PowerPoint-presentatie

Poverty is not the problem,
wealth
is.
Vorming 8 maart 2017, Wevelgem
Intro muziek door
https://vimeo.com/138239399 door Lisa Tahon
Programma
• Introductie
– Handtasoefening
– Het verhaal van Kelly
• De 4 kapstokken
– Kindfactoren
– Ouderfactoren
– Leerkracht/klasfactoren
– Schoolfactoren
• Slot
Krantenkoppen en op TV
• Armoederisico in België gestegen (17/10/2016,
Belga)
• Begroting is pijnlijke boodschap voor arme
gezinnen (17/10/2016, de redactie)
• Slangen: "Isolement in armoede is het meest
fundamentele“ (De Afspraak op 5/10/2016)
• Armoede in Vlaanderen blijft toenemen en er is
niet echt verbetering in zicht (4/10/2016, Belga)
• Karen Damen en James Cooke krijgen wind van
voren van mensen die werken met échte armen
(26/09/2016, hln, Nieuwe Buren)
Het verhaal van Kelly
1. KIJKEN NAAR HET KIND IN
JE KLAS
1. Kijken naar het kind
• Buitenkant van armoede= zichtbare
aspecten
• Binnenkant van armoede= niet zichtbare
gevoelens
2. KIJKEN NAAR DE
BETROKKEN OUDERS
2. Kijken naar de ouders
3. KIJKEN NAAR MIJN KLAS
EN MIJN ROL ALS
LEERKRACHT
3. Kijken naar mijn klas
en mijn rol als leerkracht
Op welk stereotiep beeld betrap je
jezelf wel eens?
Wat zorgt ervoor dat je dit beeld
hebt?
Ons beeld wordt bepaald door ons
referentiekader
- Persoonlijke bril
(opvoeding, ouders, vrienden, beroep, hobby’s,
ervaringen, ontmoetingen, media…)
- Culturele bril
(onze westerse cultuur: tradities, manier van omgaan
met elkaar, gewoontes,…)
Hoe omgaan met stereotypen?
Vooroordelen en stereotypen zijn onjuiste,
onvolledige beelden!
Stereotypen ontkrachten door:
voldoende correct genuanceerde info te
geven zodat het beeld kan bijgesteld
worden.
4. KIJKEN NAAR ONZE
SCHOOL
4. Kijken naar onze school
Onthou vooral dit!
• Jullie inzet is geweldig
• Armoede kan je niet oplossen!
• ‘Help, wat moet ik doen?’
– Kind
– Ouders
– Leerkracht/klas
– School
Informatie
• http://www.netwerktegenarmoede.be/
• Maak je sterk tegen armoede op school
(pdf)
• http://www.welzijnszorg.be/
• http://www.armoede.org/
• http://www.welzijnsschakels.be/
• http://www.grotekansen.be/
• http://www.vlaamsarmoedesteunpunt.be
• http://www.armoedebestrijding.be/
Evaluatie
Willen jullie de vragenlijst invullen?
Dankjewel en fijn weekend.
Inleefatelier Achter de Muur
Roeselare
Buurtwandeling Roeselare
• doel: diversiteit in de buurt ontdekken
• leerkracht begeleidt
• 5 plekjes van 5 leeftijdsgenoten leren
kennen
• programma duurt 3 uur
– instap
– wandeling
– nabespreking
• buurtzoeker als hulpmiddel
www.studioglobo.be
•
•
•
•
•
•
Koffers (kleuter tot derde graad)
Fotosets (kleuter)
Workshops (secundair)
123 piano (tweede graad)
Mik@doe (http://www.mikadoe.be/)
Saved by the bell
(http://www.savedbythebell.be)
Contactgegevens
Studio Globo Roeselare
Hugo Verrieststraat 22
8800 Roeselare
‘t Hope
Gitsestraat 51-53
8800 Roeselare
051 22 11 03
051 69 02 10
0498 88 71 77
[email protected]
roeselare@studioglobo.
be