PowerPoint-presentatie
advertisement
Hoe ga jij om met kansarmoede op jouw school? Inhoud - Kennismaking Blik op armoede Wat de Sociale Dienst voor uw school kan doen Het belang van netwerken Uitwisseling van goede praktijken Vragen Definitie Armoede “Armoede is een netwerk van sociale uitsluitingen. Het strekt zich uit over meerdere gebieden van het individuele en collectieve bestaan, dermate dat de armen gescheiden worden van de algemeen aanvaarde leefpatronen van de samenleving. Deze kloof kunnen ze niet op eigen kracht overbruggen” (Vranken J.) Verwevenheid van armoede Onderwijs Cultuur gezin Huisvesting Gezondheid Arbeid en tewerkstelling Sociale contacten Inkomen en schulden Justitie Welzijn Leven in armoede • Sociale en fysieke pijn volgen dezelfde fysiologische mechanismen • Meer activiteit in amygdala (angstcentra), minder activiteit in prefrontale cortex (emotie-controle) • Schaarste zorgt voor focus op directe gebrek, langetermijnperspectief verdwijnt, kleine ‘bandbreedte’ Leven in armoede • Enorm gekwetste binnenkant: innerlijke pijn, gevoel van vernedering, schuld, schaamte, gevoel niemand te zijn, wantrouwen, terugtrekken uit de maatschappij • Sterke drang om erbij te horen maatschappelijke reactie: schuldtoewijzing • STRESS! Leven in armoede • Verschillende informatiekanalen bereiken mensen in armoede niet • Geen toegang tot een breed sociaal netwerk waar kennis gedeeld wordt • Oplossingen ingevuld en aangereikt vanuit niet-arme bril • Greep ontnomen over eigen leven Leven in armoede - krachten • Fundamenteel project: “Mijn kinderen moeten het beter hebben.” • Grote strijdbaarheid en solidariteit • Erin slagen om te overleven in onmogelijke omstandigheden • Directe communicatie / Confrontatiekracht Leven in armoede Structurele uitsluitingsmechanismen en effecten van leven in armoede zorgen voor een enorme kloof tussen mensen in armoede en de rest van de samenleving: een missing link Nood aan DIALOOG Nood aan KRACHTEN-benadering Dialoog • Wees je bewust van je eigen kijk: hoe kijk IK naar armoede? • Zet de eerste stap • Geloof oprecht in mensen in armoede en zie hun krachten • Luister = neem je tijd voor een gesprek en geef de ander de tijd om zijn/haar verhaal te doen. Dialoog • Vertrouw op je eigen positieve invloed op lange termijn, ook al is het effect niet direct zichtbaar • Houd in je achterhoofd dat alle ouders het beter willen voor hun kinderen, ook al lijken ze onbereikbaar • Blijf je inzicht in armoede vergroten “Wat je doet voor mij, zonder mij, doe je tegen mij.” (Ghandi) Signalen • Spijbelen bij jonge kinderen is geen keuze • Niet deelnemen aan weekverblijf om allerlei redenen • Wanneer leerlingen steevast zaken niet bijhebben, ze nooit doktersbriefjes hebben • Heen-en-weerschriftje nooit ingevuld Signalen • Nooit fruit bij • Onaangepaste kledij • Inhoud brooddoos • Hoe komt leerling naar school? • Wie komt leerling halen? Docu “Arm Vlaanderen” Phara De Aguirre https://youtu.be/h2GSQd9bC0Q?t=96 Oefening : Wat kan de sociale dienst voor je doen? - Zoek de ontbrekende woorden Vervolledig de tekst in groep Oefening : Belang van netwerken - Noteer organisaties op het blad waarmee jouw school nu al samenwerkt Bespreek de voorgelegde case Noteer organisaties waarmee je zou kunnen samenwerken rond deze case op een post-it (1 organisatie per post-it) Koppel nadien terug in groep, kleef de post its rond de school “Kinderen eerst” Er zit veel expertise en engagement bij de scholen en partners. Persoonlijke contacten werken beter! Voor veel problemen bestaat een oplossing binnen een bepaalde organisatie. Het leren kennen van alle partners en hun werking zorgt voor een doorzichtiger netwerk. Als verschillende instanties de handen in elkaar slaan, vergroot dit het draagvlak en de efficiëntie. Er zijn heel wat externe organisaties die al heel veel nuttige dingen doen… zaken die je als juf eigenlijk niet weet. Veel organisaties zijn bezig met kinderarmoede; afstemming is belangrijk. Overzicht netwerken Kinderen Eerst Deurne Noord Antwerpen Noord Luchtbal Kriebel (stedelijk) De Gummi’s/De Toverboom (stedelijk) De Pijl (gemeenschapsonderwijs) Sint-Aloysius (vrij katholiek) Sint-Henricus (vrij katholiek) Optimist (stedelijk) Sportomundo (stedelijk) Maria Boodschap (vrij katholiek) Sint-Jozefinstituut (vrij katholiek + buitengewoon onderwijs) OCMW SC Coevelt X-Stra! De Schoolbrug Huis van het Kind Buurtregisseur Recht-Op Buurthuis Dinamo Buurtsport één school OCMW SC Dam OCMW SC Seefhoek X-Stra! De Schoolbrug inloopteam SAMIK CAW wijkteam Noord meerdere scholen netoverschrijdend OCMW SC Luchtbal X-Stra! inloopteam Pothoek CKG Koraal CC Luchtbal opvoedingswinkel meerdere scholen netoverschrijdend ook buitengewoon Overzicht netwerken Kinderen Eerst Kiel Piramide, Creatopia, De tandem, Kameleon (stedelijke) PiusX De Kleine Wereld (stedelijk) St Norbertus St Lutgardis 2018 Meer info Caroline Van Ryckeghem OCMW Antwerpen – Algemeen Onderwijs Beleid Project: ‘Kinderen Eerst!’ 03 338 64 58 - 0490 64 68 46 [email protected] OCMW SC Coevelt X-Stra AOB De voorzorg Koraal VCLB De Kleine Vos De Schakel Kras Vormingplus OCMW X-Stra AOB Centrum Kauw CAW VCLB K&G IVCA meerdere scholen netoverschrijdend meerdere scholen netoverschrijdend Oefening : Goede praktijken sociaal beleid - Kies een voorwerp met bijhorende omslag Lees de vraag Discussieer in groepje Formuleer een antwoord op de vraag Koppel terug in de groep Rondvraag Contact : Sociale Dienst Hilde Nijs & Leen Van Den Eede 03/206 13 42 (43) [email protected] [email protected]
