Uw leerling en dyslexie

Uw leerling en dyslexie
Brochure voor scholen
Dyslexie,
wat is dat
eigenlijk?
Dyslexie is een aangeboren handicap die iedereen
kan treffen. Onafhankelijk van intelligentie.
Dyslexie is een hardnekkig probleem bij lezen,
spellen en schrijven, die schoolprestaties ernstig
kan belemmeren. Kinderen met dyslexie presteren
op school dan ook vaak onder hun niveau. Vooral
op vakken waarbij taalvaardigheid belangrijk is.
Vroegtijdige signalering van dyslexie bij kinderen
en het direct starten van begeleiding door school
kan (ernstig) onder­presteren voorkomen en
bijdragen aan lezen, spellen en schrijven op een
functioneel niveau. De begeleiding behoort tot
de basisondersteuning van de school.
Ernstige Enkelvoudige Dyslexie (EED), wat is dat eigenlijk?
Een kleine groep kinderen met dyslexie profiteert onvoldoende van de
basisondersteuning door de school. Hun dyslexie is te ernstig om binnen
de mogelijkheden van de school te kunnen begeleiden. Deze kinderen
komen in aanmerking voor individuele behandeling door een dyslexie­
zorg­aanbieder. Het is belangrijk dat er naast de dyslexie geen andere
stoornissen zijn die de behandeling nadelig beïnvloeden. Daarom moet
naast de ernst ook worden vastgesteld of er sprake is van enkelvoudige
dyslexie.
Onderwijszorg Nederland (ONL) heeft kennis over en ervaring met diagnose
en behandeling van ernstige enkel­voudige dyslexie en is de ideale partner
voor ouders, kinderen, scholen en gemeenten.
Dyslexiezorg onder de Jeugdwet, hoe werkt het?
Zorg voor kinderen met ernstige enkelvoudige dyslexie (EED) is de
verantwoordelijkheid van gemeenten waarin zij wonen. Voordat EED bij
kinderen kan worden vastgesteld, is er op school al extra hulp geboden
gericht op de taalproblemen van het kind.
Als deze extra begeleiding te weinig resultaat oplevert en er is voldoende
onderbouwing voor het vermoeden van EED dan komt een kind in
aanmerking voor behandeling door een dyslexiezorgaanbieder. Mits de
gemeente daar toestemming voor geeft of een huisarts doorverwijst.
De school helpt de ouders voor aanmelding van hun kind door het samen­
stellen van een schooldossier.
In dit dossier staat onder andere aangegeven welke extra hulp is geboden
en wat de leerresultaten van het kind zijn.
ONL ondersteunt basisscholen bij hun taak als poortwachter, bij passende
begeleiding in de klas, en biedt op maat onder­steuning van leerkrachten,
IB-ers, RT-ersbehandeling en ouders.
De vergoeding van dyslexiezorg (EED)
op een rij:
1
Scholen volgen het protocol Leesproblemen
en Dyslexie.
2
Bij onvoldoende resultaten van extra lees- en
spellingsinstructie door school, en voldoende
onderbouwing van het vermoeden van EED, komt
een kind in aanmerking voor diagnostiek en na
vaststelling van EED ook voor behandeling daarvan.
Het geven van toestemming voor en het betalen
van dyslexiezorg is de verantwoordelijkheid van
gemeenten. Bij doorverwijzing van de huisarts is
(vooralsnog) geen expliciete toestemming nodig.
3
De ernst van de Dyslexie wordt volgens het
Protocol Diagnostiek & Behandeling vastgesteld.
Behandeling van EED die ernstig belemmerd wordt
door comorbide stoornissen/problematiek, is in
principe uitgesloten van vergoeding. Hiervoor zijn
andere vormen van jeugdhulp beschikbaar via
de gemeente.
4
Kinderen met dyslexie – niet-EED – worden door de
school zelf begeleid vanuit de basisondersteuning.
(lees)onderwijs, signalering en begeleiding
aanmelding
doorverwijzers
integrale aanpak
behandeling door
behandelaar, school
en ouders/kind
geen vergoede behandeling +
terugkoppeling naar school
en ouders + mogelijkheid
advies over passende
ondersteuning in de klas
geen vergoede diagnostiek +
terugkoppeling naar school
en ouders + mogelijkheid
advies over passende
ondersteuning in de klas
schooldossier
school
nee
nee
enkelvoudige
ernstige
dyslexie
ja
ja
ja
ernstige
dyslexie?
ernstige
dyslexie met
comorbiditeit
andere vorm
van jeugdhulp
via gemeente
vergoede
diagnostiek
vergoeding behandeling
EED door gemeente
voldoende
onderbouwing
vermoeden
EED?
ONL zorgaanbieders EED
Hoe ziet een dyslexiebehandeling er uit?
Een behandeling begint met een verzoek van een ouder om een onderzoek
naar mogelijke EED bij een kind uit te voeren, mits de gemeente daarvoor
toestemming heeft gegeven. Naar aanleiding hiervan wordt een behandel­
plan opgesteld en besproken met ouders.
Het behandeltraject:
•
•
•
•
Het kind krijgt individuele behandeling, 55 minuten per week.
Een behandeltraject kan 1 tot 1,5 jaar duren.
Ouders doen iedere week thuis extra oefeningen met hun kind.
De school wordt over de inhoud van de behandeling geïnformeerd
en bij de tussentijdse evaluatiegesprekken betrokken.
• ONL biedt de zorg zo dicht mogelijk in de vertrouwde omgeving
van het kind, school nabij aan.
Uitgangspunten bij de behandeling van EED:
• Aandacht voor specifieke problemen en mogelijkheden van een kind.
• ONL hecht zeer aan een goede samenwerking met ouders en scholen.
• De behandeling is aanvullend op het leesonderwijs aan en de
begeleiding van kinderen met dyslexie door scholen.
• De lees- en spellingsvaardigheid van de leerling wordt vergroot door
een integrale aanpak met de school door de behandelaar.
• Vergroten van de lees- en spellingmotivatie en het kind leren omgaan
met zijn/haar lees- en spellingproblemen.
• Er ligt grote nadruk op het herkennen van de (klank)structuur van
woorden en het bevorderen van het vloeiend lezen.
Onderwijszorg Nederland:
alle expertise onder één dak
• ONL
werkt dagelijks intensief en geïntegreerd samen met leerkrachten,
schoolleiders, ouders en kinderen; de afstemming daarbij is uitstekend.
• Bij ONL staan de behoeften en mogelijkheden van het individuele
kind centraal.
• ONL ondersteunt scholen bij de poortwachterfunctie.
• ONL is altijd dichtbij met 14 aangesloten ONL-leden door het hele land.
• Aangesloten ONL-leden nemen kinderen in geval van verhuizing naar
een andere gemeente van elkaar over, zonder wachtlijst gaat de
behandeling normaal door.
• ONL werkt standaard met een gevalideerd zorgpad voor diagnostiek
en behandeling van ernstige enkelvoudige dyslexie.
• ONL werkt met individuele behandelplannen die periodiek besproken
worden door de behandelaar van ONL met ouders en school.
• ONL werkt uitsluitend met orthopedagogen en psychologen met
specialistische expertise en kennis van de sociale kaart. Zij kennen
het (lees)onderwijs, de methoden en de kinderen.
• De leden van ONL zijn allen aangesloten bij het Kwaliteitsinstituut
Dyslexie en hebben daarnaast allemaal het Keurmerk Onderwijsadvies,
zijn ISO-gecertificeerd en Cedeo-erkend.
• De leden van ONL zijn aangesloten bij de Stichting Benchmark GGZ
(SBG) om op onafhankelijke wijze behandeleffecten te laten meten;
de resultaten zijn positief.
• ONL heeft een eigen, onafhankelijke, wetenschappelijke commissie
om aansluiting te blijven houden met de actuele stand van de
wetenschap en een bijdrage aan onderzoek te kunnen leveren.
• O
NL voert ieder jaar een klanttevredenheidsonderzoek uit.
Kinderen en ouders zijn al jaren lang zeer tevreden over de
ONL-behandeling.
Onderwijszorg Nederland is een coöperatie van 14 onderwijsadviesbureaus
van EDventure op het gebied van ernstige enkelvoudige dyslexie bij kinderen.
Onderwijszorg Nederland werkt met gespecialiseerde orthopedagogen en
psychologen, die dagelijks intensief samenwerken met scholen, ouders,
kinderen en gemeenten. In de dienstverlening van Onderwijszorg Nederland
staat het individuele kind centraal.
EDventure is de branchevereniging van onderwijsadviesbureaus in Nederland.
Met 22 aangesloten leden en in totaal zo’n 1.700 adviseurs is er sprake van een
landelijk dekkend netwerk.
© 2015
Wilt u meer informatie of advies over diagnose en behandeling van
(ernstige enkelvoudige) dyslexie bij kinderen. Neem dan contact op met: