Ontwikkelingsdoelen per spel

Ontwikkelingsdoelen per spel
CD freeware: Kleuters
?: info juf/meester
Bob de bouwer
Kamers schilderen
Fruitmannetjes maken
Melodie naspelen
Tellen tot 5
Workshop
Kleur en vorm
Telspel
 CD Digitips kleuters, groen: spelletjes geordend per
belangrijkste ontwikkelingsdomein
 in elk spel komen meerdere ontwikkelingsdomeinen en
ontwikkelingsdoelen aan bod (leg zelf accenten)
 informatie: “ICT op het menu”, brochure Dep. Onderwijs
Menu Muzische Ontwikkeling
- De kleuters tonen een toenemende bedrevenheid in het
functioneel aanwenden van klein-motorische
vaardigheden
- De kleuters kunnen de volgorde van een reeks
voorwerpen, prenten, beelden, klanken, geluiden
vaststellen, veranderen, schikken, herschikken en er een
nieuw verhaal ronde vertellen
- De kleuters kunnen alert omgaan met voor het bestemde
audiovisuele boodschappen
- De kleuters kunnen visuele waarneming en beeldend
geheugen versterken en vergroten door beeldelementen
te herkennen
- De kleuters kunnen kleur, lijn, vlak, ritme, vorm en
versiering onderscheiden en de ontdekking van
beeldelementen verwoorden
- De kleuters kunnen een menselijke figuur tekenen met
de belangrijkste lichaamsdelen op de juiste plaats
- De kleuters kunnen in een concrete situatie oplossingen
vinden voor een ruimtelijk probleem
- De kleuters kunnen alert omgaan met voor het bestemde
audiovisuele boodschappen
Menu Ontwikkeling Wiskunde
- De kleuters kunnen met aanwijzen vijf dingen correct
(simultaan) tellen en daarna zeggen hoeveel dingen er
geteld zijn (resultatief)
- De kleuters kunnen onvolledige eenvoudige beelden
aanvullen
- De kleuters stellen zich vragen bij en reflecteren over
taal en taalgebruik in concrete situaties
- De kleuters kunnen handelend en verwoordend twee
dingen op hun kwalitatieve eigenschappen vergelijken
- De kleuters kunnen iets of iemand beschrijven volgens
kleur, vorm, grootte of een specifieke eigenschap
- De kleuters kunnen door handelend en verwoordend te
vergelijken, aangeven dat er een bepaalde hoeveelheid
dingen dezelfde blijft, hoe ze ook geplaatst of geordend
zijn in de ruimte
- De kleuters kunnen een rangorde aanduiden en
verwoorden (ordinaal tellen) als begin en richting zijn
afgesproken
Uit: www.ictheek.be
p.
1
Ontwikkelingsdoelen per spel
-
Wip in balans brengen
-
Dierengeluiden
-
Dierenmemory
-
Bingo gelijkenissen
-
-
Dakpannen tellen
-
-
Geheugenspel
Verschillen zoeken
-
-
De kleuters kunnen handelend en verwoordend de ene
concrete hoeveelheid dingen vergelijken met een andere
hoeveelheid dingen. Bij het verwoorden gebruiken ze
darbij de passende hoeveelheidbegrippen (evenveel/niet
evenveel, veel/weinig dingen, te veel/te weinig dingen,
dingen over/dingen te kort, meer/minder dingen,
meest/minst dingen)
De kleuters kunnen handelend en verwoordend de ene
concrete hoeveelheid dingen vergelijken met een andere
hoeveelheid dingen
Menu Ontwikkeling WO
De kleuters kunnen bewuster luisteren en kijken naar de
hoeveelheden geluiden en klanken en zeer eenvoudige
audiovisuele boodschappen
De kleuters tonen een houding van zorg en respect voor
de natuur
De kleuters kunnen de volgorde van een reeks
voorwerpen, prenten, beelden, klanken, geluiden
vaststellen, veranderen, schikken, herschikken en er een
nieuw verhaal ronde vertellen
Menu Varia
De kleuters kunnen handelend en verwoordend twee
dingen op hun kwalitatieve eigenschappen vergelijken
De kleuters kunnen handelend, in concrete situaties de
begrippen “in, op, boven, onder, naast, voor, achter,
eerste, laatste, tussen, schuin, op elkaar, ver weg, dicht
bij, binnen, buiten, omhoog en omlaag” in hun juiste
betekenis gebruiken
De kleuters kunnen handelend en verwoordend de ene
concrete hoeveelheid dingen vergelijken met een andere
hoeveelheid dingen
De kleuters kunnen in een eenvoudige taal een recent
gebeurde situatie waarbij zij betrokken waren in dialoog
met een volwassene beschrijven, vertellen hoe ze zich
daarbij voelden
De kleuters kunnen beroepen en bezigheden van
volwassenen die ze kennen op een eenvoudige wijze
beschrijven
De kleuters kunnen visuele waarneming en beeldend
geheugen versterken en vergroten door beeldelementen
te herkennen
De kleuters kunnen kleur, lijn, vlak, ritme, vorm,
versiering onderscheiden en de ontdekking van
beeldelementen verwoorden
Uit: www.ictheek.be
p.
2