Checklist inperken onderzoek

Auteurs: Fischer, Julsing
www.onderzoekdoen.noordhoff.nl
isbn: 978-90-01-70252-6
© 2017 Noordhoff Uitgevers bv
Bijlage 2 Checklist inperken
onderzoek
A
Doelstellingen
1
2
de doelstelling voor de organisatie met betrekking tot het onderwerp.
de doelstelling van het onderzoek zelf.
Ad 1
Organisatiedoelstelling
Is de organisatiedoelstelling SMART geformuleerd?
Specifiek:
Meetbaar:
Acceptabel:
Realiseerbaar of realistisch:
Tijdsbepaald:
Doelstelling organisatie:
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
Ad 2
Onderzoeksdoelstelling
Je onderzoek levert een bijdrage aan de doelstelling van de organisatie
door informatie aan te leveren. Wat moet je onderzoek uiteindelijk
opleveren? Dit moet realiseerbaar zijn via onderzoek. De
onderzoeksdoelstelling is meestal geformuleerd in termen als ‘kennis over’,
‘inzicht in’, ‘aanbevelingen met betrekking tot’ en dergelijke.
Doelstelling onderzoek:
.........................................................................................................
.........................................................................................................
B
Probleemstelling
De probleemstelling geeft het onderwerp van onderzoek aan en bevat
minimaal de volgende elementen:
1 Wat zijn de grenzen van het onderzoeksgebied (domein)?
.........................................................................................................
2 Wie behoren er tot de onderzoekspopulatie?
.........................................................................................................
• Invalshoek: ..................................................................................
• Plaats: .........................................................................................
• Sector: ........................................................................................
• Tijd: ............................................................................................
• Soort: .........................................................................................
• Functie: .......................................................................................
Onderzoek doen!, 1e druk 2008, Checklist 2 |
1
Auteurs: Fischer, Julsing
www.onderzoekdoen.noordhoff.nl
C
isbn: 978-90-01-70252-6
© 2017 Noordhoff Uitgevers bv
Centrale vraag
1
De centrale vraag moet breed genoeg zijn, zodat alle aspecten die we
willen onderzoeken eronder vallen.
2 De centrale vraag moet goed ingeperkt zijn, zodat duidelijk wordt wat
we gaan onderzoeken (specifiek) en liefst ook al op welke wijze en bij
wie.
3 De centrale vraag is als vraag geformuleerd (met vraagteken), en is
liefst een open vraag (waar je niet ja of nee op antwoordt).
4 De termen die in de centrale vraag staan dienen helder en eenduidig
geformuleerd te zijn.
5 De vraag dient door onderzoek te beantwoorden te zijn, dat wil zeggen
dat bijvoorbeeld normatieve vragen niet geschikt zijn.
6 Geen hoe-, waarom- of waardoor-vragen. Deze zijn moeilijk te
onderzoeken, omdat vooraf lastig in kaart te brengen is welke
aspecten allemaal meegenomen zouden moeten worden om de vraag
te kunnen beantwoorden. Je kunt alle kanten op, de vraag is dus te
breed. Raadzaam in zo’n geval is eerst vooronderzoek te doen naar
mogelijke opties en daar concreet onderzoek naar te verrichten.
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
Onderzoek doen!, 1e druk 2008, Checklist 2 |
2