Systeem aarde (hoofdstuk 4)

Landbouw in Europa
Hoofdstuk 1: Europese landbouw in beweging
De volgende begrippen moet je kennen en kunnen toepassen (herkennen !)
De verschijnselen moet je natuurlijk ook kunnen verklaren.
Natuurlijk moet je ook efficiënt om weten te gaan met de Bosatlas.
Globalisering
Cultuurlandschap
Landbouw
-Veeteelt
-Akkerbouw
-Tuinbouw
-Bosbouw
Extensief (grondgebruik)
Intensief (grondgebruik)
Es / eng
Potstal
Houtwal
Vrijhandel
Intensiveren
Specialisatie
Protectie
Subsidies
Productiesubsidie
Productiekosten
WTO (World Trade Organisation)
Landschappelijke kwaliteit
Inkomenssubsidie
Verduurzaming
Ruilverkaveling
Diversificatie
Leefbaarheid (v/h platteland)
Je weet …
Wat de gevolgen zijn van de toenemende mondiale vrijhandel in landbouwproducten
voor de landbouw in Europa.
Wat de gevolgen zijn van de toenemende mondiale vrijhandel in landbouwproducten
voor het landschap in Europa.
Op welke manier de landbouw EN het landschap op de Nederlandse zandgrond is
veranderd EN hoe dat komt. (van veeteelt in dienst van de akkerbouw naar…)
Welke maatregelen worden genomen bij een ruilverkaveling.
-Wat het doel was van het oude Europese Landbouwbeleid (tot eind 20e eeuw) en
welke maatregelen daarbij passen?
-Waarom het oude landbouwbeleid niet langer kon worden gehandhaafd?
-Wat het doel is van het nieuwe Europese landbouwbeleid (sinds eind 20e eeuw) en
welke maatregelen hierbij horen?
Welke veranderingen het nieuwe landbouwbeleid veroorzaakten in de verschillende
Europese cultuurlandschappen. (Welke cultuurlandschappen zijn er?)
Welke Europese gebieden veel kansen bieden aan de landbouw.
Welke Europese gebieden weinig kansen bieden aan de landbouw EN welk
onderscheid je kan aanbrengen in deze kansarme gebieden.
Welke verschillen er zijn tussen de landbouw in Oostenrijk en Nederland.
Met welke veranderingen zowel de Oostenrijkse en de Nederlandse landbouw bij
toenemende vrijhandel te maken krijgen EN hoe de boeren daarmee omgaan.
Het bovenstaande moet je kennen.
De elementen die je moet kunnen zijn geoefend in de opdrachten en aantekeningen!
Hoofdstuk 2: Verder kijken dan de costa’s.
De volgende begrippen moet je kennen en kunnen toepassen (herkennen !)
De verschijnselen moet je natuurlijk ook kunnen verklaren.
Natuurlijk moet je ook efficiënt om weten te gaan met de Bosatlas.
Lagune
Delta
Zeestroom
Saliniteit
Mediterrane vegetatie
Maquis
Mediterrane landbouw
Irrigatie
Transhumance / nomadische veeteelt
Breedteligging
Cs-klimaat
Subtropische landschapszone
Mediterraan klimaat
Grote windsystemen
Lagedrukgebied / depressie
Hogedrukgebied
Passaat
ITCZ (intertropische convergentiezone)
Front
Mistral
Sirocco
Bora
Neerslagintensiteit
Neerslagvariabiliteit
Waterbalans
Aquifer
Je weet…
Wat de relatie is tussen natuurlijke (bijv klimaat) en landschappelijke verschijnselen in
het Middellandse Zeegebied.
Wat we verstaan onder het Middellandse Zeegebied. (Topografie / kenmerken?)
Wat de gevolgen zijn van het feit dat de Middellandse Zee een binnenzee is.
Welke vormen van mediterrane akkerbouw worden onderscheiden.
Wat de invloed is van het klimaat op de waterbalans in het Middellandse Zeegebied.
Wat de ongelijke waterbalans betekent voor de natuurlijke vegetatie EN de landbouw.
Het bovenstaande moet je dus kennen.
je kan….
De verschillen in zoutgehalte in de Middellandse Zee verklaren.
De kenmerkende Mediterrane plantengroei beschrijven en verklaren.
Verband leggen tussen de typisch mediterrane landbouw (let op akkerbouw EN
veeteelt) en de natuurlijke omgeving.
De eigenschappen (temperatuur, neerslag en wind) van het Middellandse Zeeklimaat
beschrijven EN verklaren.
De klimaatindeling van Köppen toepassen.
De elementen die je moet kunnen zijn geoefend in de opdrachten en aantekeningen!
Hoofdstuk 3: Op de grens van continenten
De volgende begrippen moet je kennen en kunnen toepassen (herkennen !)
De verschijnselen moet je natuurlijk ook kunnen verklaren.
Natuurlijk moet je ook efficiënt om weten te gaan met de Bosatlas.
Reliëf
Milieu
Geologische kalender
Convergente plaatgrens
Divergente plaatgrens
Transforme / transversale plaatgrens
Continentale lithosfeer
Oceanische lithosfeer
Lithosfeer
Astenosfeer
Basalt
Sediment
Sedimentatie
Alpiene plooiingsfase
Subductie
‘roll-back’-principe
Bekken = diepte
Slenk = langgerekte diepte
Theorie van de platentektoniek
Lava
Magma
Explosief vulkaantype
Stratovulkaan
Caldera
Tuf
Geomorfologie
Landdegradatie
Verwoestijning
Verwering
Erosie
Bodemerosie
Geulerosie
Afspoeling
Aardverschuiving
Verzilting
Kwelwater
Irrigatie
Eutrofiering
Ecosysteem
Duurzaam gebruik
M.A.P. (Mediterenean Action Plan)
Je weet ……
Wat de oorzaken EN de gevolgen (gebergtevorming, vulkanisme en aardbevingen)
zijn van de plaattektoniek in het Middellandse Zeegebied.
Waarom de vulkanen in dit gebied explosief kunnen uitbarsten.
Wat het verband is tussen de oorzaak van het vulkanisme en de vorm van de vulkaan.
Dat de aardbevingen in het Middellandse Zeegebied twee verschillende oorzaken
kunnen hebben.
Op welke manieren verstedelijking, industrialisering, intensivering van de landbouw
en toenemend toerisme het ecosysteem van de Middellandse Zee bedreigen.
Je kan…
Uitleggen hoe natuurlijke en menselijke factoren het reliëf (in het Middellandse
Zeegebied) beïnvloeden.
Uitleggen op welke wijze verwering, erosie en sedimentatie het reliëf versterken of
verminderen.
Uitleggen hoe natuurlijke en menselijke factoren het milieu (in het Middellandse
Zeegebied) beïnvloeden.
Uitleggen wat het verband is tussen intensief landgebruik en landdegradatie.
Uitleggen dat de leegloop van gebieden kan leiden tot ernstige (water)erosie.
De elementen die je moet kunnen zijn geoefend in de opdrachten en aantekeningen.