PowerPoint-presentatie

Bèta activiteiten
op het
Comenius College
August Roelofsen
[email protected]
Inhoud




Comenius College in het kort
Voorstellen aanstuurders bèta
Pad tot nu toe
Bèta activiteiten op het CC
 Bètadagen
 Comenius in Science (CiS)
 Toekomstplannen
CC in het kort
 1500 leerlingen (vol)
 Mavo, havo en vwo
 Circa 160 medewerkers
 LOOT-school
 Muziek en Cultuur goed zichtbaar,
bèta kan beter
 Talentontwikkeling centraal
bij leerling èn docent
 Sinds vorig jaar 3x excellent
Aanstuurders bèta binnen CC
Said el Haidouri
Docent Natuurkunde
U-talent netwerk
Ingeborg Volkerts
Docent Biologie/NLT
Talentgebied voorzitter
August Roelofsen
Docent Scheikunde
Bètapartners netwerk
Pad tot nu toe






Aangesloten bètapartners netwerk (2010)
Invoering talentgebieden (2010)
Neuzen dezelfde kant op
Teamvorming
Nu: plannen maken en inpassen
Bètaplan voor langere tijd indienen
 Bijkomend voordeel: Directie is erg
enthousiast en bereid te investeren!
Doelstellingen prestatiebox
a. Leerlingen presteren beter op de kernvakken
(wiskunde, Engels, Nederlands).
b. Scholen werken opbrengstgericht (maximaliseren
van de leerprestaties van kinderen).
c. Docenten signaleren verschillen tussen leerlingen
en gaan hier op adequate wijze mee om.
d. Scholen realiseren een ambitieuze leercultuur
waarin excellentie wordt gestimuleerd en
hoogbegaafdheid wordt ondersteund.
e. Grotere instroom Bèta en techniek (55% op H en V)
Bèta activiteiten op het CC
 WON-projecten (http://www.wonakademie.nl/)
 Olympiades (4x)
 HiSPARC-project (http://www.hisparc.nl/)
 Meiden en Techniek (Mavo) (www.vhto.nl)
 Jongens en Techniek (Mavo)
 IT&M (Mavo)
 Bètadagen
 CiS
 Excursies
 Scholing en masterclasses
 ……………..
Samenwerking Hilversum
 Samenwerking met ARHC en GGH heeft opgeleverd:
•
•
•
•
Studiemiddag nieuwe examens
Beste PWS van Hilversum
Gezamenlijke afname Olympiades
………………….
Bètadagen






Voor 3H en 3V elk 1 dag
Decaan geeft kort toelichting op de profielen
Ook aandacht voor studies en beroepen per vak
5 workshops gegeven door eigen docenten
Leerlingen lopen 2 workshops van 2 uur
Workshopniveau en/of inhoud verschilt bij havo en
vwo
Evaluatie bètadagen
 Leerlingen zijn enthousiast bezig en geven aan een
goed beeld te krijgen van de bètaprofielen en vakken
 Waardering voor de dag is goed, maar is gebaseerd
op het verwachtingspatroon van de leerling
 Aardig aantal leerlingen heeft van tevoren al voorkeur
voor een profiel
 Keuze voor een profiel is regelmatig gebaseerd op
valse aannames
 Instroom bèta op Vwo neemt iets toe, havo blijft
constant
Comenius in Science and Design (CiS)
Zowel 4,5 vwo als 4 havo voor NG en NT
Ingevoerd in de tijd die vrijkwam bij ANW
Keuzemodule gedurende 1 tertiaal
(Studie)Vaardigheden aanleren staat centraal (21st
Century Skills)
4V en 4H in grote groepen gemengd (7 lln)
Beoordeling met cijfer in combinatiecijfer
Onderdeel van een doorlopende leerlijn
onderzoek doen (in ontwikkeling)
Modules CiS
Thema: Duurzaamheid
Bouw een duurzaam huis
CO2-reductie
Zoetwaterproductie uit zeewater
Zonnecellen bouwen
Leven in het ISS
Verwerken van plastic afval
Aandachtspunten
Grote groepen kan, maar veel structuur
aanbrengen
Absentie van een jaarlaag geeft problemen
Beoordeling, inhoud en niveau afstemmen en
uniformiseren
Beoordeling van lln in grote groep vergt oefening
Hoe beoordeel je Havo en Vwo leerlingen in
dezelfde groep?
Toekomstplannen
Activiteiten / sprekers naar de school halen
Contacten met bedrijven leggen
Opzetten en uitvoeren van bètabeleid in het
talentgebied
Olympiadeschool?
Subsidies binnenhalen voor speciale projecten