Reflectie POP/PAP - eduweb

Persoonlijk ontwikkelingsplan
Naam
Studienummer
Datum
Coach
Marjolein Bakker
14064278
28-03-2017
H. Drabben
1. Reflectie
Wie ben ik?
Mijn naam is Marjolein Bakker, ik ben september 2014 begonnen met de versnelde opleiding
Werktuigbouwkunde aan de Haagse Hogeschool. Voor ik met Werktuigbouwkunde begon
heb ik al twee andere studies geprobeerd (wiskunde en bouwkunde aan de TU Delft) die mij
allebei niet goed lagen en waar ik beide in het eerste jaar mee gestopt ben. Op de TU ben ik
erachter gekomen dat ik behoefte heb aan een studie waar theorie en praktijk beter met
elkaar gecombineerd worden, zodoende ben ik gaan kijken naar HBO studies en ben ik
terecht gekomen bij de Haagse Hogeschool.
Doordat ik al twee jaar aan andere studies besteed heb hoefde ik niet meer te wennen aan
het studentenleven en zit er meer prestatiedruk/drang achter om deze studie vlot af te
ronden. Dit zorgt ervoor dat ik gemotiveerd ben om alle vakken te halen en de studie echt in
3 en een half jaar af te ronden. Daarmee ben ik goed op weg, door inmiddels de eerste
minor te doen en bijna alle voorgaande vakken en stages afgerond te hebben. Wel merk ik
dat ik toch af en toe de neiging heb uitstelgedrag te vertonen en naarmate
tentamens/deadlines dichterbij komen harder te werken dan aan het begin van een blok.
In teamverband ben ik niet snel geneigd om de rol van groepsleider op me te nemen. Wel
merk ik dat ik door mijn motivatie sneller initiatief neem om dingen te regelen dan in vorige
studies en dat ik mensen aanspoor waar dat nodig is.
Wat kan ik?
Ik kan zelfstandig leren, in teamverband werken. Ik ben gemotiveerd en heb
doorzettingsvermogen. Ik kan logisch denken en meedenken met anderen, ik blijf rustig in
stressvolle situaties en kan goed overzicht houden en ben vaak goed op de hoogte van wat
er binnen projecten speelt en nog moet gebeuren.
Wat heb ik bereikt?

Studie
Ik heb mijn propedeuse behaald en mijn derdejaars stages afgerond. Op dit moment ben ik
bezig met mijn eerste minor (DE1)

PAP vorig blok
In mijn PAP van het vorige blok heb ik aangegeven minder uitstelgedrag te willen hebben en
beter bij te blijven met mijn vakken. Dit is deels gelukt, maar voor een aantal vakken ook niet,
daarom zal dit terugkomen in mijn PAP van dit blok.
Wat wil ik? (Incl. motivatie stage + keuzevakken)
Ik wil mijn studie in 3 en een half jaar af ronden, tijdens mijn studie wil ik mezelf ontwikkelen
tot iemand die goed in groepsverband samen kan werken en de nodige kennis op het
vakgebied werktuigbouwkunde altijd paraat heeft. Verder wil ik erachter komen in welke
richting binnen de werktuigbouw ik wil werken. Hiervoor wil ik kijken naar welke vakken me
goed liggen en de stages gebruiken om een goed beeld te krijgen.
Mijn eerste stage was bij BOAL, waar ik een aluminium profiel ontworpen heb waarmee
zonnepanelen op boerenschuren geplaatst kunnen worden in plaats van oude dakbedekking.
Ik heb dit idee onderzocht en op kosten doorgerekend omdat op veel oude schuren asbest
daken liggen die vervangen moeten worden. Daarom is het interessant voor BOAL om te
weten of zij iets op deze markt kunnen betekenen. Uit dit onderzoek en ontwerp is gebleken
dat het qua kosten niet uit kan om aluminium profielen te gebruiken in plaats van een andere
vorm van dakbedekking zoals sandwichpanelen met daarop zonnepanelen geplaatst.
Ik heb deze stage gekozen omdat het me interessant leek echt iets te ontwerpen. Daarnaast
vind ik het leuk om de financiële kant van projecten in kaart te brengen. Ik merkte echter wel
dat ik tijdens deze stage weinig theorie van de opleiding in praktijk heb kunnen brengen.
Daarom heb ik voor mijn tweede stage gekozen voor een meer theoretisch project. Verder
ben ik bij Certhon terecht gekomen omdat ik graag wilde kijken of installatietechniek of iets
met energietechniek bij mij past.
Mijn tweede stage was bij Certhon, waar ik gerekend en metingen gedaan heb aan een
contactkoeler. Bij een contactkoeler wordt gekoeld door het verdampen van water. Het water
wordt over een medium gesproeid waar lucht doorheen geblazen wordt. Zo ontstaat een
groot verdampingsoppervlak. Ik heb onderzoek gedaan naar de mogelijkheid om een zo
hoog mogelijke (100%) relatieve luchtvochtigheid te bereiken op de gewenste temperatuur.
Tijdens deze stage heb ik veel nieuwe theorie wat betreft energieoverdracht geleerd, maar
het niveau lag iets te hoog, waardoor het geen concluderend onderzoek geworden is. Wel
vond ik het onderwerp interessant om mee bezig te zijn.
Na de stages moest ik een aantal keuzevakken kiezen. Het eerste keuzevak wat ik gedaan
heb in Herontwerp, waar we een energiezuinige ontzoutingsmachine hebben herontworpen.
Dit was een interessant project, mede doordat ook het maatschappelijke/culturele perspectief
van het project belangrijk was, hierdoor leer je op een andere manier naar een project te
kijken dan puur op technische basis. Daarnaast sprak het mij heel erg aan dat het project
ook daadwerkelijk wordt uitgevoerd.
Dit blok volg ik het keuzevak Complex Analysis, bij toegepaste wiskunde. Komend blok ga ik
het vak Getaltheorie volgen. Ik heb gekozen voor deze twee wiskundige vakken omdat
wiskunde mij over het algemeen goed ligt en ik denk dat het ook toegevoegde waarde heeft
voor werktuigbouwkundigen om situaties te kunnen analyseren met behulp van je eigen
kennis in plaats van alleen simulaties/computerprogramma’s.
2. POP
Lange termijn – ambities
Mijn studie in 3 en een half jaar afronden en daarna een baan vinden. Om dit met succes te
doen wil ik ook ontdekken welk vakgebied binnen de werktuigbouwkunde mij het meest
aanspreekt. Na mijn stagen en keuzevakken heb ik de minors DE1 en DE2 gekozen. Voor
mijn afstudeerstage neig ik op dit moment ook richting de energietechniek het liefst in
combinatie met duurzaamheid.
Korte termijn – leerdoelen
Mijn doel voor dit jaar is alle vakken te halen, wat inhoudt, nog 2 keuzevakken, 2
herkansingen en 2 minors. Zodat ik na de zomer kan beginnen met de afstudeerstage.
Daarnaast ga ik ook werken uit mijn zwakke punten die in de 360 graden feedback naar
voren zijn gekomen. Het punt waarop ik kritiek heb gekregen is dat ik soms wat
enthousiaster mag zijn en wat meer uit mezelf taken op me moet nemen in plaats van ze toe
te laten delen.
3. PAP
Propedeuse halen (afgerond)
Specifiek
Alle 60 studiepunten van de propedeuse dit jaar halen.
Meetbaar
60 punten.
Aanwijsbaar
Propedeuse ja/nee.
Realistisch
Ja, alleen deze documenten voor SLB4 moeten nog voldoende bevonden worden.
Tijd gerelateerd
Binnen 1 jaar.
Stagelopen (afgerond)
Specifiek
Hiervoor moet ik alle vakken (op maximaal 3 na) tot nu toe halen en twee geschikte
stageplekken vinden en vervolgens de stages met succes afronden.
Meetbaar
Meetbaar in studiepunten en stageverslagen.
Aanwijsbaar
Ja, in het voortgangsoverzicht zal te zien zijn of ik hieraan heb voldaan.
Realistisch
Ja, inmiddels voldoe ik al aan de eisen voor de eerste stage, als ik goed mijn best blijf doen
komend blok en de resultaten van deze tentamenweek goed zijn haal ik ook voldoende
vakken voor de tweede stage. Daarnaast ben ik bezig met het zoeken van bedrijven voor
een stage
Tijd gerelateerd
De vakken moeten binnen een half jaar afgerond zijn. De stageplekken moeten begin januari
gevonden zijn. De stages moeten elk 3 maanden duren en aan het einde van dit schooljaar
voldaan zijn.
Minder uitstellen/goed bijblijven
Specifiek
Ik ga er aan werken dat ik nu nog veel dingen uitstel tot het einde van de periode/deadline.
Vooral vakken die ik wat moeilijker vind stel ik vaak uit, daar moet verandering in komen.
Meetbaar
Huiswerkopgaven per week maken/lesstof bestuderen, bijwerken als er een kleine
achterstand ontstaan is. (+naar alle lessen en instructies gaan) Ook is het meetbaar of ik een
dag van te voren of ruim op tijd begonnen ben aan het schrijven van verslagen en dergelijke.
Aanwijsbaar
Ja, gemaakte opdrachten staan op papier.
Realistisch
Ja, ik weet dat het belangrijk is en bevorderlijk voor de studieresultaten, dus ik ga er meer tijd
aan besteden om goed bij te blijven.
Tijd gerelateerd
Per week meetbaar, maar vooral tegen het einde van het blok.
Dit punt blijft staan vanuit eerdere blokken, dit blok heb ik een aantal vakken wel vanaf het
begin goed bijgehouden en dit was terug te zien in mijn tentamencijfers. Dat is een goede
stimulans om hier nog meer verbetering in aan te brengen.
Werken met feedback punten
Specifiek
Ik wil werken aan de negatieve punten die aan mij gegeven zijn bij de 360 graden feedback,
dit houdt in dat ik meer initiatief moet nemen binnen de projectgroep.
Meetbaar
Meer initiatief nemen is meetbaar door te kijken naar gemaakte opdrachten, geschreven
stukken voor het project en door de uitkomst van de peerreview en 360 graden feedback van
het volgende blok. Initiatief is vooral te merken aan het oordeel van mijn groepsgenoten en
de voortgang van projecten en andere groepsopdrachten.
Aanwijsbaar
Dit punt kan vooral door mijn groepsgenoten binnen het project worden waargenomen.
Realistisch
Het is realistisch om hierin vooruit te gaan, maar wel afhankelijk van de projectgroep en de
opdracht. In sommige groepen zijn er altijd mensen die precies weten welke onderdelen ze
liggen en nemen hier sneller initiatief op dan ik.
Tijd gerelateerd
Dit is iets waar ik dit schooljaar aan ga verderwerken.