COMPETENTIEPROFIEL Gezondheidszorg - VDAB / GTB DIT DOCUMENT MOET DOOR DE ‘BEGELEIDER ZORG’ SAMEN MET DE CLIËNT ZO VOLLEDIG MOGELIJK INGEVULD WORDEN EN DIENT ALS LEIDRAAD VOOR EEN EERSTE GESPREK BIJ AANMELDING BIJ VDAB of GTB. DE INFORMATIE OPGENOMEN IN DIT DOCUMENT DIENT STRIKT VERTROUWELIJK BEHANDELD TE WORDEN DOOR ALLE BETROKKEN PARTIJEN. Persoonsgegevens Cliënt Naam: ……………………………………………………………………………………………………………………………………. Voornaam:……………………………………………………………………………………………………………………………… Geboortedatum: ……………………………………………………………………………………………………………………. Rijksregisternummer: …………………………………………………………………………………………………………….. Officieel adres: ………………………………………………………………………………………………………………………. Verblijfsadres: ……………………………………………………………………………………………………………………….. Telefoonnummer: ………………………………………………………………………………………………………………….. Statuut: RVA - Mutualiteit - Inkomensverv.tegemoetkoming FOD - OCMW leefloon - Geen Gegevens Begeleider Zorg Naam: ………………………………………………………………………………………………………… Voornaam: ………………………………………………………………………………………………………… Organisatie: ………………………………………………Functie: ………………………………………………………… Adres organisatie: ………………………………………………………………………………………………………… Telefoonnummer: ………………………………………………………………………………………………………… E-mail: ………………………………………………………………………………………………………… Gegevens medewerker VDAB – GTB eerste gesprek Naam: ………………………………………………………………………………………………………… Voornaam:………………………………………………………………………………………………………… Organisatie:…………………………………………………… Functie: …………………………………………………… Adres organisatie:………………………………………………………………………………………………………… Telefoonnummer:………………………………………………………………………………………………………… E-mail: ………………………………………………………………………………………………………… Bijlage 1: competentieprofiel Competenties Sociale context en ondersteuningsnetwerk Wordt de klant nog door andere diensten begeleid? vb van thuis uit, begeleid wonen, OCMW, … Draagt klant nog zorg over andere personen. Vermeld tevens de impact op de arbeidssituatie ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Studies Analyse: wat lukte goed tijdens schoolloopbaan, wat minder goed, waarom bepaalde studiekeuze, waarom gedubbeld,… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Werkervaring Analyse: wat lukte goed tijdens arbeidsverleden, wat minder goed, waarom bepaalde keuzes, waarom einde tewerkstelling,… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Arbeidsvaardigheden Noteer persoonlijke sterkten en werkpunten ikv tewerkstelling. Zelfredzaamheid ADL, huishouden, veiligheidsbesef, administratie en financiën, vrije tijdsbesteding, neemt zelf beslissingen,… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Mobiliteit Rijbewijs, verplaatsingsmogelijkheden of beperkingen? Hulpmiddelen nodig? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bijlage 1: competentieprofiel Psychische draagkracht Probleemgedrag, vertrouwen versus wantrouwen, omgaan met anderen, zelfinzicht, stressbestendigheid, tips voor volgende begeleider wat werkt, wat werkt niet? Heeft iemand een zetje nodig om tot actie te komen of werkt het juist andersom? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Motorische en fysieke draagkracht Grove en fijne motoriek, welke fysieke belasting kan klant aan? … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Cognitie Zijn er testen gebeurd? Geheugen, aandacht, concentratie, tijdsbesef, leerbaarheid? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Communicatieve vaardigen Welke aanpak motiveert klant het meest? Lezen en schrijven? Nood aan schriftelijke instructies? Of beter demonstratie? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Sociale vaardigheden Werkt liever alleen of in groep, komt zelf tot oplossingen, vraagt hulp, kan omgaan met leidinggevenden,…. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Arbeidscompetenties Handvaardigheid, administratieve- technische vaardigheden, tempo, nauwkeurigheid, werken onder druk,… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bijlage 1: competentieprofiel Arbeidsattitudes Zelfkennis, efficiënt werken, doorzetten, omgaan met regels, plannen en organiseren, veiligheid,…. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Zijn er nog zaken die belangrijk zijn voor je begeleider naar werk Gebruik medicatie? Tips om begeleiding vlotter te laten lopen?.... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Arbeidsinteresses en motivatie Motivatie om te gaan werken, weet klant wat hij graag wil doen? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bijlage 1: competentieprofiel