Planning Logo 3000 Thema: Brr wat is het koud/ Kerst

GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
Planning Logo 3000
Week 1
Cluster 1:
Thema: Brr wat is het koud/ Kerst
Rekendoelen groep 1
Getalbegrip:
 tellen tot (1)4
 visuele discriminatie getalbeeld 5 (5
omcirkelen tussen andere getallen)
 aanwijzend tellen t/m 5
 resultatief tellen t/m 5
Meten/Meetkunde:
 kent de kleuren passief: geel, blauw,
rood, groen, oranje, roze, paars, grijs,
bruin, zwart
 kent de vormen passief: cirkel (rond),
vierkant, driehoek, rechthoek, ovaal en
ster
 kent de begrippen lang en kort, groot
en klein, op en onder, veel en weinig
 sorteren op kleur
 sorteren op maat
 meten: hoog-hoger-hoogst/ laag-hoog
Extra Rekendoelen groep 2
Getalbegrip:
 kan terugtellen van 15 naar 0
 kan hoeveelheden van 5 overzien
zonder te tellen
 kent de rangtelwoorden eerste,
tweede, derde
 cijfers herkennen en benoemen in een
cijferpuzzel
Meten/Meetkunde:
 kent de kleuren actief: geel, blauw,
rood, groen, oranje, roze, paars, grijs,
zwart, bruin, goud. Ook licht- en donker
geel, -blauw, -groen, etc. (welke kleuren
ken je?)
 kent de vormen actief: cirkel (rond),
vierkant, driehoek, rechthoek, ovaal en
ster (welke vormen ken je?)
 kent de begrippen lang en kort, groot
en klein, op en onder, veel en weinig
 meten: hoog-hoger-hoogst (torens
bouwen enz)
 logische volgorde
Activiteiten/Verwerkingen
Het seizoen
de herfst
de winter
de lente
de zomer
koud
lauw
warm
heet
Logo 3000 passend bij het woordcluster




Spelletjes/werkblad/verwerking
rondom cijfer van de week
Verzameltafel/koffer etc. kleur zilver
van de week. Andere kleuren herhalen
Spelletjes rondom vorm van de week
(bijv. Ik zie ik zie…) ster
Maak groepjes van……
Kijk ook eens op
http://www.kleuterportaal.nl/
ZiS:
Bijvoeglijk naamwoord (groep 1, 2 en 3,
bladzijde 98 t/m 101)
( 3 keer in de week op de middag, di+woe+dond
+ herhaling kleuren en lichaamsdelen.)
Voorbeeld zinnen met de woorden van week 1
(dit kan ook met de woorden van week 2 en 3
et cetera)
De muts is geel
Het vest is geel
De muts is rood
Het vest is rood
De trui is klein
De trui is groot
De want is klein
De want is groot
De neus is koud
De wang is rood
 Let op: verbogen bijvoeglijk naamwoord
komt pas in groep 3 (bijvoorbeeld: de gele
muts).
Logo 3000
CL GR2 H 6
CL PW3: koud-warm-lauw -heet
Liedje op CD1/Speel-leerblad 1+2
1
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
Di ochtend 6
dec
Onderwerp van de les:
Introductie thema Brr wat koud (gezamenlijke
opening in de hal boven)
Leerkrachten spelen een toneelstukje (zie bijlage
in e-mail) en zingen het liedje:
‘Het is winter, bibber, bibber.’
Verwerking/activiteiten
Liedje:
Het is winter, bibber, bibber
En ik bibber, bibber, bibber
Want buiten is het koud.
Doe je jas aan bibber, bibber
Zet je muts op bibber, bibber
Doe je sjaal om bibber, bibber
En je wanten aan.
Cluster 1: het seizoen, stap 1
Voorbewerken: in de klas, hele groep.
Di middag
Woe
ochtend
Cluster 2:
Wo middag
Do ochtend
Do middag
Vrij ochtend
Cluster 1: het seizoen: stap 1, 2, 3
Let op: het-woorden in de het-doos.
De en het woorden blijven oefenen met
gebaren.
ZiS les (zie bovenstaande)
Cluster 1: het seizoen: Stap 2, 3, 4
de kleren (en herhalen het lichaam de nek, het
hoofd enz.)
Cluster 2
de kleren:
de muts
de das
de want
de trui
het vest
de jas
de knoop
de rits
de sluiting
de mouw
aantrekken
uittrekken
Cluster 2: De kleren: Stap 1
ZiS: Bijvoeglijk naamwoord (groep 1, 2 en 3,
bladzijde 98 t/m 101
Cluster 2: De kleren: Stap 1, 2, 3
Cluster 2: De kleren: Stap 2, 3, 4
ZiS: Bijvoeglijk naamwoord (groep 1, 2 en 3,
bladzijde 98 t/m 101
Herhalen cluster 1 en cluster 2
2
LOGO 3000 passend bij het cluster:
pp p w 3
de muts, de das, de want, de trui, het vest,
pp p l 3
de jas, de knoop, de rits, de sluiting, de mouw,
aantrekken, uittrekken
Jas kleuren/knutselen met knopen of een rits
de das/de muts/de wanten knutselen. Knippen,
kleuren, verven.
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
Week 2
Cluster 3:
Ma
ochtend
12 dec
Rekendoelen groep 1
Getalbegrip:
 tellen tot (1)5
 visuele discriminatie getalbeeld 6 (6
omcirkelen tussen andere getallen)
 aanwijzend tellen t/m 6
 resultatief tellen t/m 6
Meten/Meetkunde:
 kent de kleuren passief: geel, blauw, rood,
groen, oranje, roze, paars en grijs
 kent de vormen passief: cirkel (rond),
vierkant, driehoek, rechthoek en ovaal
 kent de begrippen lang en kort, groot en
klein, op en onder
 sorteren op kleur
 sorteren op maat
Extra Rekendoelen groep 2
Getalbegrip:
 kan terugtellen van 16 naar 0
 kan hoeveelheden van 6/ 10 overzien
zonder te tellen
Meten/Meetkunde:
 kent de kleuren actief: geel, blauw, rood,
groen, oranje, roze, paars, grijs, bruin,
zwart, goud. Ook licht- en donker geel, blauw, -groen, etc. (welke kleuren ken je?)
 kent de vormen actief: cirkel (rond),
vierkant, driehoek, rechthoek, ovaal en
ster (welke vormen ken je?)
 kent de begrippen lang en kort, groot en
klein, op en onder, in en uit, veel en
weinig, meer en minder
 vergelijken en ordenen
 tijd: kent de begrippen: morgen, middag(,
avond)
Ruimtelijke oriëntatie:
 Spel/ opdracht: ‘Loop vlug/ snel naar…..’
De kleren
Activiteiten/Verwerkingen
De kleren:
de rok
de jurk
het t-shirt
de blouse
het hemd
de onderbroek
de pyjama
de maillot
PP p l 4
de schoenen, de laarzen, de sokken, de broek,
de broekspijp,de spijkerbroek,de riem
Cluster 3: De kleren: Stap 1
Voorbewerken/netwerk openen
Kom met verschillende kledingstukken aan in de
klas/ hang wat kledingstukken op hangers in de
klas en doe alsof je aan het kiezen bent wat je gaat
aantrekken vandaag. Trek het weer uit en trek iets
Liedje: De blauwe broek
http://www.kleuterportaal.nl/npoviewer.html?id=5628&title=Blauwe%20broek




Spelletjes/werkblad/verwerking
rondom cijfer 6 van de week
Verzameltafel/koffer etc. kleur goud
van de week. Andere kleur herhalen
Spelletjes rondom vorm van de week
(bijv. Ik zie ik zie…) ster
Maak groepjes van …..
Kijk ook eens op
http://www.kleuterportaal.nl/
Zien is Snappen
het maken van zinnen
( 3 keer in de week op de middag,
di+woe+dond)
Voorbeeld zinnen met de woorden van week 2
Ik heb kleren aan
Ik heb een
broek aan
Ik heb schoenen aan
Ik heb een
pyjama aan
Ik heb laarzen aan
Ik heb een
maillot aan
Ik heb sokken aan
Ik heb een rok
aan
 Het spelletje, rara wie ben ik?
Ik heb bruine schoenen aan.
Ik heb een roze jurk aan.
Ik heb een blauwe broek aan.
LOGO 3000 passend bij het cluster:
PP p l 5
De kleren:
de rok, de jurk, het T-shirt, de blouse, het
hemd, de onderbroek , de pyjama, de maillot
3
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
anders aan (alles benoemen). Of doe dit mbt Ko.
Di ochtend
Cluster 3: De kleren: Stap 1, 2, 3
Di middag
Cluster 3: De kleren: Stap 2, 3, 4
ZiS: zinnen maken
Cluster 4:
LOGO 3000 passend bij het cluster:
CL gr1 w 2 vriezen, smelten, ijs, glijden
vriezen
smelten
het ijs
glijden
de sneeuw
het sneeuwt
de sneeuwpop
de slee
het ijs
de schaats
schaatsen
WS: aansteken, (be)vriezen-bevroren, het ijs,
koud, smelten, het vuur, warm.
CL p w 8
sneeuw, het sneeuwt, sneeuwpop, slee, ijs,
schaats, schaatsen
Woe
ochtend
Cluster 4: : Stap 1
Voorbewerken:
Bakje met water en een bakje met ingevroren
water (ijs) laten zien en voelen.
Woe
middag
Cluster 4: Stap 1, 2, 3
ZiS: zinnen maken
Do ochtend Cluster 4: Stap 2, 3, 4
Coöperatieve spelletjes
Memorie
Do middag
Herhalen cluster 3 en 4 en het lichaam
Vrij
ochtend
ZiS: zinnen maken (zie bovenstaande informatie
over ZiS)
4
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
Week 3
Cluster 5:
Rekendoelen groep 1
Getalbegrip:
 tellen tot (1)6
 visuele discriminatie getalbeeld 1t/m 6
(6 omcirkelen tussen andere getallen)
 aanwijzend tellen t/m 6
 resultatief tellen t/m 6
Meten/Meetkunde:
 kent de kleuren passief: geel, blauw,
rood, groen, oranje, roze, paars, grijs,
bruin, zwart
 kent de vormen passief: cirkel (rond),
vierkant, driehoek, rechthoek, ovaal en
ster
 kent de begrippen lang en kort, groot
en klein, op en onder, veel en weinig
 sorteren op kleur
 sorteren op maat
 meten: hoog-hoger-hoogst/ laag-hoog
Extra Rekendoelen groep 2
Getalbegrip:
 kan terugtellen van 20 naar 0
 kan hoeveelheden van 6 overzien
zonder te tellen
 kent de rangtelwoorden eerste,
tweede, derde
Meten/Meetkunde:
 kent de kleuren actief: geel, blauw,
rood, groen, oranje, roze, paars, grijs,
zwart, bruin, goud, zilver Ook licht- en
donker geel, -blauw, -groen, etc. (welke
kleuren ken je?)
 kent de vormen actief: cirkel (rond),
vierkant, driehoek, rechthoek, ovaal en
ster (welke vormen ken je?)
 kent de begrippen lang en kort, groot
en klein, op en onder, veel en weinig
 meten: hoog-hoger-hoogst (kerstboom
nz)
 Tijd: dag en nacht / licht en donker
Activiteiten/Verwerkingen
Kerst/ Kerstmis
Kerst/ Kerstmis
de kerstboom
de kerstbal
kerstklok
de kerstman
goud
zilver
Logo 3000 passend bij het woordcluster
PP p w 2 kerst-kerstmis: kerstboom, kerstbal,
kerstklok, kerstman, goud, zilver






Spelletjes/werkblad/verwerking
rondom cijfer van de week
Verzameltafel/koffer etc. kleur van de
week. Andere kleuren herhalen
Spelletjes rondom vorm van de week
(bijv. Ik zie ik zie…)
Maak groepjes van……
Tellen met kerstballen/ kerststerren
Tellen met ‘kaarsjes’
Kijk ook eens op
http://www.kleuterportaal.nl/
ZiS:
Samengestelde woorden (zie bladzijde 88 tot en
met 91)
( 3 keer in de week op de middag,
di+woe+dond)
Voorbeeld
De onderstaande foto leg je bovenaan neer
(deze wordt verzorgd door Machteld & Miriam)
Daaronder komen de volgende voorwerpen te
liggen:
kerstboom, kerstbal, kerstklok, kerstman en
kerstkaart (toegevoegd, staat niet in het
woordcluster!)
CL gr1 h 9 kijken, bekijken, aankijken,
bewonderen
Speel-leerblad 5
5
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
Onderwerp van de les:
Cluster 5: kerst/ kerstmis: stap 1
Voorbewerken: in de klas, hele groep.
Verwerking/activiteiten
Kerstboom maken van stroken papier (langlanger-langst) (zie onderstaande motoriek
activiteiten) En
versieren
Di ochtend
Cluster 5: kerst/ kerstmis: stap 1, 2, 3
Let op: het-woorden in de het-doos.
De en het woorden blijven oefenen met
gebaren.
Liedje: Twinkel twinkel kleine ster
Liedje: Kling klokje
(liedjes uit je eigen repertoire)
Di middag
Cluster 5: kerst/ kerstmis: Stap 2, 3, 4
ZiS les (zie bovenstaande) samengestelde
woorden
De kaars
aansteken
branden
uitblazen
licht
donker
het lichtje
Kerstliedjes over kaarsjes branden (YouTube)
Ma ochtend
Cluster 6:
LOGO 3000 passend bij het cluster:
CL p w 2 kaars: aansteken, branden, uitblazen
CL p w 5 licht – donker – lichtje
CD1/ speel-leerblad 1
Woe
ochtend
Cluster 6: de kaars: Stap 1
Woe middag
Cluster 6: de kaars: Stap 1, 2, 3
ZiS-les
Do ochtend
Do middag
Cluster 6: de kaars: Stap 2, 3, 4
ZiS: Bijvoeglijk naamwoord (groep 1, 2 en 3,
bladzijde 98 t/m 101
Herhalen cluster 5 en cluster 6
Vrij ochtend
(Kerstontbijt en Mozaïektijd)
6
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
Woordclusters
Week 1
Dinsdag 6-12-2016 - vrijdag 9-12-2016
Cluster 1
seizoen: herfst, winter, lente, zomer
(cl gr2 h 6)
koud – lauw – warm - heet
(cl p w 3)
Cluster 2
kleren: muts, das, want, trui, vest
(pp p w 3) + lichaam herhalen (nek, hoofd etc.)
de jas: knoop, rits, sluiting, mouw, aan hebben
(pp p l 3)
Week 2
maandag 12-12-2016 - vrijdag 16-12-2016
Cluster 3
De kleren: schoenen – laarzen – sokken – broek
– broekspijp – spijkerbroek – riem (pp p l 4)
De kleren: rok – jurk – T-shirt – blouse – hemd –
onderbroek – pyjama – maillot (pp p l 5)
Cluster 4
vriezen, smelten, ijs, glijden
(cl gr1 w 2)
sneeuw, het sneeuwt, sneeuwpop, slee, ijs,
schaats, schaatsen
(cl p w 8)
Week 3
(kerstweek)
maandag 19-12-2016 - vrijdag 23-12-2016
Cluster 5
kerst-kerstmis: kerstboom, kerstbal, kerstklok,
kerstman, goud, zilver
(pp p w 2)
kijken – bekijken – aankijken – bewonderen
(cl gr1 h 9)
Cluster 6
kaars: aansteken, branden, uitblazen
(cl p w 2)
licht – donker – lichtje
(cl p w 5)
Volgt in de week voor de vakantie
Week 4
maandag 09-01-2017 - 13-01-2017
Cluster 7
Cluster 8
Week 5
maandag 16-01-2017 - vrijdag 20-01-2017
Cluster 9
Cluster 10
7
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
Introductie dinsdag 6 december (boven in de hal)
Liedje:
https://www.youtube.com/watch?v=27AfU3xqHDQ
Yvonne
Lesley
Ellen
Anita
Machteld
Miriam
Irina
Nabil
jas
muts
sjaal
wanten
jas
muts
sjaal
wanten
Yvonne: Yvonne komt als eerste op. ‘’Ik heb het zo koud, ik bibber!’’
Machteld: ‘’Heb je het koud? Waar is je jas, juf Yvonne? Is dit jouw jas?’’
Yvonne: ‘’Oh, dank je wel juf Machteld. Ik heb het zo koud, ik bibber.’’
Lesley komt op: Heeft het nu ook koud. ‘’Ik heb het zo koud, ik bibber!’’
Miriam: ‘’Heb je het koud? Waar is je muts, juf Lesley? Is deze muts van jou?’’
Lesley: ‘’Oh, dank je wel juf Miriam. Ik heb het zo koud, ik bibber.’’
Ellen komt op: Ellen heeft het ook koud. ‘’Ik heb het zo koud, ik bibber!’’
Irina: ‘’Heb je het koud? Waar is je sjaal, juf Ellen? Is deze sjaal van jou?’’
Ellen: ‘’Oh, dank je wel juf Irina. Ik heb het zo koud, ik bibber.’’
Anita komt op: Anita heeft het ook koud. ‘’Ik heb het zo koud, ik bibber!’’
Nabil: ‘’Heb je het koud? Waar zijn je wanten, juf Anita? Zijn deze wanten van jou?’’
Anita: ’’Oh, dank je wel Meester Nabil. Ik heb het zo koud, ik bibber.’’
Vervolgens wordt het liedje aangezet op het digibord. We zingen samen het liedje.
8
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
Zien is snappen
hele periode
Het blijven herhalen van de en het (met gebaren).
Week 1
Bijvoeglijk naamwoord (groep 1, 2 en 3, bladzijde 98 t/m 101)
( 3 keer in de week op de middag, di+woe+dond + herhaling kleuren en lichaamsdelen.)
Voorbeeld zinnen met de woorden van week 1
(dit kan ook met de woorden van week 2 en 3 et cetera)
De muts is geel
Het vest is geel
De muts is rood
Het vest is rood
De trui is klein
De trui is groot
De want is klein
De want is groot
De neus is koud
De wang is rood
 Let op: verbogen bijvoeglijk naamwoord komt pas in groep 3 (bijvoorbeeld: de gele muts).
Week 2
het maken van zinnen
( 3 keer in de week op de middag, di+woe+dond)
Voorbeeld zinnen met de woorden van week 2
Ik heb kleren aan
Ik heb een broek aan
Ik heb schoenen aan
Ik heb een pyjama aan
Ik heb laarzen aan
Ik heb een maillot aan
Ik heb sokken aan
Ik heb een rok aan
 Het spelletje, rara wie ben ik?
Ik heb bruine schoenen aan.
Ik heb een roze jurk aan.
Ik heb een blauwe broek aan.
9
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
Week 3
Samengestelde woorden (zie bladzijde 88 tot en met 91)
( 3 keer in de week op de middag, di+woe+dond)
Voorbeeld
De onderstaande foto leg je bovenaan neer (deze wordt verzorgd door Machteld & Miriam)
Daaronder komen de volgende voorwerpen te liggen:
kerstboom, kerstbal, kerstklok, kerstman en kerstkaart (toegevoegd, staat niet in het woordcluster!)
10
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
Rekenroutines
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Cijfer van de week
Kleur van de week
Vorm van de week
5
6
Zilver
Goud
ster
ster
7
8
Blauw
Groen
rechthoek
ovaal
Rekenactiviteiten BRRR wat koud!
Doelen en activiteiten
Doel 1: Meetkunde:
ontdekken van symmetrie met behulp van een spiegel
eenvoudige opdrachten kunnen uitvoeren met een spiegel.
Zie rekenrijk blz 132-134
- Ster
- Kerstboom
Doel 2: Meetkunde
Logische volgorde aankleden winterkleding.
Doel 3: Getalbegrip
Kunnen vergelijken van hoeveelheden t/m 12. ( meer, minder, evenveel, weinig, veel, meeste ,
samen)
Inspiratie rekenrijk blz 104-105.
Doel 4: getalbegrip
Oefenen met het herkennen van cijfers in cijferpuzzel
Doel 5: Meten
vergelijken en ordenen van lengte.
Sjaals van groot naar klein leggen of van klein naar groot.
Kaarsenwinkel ( zie rekenrijk blz 90)
11
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
12
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
Motoriek ideeën bij Winter:
Met witte vingers een
sneeuwpop maken
13
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
knoop de franje aan de sjaal vast.
sneeuwman van witte verpakking chips
maak sneeuwkristallen van wattenstaafjes.
sneeuwman van muizentrap, en piepschuim bolletje
14
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
sneeuwman van pompoentje.
huisjes in de sneeuw
teken/ verf de sneeuwmannen 1-5 ballen
15
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
Recept:
Shivery Snow Paint Recipe (affiliate
links provided)




Shaving Cream
White school glue
Peppermint extract
Iridescent glitter or buffalo snow
Method
You will want to begin by popping your shaving cream and glue in the refrigerator. We left
ours there overnight and then made our paint the next morning. We left our glue out on the
counter for about ten minutes just to get it flowing before we made our paint.
Next, mix equal parts of the chilled glue and shaving cream in a bowl. This is a rough
estimate; we always free pour. Sprinkle in glitter or buffalo snow. We used a lot just
because my girls are glitter happy and love sparkle. Add a few drops of peppermint
extract and mix. Then, finish the paint off with more glitter.
Lijkt me leuk om uit te proberen!
Kledingstukken versieren met papier of stofjes, wol.
16
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
17
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
Winter kled
18
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
19
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
20
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
21
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
Motoriekknutsels bij Kerst
-Kerststal maken van ijsstokjes
-Kerststerren van goud en zilver papier uitknippen
-Kralenplanken: Kerstboom, kerstster, kerstbal
-Van ‘echt’ klei een kerstster of kerstbal kleien en verven. Versieren met goud en zilver glitter.
-Motoriek/ Schrijfpatroonwerkbladen omtrent de kerst
Kerstboom: kraaltjes ‘rijgen’ aan satéprikker in piepschuim
Variant: spijkertjes ipv satéprikker en met elastiekjes (loom-elastiekjes) van het ene spijkertje naar het andere
spijkertje.
Kerstboom: stroken papier (Rekenen: lang-langer-langst). Versieren met zilver en gouden kerstballen.
Kapla/ blokken
22
GR1/GR2/Peu= groep 1 of 2, peuters. CL=cluster PP=praatplaat. L/Z/H/W= lente zomer herfst winter + nummer.
Kerstbal vlechten
Kerstster prikken/ raamhanger
Kerstster vouwen
23