Rekensprong 2: presentatie

de functionele reken-wiskundemethode
de functionele reken-wiskundemethode
Rekensprong Plus 2
Waarom Rekensprong Plus?
• Rekensprong Plus is een hedendaagse rekenwiskundemethode die inspeelt op de evolutie in
onderwijs en maatschappij.
• Het is een functionele methode: ze streeft naar een hoge
mate van efficiëntie, zodat de leerlingen de leerstof snel
en blijvend kunnen toepassen.
• Daarvoor zijn leerstappen nodig. Rekensprong Plus
bundelt die stappen in adequate leerlijnen doorheen de
hele lagere school.
Rekensprong Plus 2
• Sommige zaken moet je kind paraat ‘kennen’ om ze te
‘kunnen’. De maal- en deeltafels moeten bijvoorbeeld
paraat gekend zijn om succesvol te kunnen cijferrekenen
in het derde leerjaar.
• We besteden veel aandacht en tijd aan die
standaardprocedures omdat ze een houvast betekenen
voor elk kind.
• Een standaardprocedure wordt dan een instrument.
Rekensprong Plus 2
• Met zaken als ‘tafelhuisjes’ spelen we in dit leerjaar in
op de fantasie van je kind. Zo maken we het rekenen
extra aantrekkelijk en toegankelijk.
Rekensprong Plus 2
Kernaspecten
• Regelmatig herhalen en inoefenen is de basis voor
het vlot beheersen van de rekenvaardigheden.
• ‘Standaardprocedures’ zijn belangrijke ‘instrumenten’.
• Automatiseren, bv. de tafels
Rekensprong Plus 2
Vormgeving
• De materialen ogen mooi, fris en zijn
bovenal kindvriendelijk en doelgericht.
• Wibbel is het zwerffiguurtje dat
doorheen de hele methode mee
groeit met je kind. Wibbel is de ‘coach’.
• De vormgeving van de methode stimuleert het leren: het
functionele kleurgebruik, de flappen aan de werkschriften,
de structuur van de werkbladen, het opzet van het neuzeneuzeboekje …
• Rekensprong Plus is ontwikkeld door een uitgeverij met
kennis van zaken.
Kortom, Rekensprong Plus is voor ons het middel om
kwaliteitsvol rekenonderwijs te realiseren.
Rekensprong Plus 2
Rekensprong biedt meer dan rekenen.
• Je kind leert al leren van in de kleuterafdeling en wordt
er zich stilaan meer en meer van bewust.
• Dat bewustwordingsproces verloopt individueel en is niet
vanzelfsprekend. Sturing is dus nodig.
• In Rekensprong Plus wordt het ‘leren leren’ actief
gestuurd, onder andere door:
 het doordacht gebruik van pictogrammen in het
materiaal voor de leerlingen;
 het leren stellen van de juiste vragen bij problemen;
 het leren gebruiken van het stappenplan:
Wat ga ik doen? Hoe ga ik het doen? Ik doe het.
Ben ik klaar en wat vind ik ervan?
 het zelfstandig leren uitvoeren van opdrachten.
Rekensprong 2
• Ook het sociale leren wordt niet vergeten. Zo is er bv.
geregeld aandacht voor aspecten als:
•
•
•
•
•
het ontwikkelen van een kritische houding;
zorg opbrengen voor iets of iemand anders;
samenwerken;
het werk van anderen leren waarderen;
…
• Het ‘leren leren’ en de sociale vaardigheden komen
dagelijks aan bod.
• Software voor in de klas en een online oefeningenaanbod
voor thuis via bingel.be (met gratis toegang voor elke
Rekensprong Plus-gebruiker) bieden je kind optimale
inoefenkansen.
Rekensprong 2
Materialen
• 4 werkschriften
• a: september en oktober
• b: november en december
• c: januari tot maart
• d: na de paasvakantie (vooral inoefening en
herhaling)
• een toetsschrift
• een map van Wibbel: extra materiaal voor inoefenen en
automatiseren, remediëren en verrijken
• een neuze-neuzeboekje: een handig opzoekboekje voor
de kinderen, waarin je als ouder ook informatie vindt
over wat je kind in het tweede leerjaar leert en hoe het
daarbij het best te helpen
Rekensprong Plus 2
Wat moet je kind leren?
• Op het einde van elke sprong zijn er twee herhalingslessen
die voorbereiden op de toets.
• De herhaling maken we samen in de klas. Zo is je kind klaar
voor de toets.
• Na de toets krijgen kinderen remediëring op maat of
verrijking aangeboden,vanuit de zorg om alle kinderen
kansen te geven.
Rekensprong Plus 2
Hoe kan je je kind helpen?
• Geef je kind de kans om te vertellen wat het geleerd heeft.
• Bij het inoefenen van de splitsingen, de tafels e.d. bereik je
vaak meer door regelmatig 5 tot 10 minuten te oefenen dan
door dat maar af en toe een uur aan een stuk te doen.
• De oefeningen in het werkschrift met het pictogram
kan je kind zelfstandig maken.
,
• Moedig je kind aan. Een positief zelfbeeld is de belangrijkste
schakel in het opgroeien.
Hoe kun je je kind helpen?
• Het neuze-neuzeboekje helpt je
als ouder je kind gericht
te begeleiden.
• Het bevat heel wat informatie
en reikt leertips aan.
• Het geeft aan
• wat je kind leert,
• hoe je kind het leert,
• wanneer je kind het leert,
• en wat je kan doen om
‘mee te rekenen’.
Daarom kozen we voor je kind …
de functionele reken-wiskundemethode