevoud naar
de onderwijsinspectie. Aan de ontwikkeling m.b.t. kwaliteitsontwikkeling wordt in het
schoolplan voldaan. Naderhand is altijd nog ruimte om aanpassingen te maken. Dit kan door
een erratum op onderdelen toe te voegen.
Op maandag 15 juni is er een ingelaste MR-vergadering om de formatie en het schoolplan te
bespreken.
5) Passend Onderwijs
Er worden praktijkervaringen uitgewisseld. Een drietal leerlingen krijgt momenteel een
arrangement bij Kentalis. In de praktijk wordt de hulp vaak uitgevoerd door
klassenassistenten en onderwijs ondersteunend personeel. Soms is dat een gespecialiseerd
iemand. Het geheel wordt bekostigd door het swv. Als school heb je daar geen invloed op.
Leerlingen met een arrangement krijgen ook hulp van SO scholen. Leerlingen die toch
verwezen worden naar het speciaal basisonderwijs (cluster 1 t/m 4) komen wel op de juiste
plek terecht.
Bij het inzetten van klassenassistenten en onderwijs ondersteunend personeel bij de
arrangementen zijn er bedenkingen over de geleverde onderwijskwaliteit. Het Passend
Onderwijs is echter niet per definitie slecht te noemen.
De stap van groep 8 naar het Voortgezet Onderwijs levert problemen op. VO scholen
‘schrikken’, want ze zijn nog niet klaar voor ‘bijzondere’ kinderen. De zorgplicht om
leerlingen te plaatsen ligt in dit geval bij het VO. Dat levert knelpunten op, omdat scholen
soms leerlingen weigeren.
6) GMR
Cao-informatie. Op 2 april zal er door Hans Timmen van de Schaepmanstichting een
toelichting worden gegeven aan alle teamleden van de onderwijsgemeenschap over de
nieuwe cao. Het bestuur heeft binnen de cao nog wel invloed op terugkomdagen,
bijvoorbeeld. In de laatste GMR-vergadering is er een cursusavond geweest over
personeelsbeleid. Van deze bijeenkomst zijn geen notulen gemaakt. Leesstukken voor deze
MR vergadering zijn er niet i.v.m. die speciale cursusavond.
7) Personele informatie
Geen bijzonderheden. De formatie voor het komende schooljaar staat in de steigers. De
verwachtingen voor de formatie zijn positief.
8) Rondvraag
In de MR-brochure wordt er tekstueel een aanpassing gedaan: Kardinaal Alfrink wordt
veranderd in locatie Alfrink.