Rekensprong 4: presentatie

de functionele reken-wiskundemethode
de functionele reken-wiskundemethode
Rekensprong Plus 4
Waarom Rekensprong Plus?
• Rekensprong Plus is een hedendaagse rekenwiskundemethode die inspeelt op de evolutie in
onderwijs en maatschappij.
• Het is een functionele methode: ze streeft naar een hoge
mate van efficiëntie, zodat de leerlingen de leerstof snel
en blijvend kunnen toepassen.
• Daarvoor zijn leerstappen nodig. Rekensprong Plus
bundelt die stappen in adequate leerlijnen doorheen de
hele lagere school.
Rekensprong Plus 4
• Sommige zaken moet je kind paraat ‘kennen’ om het te
‘kunnen’, bv. de maal- en de deeltafels als basis om
succesvol te kunnen rekenen in het vierde leerjaar.
• Rekensprong Plus besteedt veel aandacht en tijd aan
standaardprocedures omdat ze een houvast betekenen
voor elk kind.
Een standaardprocedure wordt dan een instrument.
• De vormgeving van de methode staat ten dienste van
het leren: bv. het functionele kleurgebruik, de flappen
aan de werkschriften, de structuur van de werkbladen,
het opzet van het neuze-neuzeboekje, de pictogrammen
…
Rekensprong Plus 4
• Met benamingen als de ‘breukenmuurtjes’ maken we
het rekenen extra aantrekkelijk en toegankelijk.
• De ‘cijferhemdjes’, die in het derde leerjaar voor het
eerst aan bod kwamen, worden in dit leerjaar verder
gebruikt.
Rekensprong Plus 4
Kernaspecten
• Regelmatig herhalen en inoefenen is de basis voor
het vlot beheersen van de rekenvaardigheden.
• De parate kennis van tafels blijft belangrijk, bv. voor
het vermenigvuldigen van kommagetallen:
Rekensprong Plus 4
Kernaspecten
• Nieuw in het
vierde leerjaar
zijn de
kommagetallen.
• Niet gemakkelijk,
maar de euro is
een goede hulp.
• Met kloklezen gaan we tot op de seconde.
• De breuken worden verder uitgediept.
• In het eerste leerjaar telden en rekenden we tot 20,
in het tweede leerjaar tot 100,
in het derde leerjaar tot 1 000.
Nu gaan we tot 100 000.
Rekensprong Plus 4
Vormgeving
• De materialen ogen mooi, kleurrijk
en fris en zijn bovenal
kindvriendelijk en doelgericht.
• Wibbel is het zwerffiguurtje, de
‘coach’ die doorheen de hele
methode mee groeit met je kind.
• De vormgeving van de methode stimuleert het leren: bv.
het functionele kleurgebruik, de flappen aan de
werkschriften, de structuur van de werkbladen, het opzet
van het neuze-neuzeboekje …
• Rekensprong Plus is ontwikkeld door een uitgeverij met
kennis van zaken.
Kortom, Rekensprong Plus is voor ons het middel om
kwaliteitsvol rekenonderwijs voor je kind te realiseren.
Rekensprong Plus 4
Rekensprong Plus biedt meer dan rekenen.
• Je kind wordt zich stilaan meer bewust dat het leert
leren.
• Dat bewustwordingsproces verloopt individueel en is niet
vanzelfsprekend. Sturing is en blijft dus nodig.
• Het ‘leren leren’ wordt actief gestuurd in Rekensprong
Plus, onder andere door:
 doordacht pictogramgebruik in het leerlingenmateriaal
 het leren stellen van de juiste vragen bij problemen
 het leren gebruiken van het stappenplan:
Wat ga ik doen? Hoe ga ik het doen? Ik doe het.
Ben ik klaar en wat vind ik ervan?
 zelfstandig opdrachten leren uitvoeren
Rekensprong Plus 4
• Ook het sociale leren wordt niet vergeten. Zo is er
geregeld aandacht voor aspecten als:
•
•
•
•
•
•
een kritische houding bijbrengen
zorg opbrengen voor iets of iemand anders
samenwerken
het werk van anderen leren waarderen
reflecteren over wat geleerd werd
…
• Het leren leren en de sociale vaardigheden komen
dagelijks aan bod.
• Software voor in de klas en een online oefeningenaanbod
voor thuis via bingel.be (met gratis toegang voor elke
Rekensprong Plus-gebruiker) bieden je kind optimale
inoefenkansen.
Rekensprong Plus 4
Materialen
• 4 werkschriften
• a: september en oktober
• b: november en december
• c: januari tot maart
• d: na de paasvakantie (vooral inoefening en
herhaling)
• een toetsschrift
• de Map van Wibbel: extra materiaal voor inoefenen en
automatiseren, remediëren en verrijken
• het neuze-neuzeboekje: een handig opzoekboekje
voor de leerlingen, waarin je ook als ouder informatie
vindt over wat je kind leert in dit leerjaar. Het kan je
helpen je kind gericht te begeleiden.
We bekijken deze materialen nu van dichterbij.
Rekensprong Plus 4
Wat moet je kind leren?
• Op het einde van elke sprong is er een herhalingsles die
voorbereidt op de toets. Die staat in het werkschrift.
• Die herhaling maken of bespreken we samen in de klas. Zo
is je kind klaar voor de toets.
• Na de toets krijgen kinderen remediëring op maat of
verrijking aangeboden, vanuit de zorg om alle kinderen
kansen te geven.
Rekensprong Plus 4
Hoe kun je je kind helpen?
• Geef je kind de kans om te vertellen wat het geleerd heeft.
• Regelmatig 5 tot 10 minuten oefenen op de tafels,
kloklezen, rekenen met geld e.d. levert vaak meer resultaat
op dan maar af en toe een uur aan een stuk oefenen.
• De oefeningen in het werkschrift met het pictogram
kan je kind zelfstandig maken.
• Maar bovenal: moedig je kind aan. Vertrouwen hebben in
het eigen kunnen is een onmisbare schakel in het
opgroeien.
Daarom kozen we voor je kind …
de functionele reken-wiskundemethode