dyslectie - Stichting Taalhulp website over dyslexie

DYSLEXIE
Lees- en Taalproblemen
Het woord dyslexie
- Grieks
- Letterlijke betekenis is: niet goed kunnen lezen
Wat is Dyslexie
• Aangeboren stoornis
• Familiair, is dat je……
• Automatiseren
• Lezen en schrijven gaat
moeilijk doordat……
Dyslexie is een aangeboren afwijking.
Als een baby geboren wordt heeft hij
dus dyslexie of niet. Van alle mensen
heeft 30% dyslexie.
Het is familiair. Dit betekent dat het via
de genen doorgegeven wordt. Als
vader of moeder dyslexie heeft dan
heb je 40% kans om het ook te krijgen.
Verder hebben dislecten moeite met
automatiseren. Dat is het aanleren van
handelingen of feiten zonder dat je erbij
na hoeft te denken. Gewone mensen
zien woorden en weten dan zonder te
spellen al wat er staat. Dit kunnen
dyslecten niet en hebben daardoor
moeite met lezen, maar ook met
spellen. Het aanleren van de
rekentafels is voor hun vaak ook lastig.
Er zijn 3 verschillende theorieën over de oorzaak van dyslexie.
1. Wat je ziet komt niet goed in de hersenen aan.
2. De verschillende gebieden in je hersenen die je nodig hebt om te lezen en te schrijven
werken niet goed samen.
3. Een gebied in de hersenen is niet zo goed ontwikkeld en geeft daardoor problemen.
Oefenen
- Oefenen klanken en letters met
de stopwatch
- Klankenrace
- Andere oefeningen als……
Wie hebben er dyslexie?
• Eén op de dertig mensen
• Bij minder slimme, normale en hele slimme
mensen
• Beroemde mensen zoals…….
Iedereen kan dyslexie hebben. Van de 100 mensen hebben er 30 dyslexie.
Verder kunnen normale, slimme en minder slimme mensen het hebben.
Er zijn ook enkele beroemde mensen met dyslexie. Ik laat jullie nu wat
beroemde dyslecten zien.
Dit is Bill Gates. Hij is de uitvinder van microsoft en andere
computer programma’s
Einstein, een beroemde natuurkundige.
Bach, een hele beroemde componist.
Verder nog: Wal Dysney en Cher de zangers.
Wat kunnen dyslecten juist goed
• Ze leren goed
onthouden
Dyslecten leren goed onthouden. Dan hoeven
ze de stof niet na te lezen.
• Beelddenken
Verder denken ze voornamelijk in plaatjes. Ze
zien een plan 3 dimensionaal voor zich.
• Creatief
Dit beelddenken zorgt er soms voor dat ze
creatief zijn. Ontwerpers, kunstenaars. Maar
dat hoeft natuurlijk niet. Het heeft ook te
maken met algemene intelligentie, interesse
en doorzettings vermogen.
• Spellers
en
• Raders
nadeel
De dyslecten kun je wat betreft het lezen
verdelen in 2 groepen.
nadeel
Je hebt de spellers. Ze spellen ieder
woord en dat vertraagd het lezen enorm.
Soms zo erg dat ze aan het einde van
een zin niet meer weten hoe het begin
was.
• Kunstjes en klusjes
De raders lezen de helft en raden dus
de rest van het woord of de zin. Zo kun
je van het woord kunstjes makkelijk
klusjes maken en dan heb je het toch
echt over iets heel anders.
Dyscalculie
• Het woord
• Wat is het
• Wie hebben het
Het woord dyscalculie komt ook uit het Grieks en betekent letterlijk
niet goed kunnen rekenen.
Deze mensen hebben moeite met getallen. Ze kunnen ook niet
goed de hoeveelheden, de grote van een getal inschatten en
getallen dus met elkaar vergelijken.
Ook dit komt bij alle soorten mensen voor. Soms ook bij mensen
met dylexie en dan hebben ze helemaal grote problemen op
school en in het dagelijks leven.
De spellingsregels
• In plaats van onthouden regels leren
• De weetwoorden
Om dyslecten te helpen zijn er verschillende methodes ontwikkeld. De
methode die de taalhulp gebruikt is er op gericht om te leren de letters
aan de klanken te koppelen. Dit door het kleuren van klanken en het
doen van oefeningen met klanken en een stopwatch. Verder krijgen ze
regels aangeboden waardoor je kunt beredeneren hoe je een woord
schrijft. Dit brengt het aantal weetwoorden, (woorden waarvan je moet
onthouden hoe je ze schrijft ) terug tot 1/10e weet woorden. Bij kinderen
die leren spellen met gewone spellingsregels is het 1/3e weetwoorden.
Hulpmiddelen
- Klankenkaart
- Regelkaart
- dyslexieverklaring
Hulpmiddelen die Levi daarbij aangeboden krijgt zijn;
1. Een klankenkaart. Hierop leert hij de medeklinkers, korten en lange
klinkers en stomme klinkers en de overige klanken onderscheiden
door middel van een kleurencode.
2. Een regelkaart met alle spellingregels in het kort die hij mag
gebruiken tijdens het spellen.
3. Verder een dyslexie verklaring die hem het recht geeft op
bijvoorbeeld gebruik van hulpmiddelen, extra toetstijd, toetsen in
groter letter formaat, speciale computer programma’s enz. Voor meer
informatie verwijs ik naar een website over dyslexie.
De
Klanken-
kaart
Hier legt levi een woord met behulp van gekleurde blokjes zodat
klankgroepen zichtbaar worden.
Hier boven staat mannetjesleeuw, gelegd met smarties en pepermunt
volgens de klankenkaart.
VRAGEN;
De vragen die gesteld werden aan de klas.
• Wat zou er met de blokken geschreven
zijn
• Wat betekent dyslexie
• Wat is het nadeel van spellend lezen
Hier staat TAALHULP.