Checklist kennis en vaardigheden JA 12-19 jaar

Checklist kennis en vaardigheden voor jeugdartsen 12-19 jaar
Kennis van (literatuur
en richtlijnen)
Hoe
Door wie
Algemene achtergrondkennis 0-19
Organisatiekennis GGD regio Utrecht en afd.
JGZ
Doelstelling en grondhouding preventieve JGZ
GGD kennisnet
Nederlands leerboek JGZ
Zelfstudie
Medewerker
Taakverdeling JGZ-disciplines
Nederlands leerboek JGZ
Zelfstudie
Medewerker
Normale ontwikkeling:
psychosociaal/motorische/seksuele ontwikkeling
en gedragingen/ lichamelijke ontwikkeling
Kohnstamm; M Delfos
Puberbrein
Groeidiagrammen
Ned leerboek JGZ
Info PSSI en
Rutgerstichting
Kwaliteitshandboek
Zelfstudie
Ervaringsgericht
leren*
Medewerker
Zelfstudie
Ervaringsgericht
leren*
Medewerker
Begeleider
Ervaringsgericht
leren*
Zelfstudie
Ervaringsgericht
leren*
Zelfstudie
Medewerker
Begeleider
Medewerker
Begeleider
zelfstudie
Medewerker
Zelfstudie
Ervaringsgericht
Medewerker
Begeleider
Kind in bijzondere situaties (gescheiden/adoptie/
verslaafde ouders/ouders met psychiatrische
problematiek/ handicap/chronische
ziekte/migranten/asielzoekers
Observeren en signaleren: onderkennen
risicofactoren en deze zn. bespreekbaar maken.
Inschatten draaglast-draagkracht vlgs. Bakker
Werken met VIR
Sociale kaart inclusief vormen van onderwijs
Kennis van infectieziekten en kinderziekten
Kennis van kinderpsychiatrische ziektebeelden,
zoals ADHD, autisme, PDD-NOS, depressie,
NJI website “O&O in
perspectief
Handleiding VIR
Sociale kaart gemeente
waar je werkzaam bent.
Leerboek
kindergeneeskunde;
richtlijn astma; Kleine
kwalen bij kinderen
Kwaliteitshandboek
Leerboeken
Leidinggevende
Medewerker
Wanneer
Gereed
eetstoornis, pesten, hechting, weerbaarheid.
Kennis van consequenties echtscheidingen,
kindermishandeling, huiselijk geweld e.d.
kinderpsyschiatrie
DDJGZ
Kwaliteitshandboek
Meldcode KM
Een volledige anamnese afnemen
DDJGZ
Kwaliteitshandboek
Het dossier van te voren doornemen, SDQ, EMOVO bekijken van te voren, info van school
van tevoren bekijken.
Hoofd en bijzaken onderscheiden (inschatten
van ernst en urgentie)
CM klas 2
Jouw GGD check
SDQ
DDJGZ (ouderkindfactoren)
Kennis van gespreksvoering meisjesbesnijdenis
Stroomdiagram VGV
DDJGZ (taak wordt
aangemaakt); richtlijn
NCJ
Motiverende
gesprekvoering
Oplossingsgericht werken
Werken conform richtlijnen BTP
Kwaliteitshandboek
contactmomenten
JGZ protocollen
Kwaliteitshandboek
Algemene kennis 12-19 jaar
Kennis van verslavingsgedrag
Kennis van
Protocollen/richtlijnen
gamen/alcohol/drugs
Ziekteverzuim
Protocol ziekteverzuim
leren*
Zelfstudie
Ervaringsgericht
leren*
Zelfstudie
Ervaringsgericht
leren*
Zelfstudie
Ervaringsgericht
leren*
Zelfstudie
Ervaringsgericht
leren*
E-learning
Medewerker
Begeleider
E-learning NCJ
Medewerker
Zelfstudie
Ervaringsgericht
leren*
Zelfstudie
Ervaringsgericht
leren*
Medewerker
Begeleider
Hoe?
Zelfstudie
Ervaringsgericht
leren*
Zelfstudie
Ervaringsgericht
Medewerker
Begeleider
Medewerker
Begeleider
Medewerker
Begeleider
Medewerker
Medewerker
Begeleider
Door wie?
Medewerker
Begeleider
Medewerker
Begeleider
Wanneer
Gereed
leren*
Beoordelen groeicurve en
puberteitsontwikkeling
Richtlijn/protocol groei/
overgewicht
Seksuele ontwikkeling, psychosociale
ontwikkeling
SDQ
E-MOVO
Digitale vragenlijst
(www.schoolkracht.nl)
DDJGZ
Werkinstructies
(kwaliteitshandboek)
Vaardigheden 12-19 jaar
Gehooronderzoek uitvoeren op indicatie
Protocol kwaliteitshandboek
Visusonderzoek uitvoeren op indicatie
Richtlijn NCJ
Onderzoek houding
Protocol en richtlijnen; leerboek
orthopedie
Contact met school (zorgcoördinator,
mentor)
Plannen en uitvoeren contactmoment
klas 2;inschatten zorgbehoefte
Zorg adviesteams op voorgezet onderwijs
(ZAT)
-
Vaccinaties uitvoeren en
registreren
- Juiste vaccinatieschema hanteren
- Voorlichting geven over RVP
Voorlichting/advisering/kortdurende
begeleiding op gebied van:
- Slapen
- Opvoeding
- Voedsel en eetgedrag
Kwaliteitshandboek
www.zat.nl
Vaccinatiemap RVP
Gebruikershandleiding koelkast
Richtlijn cold chain
Protocol RVP
Richtlijnen NCJ
Protocol veiligheid
Zelfstudie
Ervaringsgericht
leren*
Zelfstudie
Ervaringsgericht
leren*
Zelfstudie
Ervaringsgericht
leren*
Medewerker
Begeleider
Ervaringsgericht
leren*
Ervaringsgericht
leren*
Ervaringsgericht
leren
Ervaringsgericht
leren*
Ervaringsgericht
leren*
Ervaringsgericht
leren* met
jeugdarts
Zelfstudie
Ervaringsgericht
leren*
Medewerker
Begeleider
Medewerker
Begeleider
Medewerker
Begeleider
Medewerker
Begeleider
Medewerker
Begeleider
Zelfstudie
Ervaringsgericht
leren*
Medewerker
Begeleider
Medewerker
Begeleider
Medewerker
Begeleider
Medewerker
Begeleider
Medewerker
Begeleider
- Zindelijkheid
- Overgewicht
- Veiligheid
- Mondgezondheid
- Pesten
- Loverboys problematiek
Inschatten en beïnvloeden van
gezondheidsbedreigingen; van indivi
dueel naar collectieve preventie
Ervaringsgericht
leren*
Medewerker
Begeleider
*Ervaringsgericht leren: in overleg met begeleider handeling observeren, vervolgens onder begeleiding uitvoeren en als laatste zelfstandig
uitvoeren.
Inwerkschema
Planning
Dag 1
Dag 2
Dag 3
Dag 4
Dag 5
Uitvoering
Meekijken met collega
DDJGZ invullen, collega voert
het gesprek
Gesprek voeren, collega voert
DDJGZ in
Voert gesprek en vult DDJGZ,
collega kijkt mee
Contactmoment klas 2 alleen
Benodigde materialen voor jeugdarts 0-19:
 Gibbusmeter.
 Plankjes van 0.5, 1.0 en 1.5 cm.
 Kleurenzientest Ishihara
 Otoscoop
 Weegschaal
Aanvulling
Na dag 5 steeds iets meer
gesprekken op een ochtend
plannen






Visuskast met kaarten
Audiometer
Microtoise
Occlusie bril
SDQ-sjabloon
Benodigde papieren ( (retour)enveloppen, extra motoriekformulieren, extra vragenformulieren PGO, extra SDQformulieren,
nooddossier, episodebladen)
Extra voor artsen met werkzaamheden in JGZ 0-4:
-
materialen van Wiechentest(incl. DVD)
VOV lampje
Ophtalmoscoop